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赤峰学院学报:作文教学研究期刊
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赤峰学院学报:作文教学研究2015年第5期出版文献
出版文献量(篇)
6687
总下载数(次)
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赤峰学院学报:作文教学研究
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投稿
曾用名:
作文教学通讯
主办单位:
赤峰学院作文报社
ISSN:
1673-2596
CN:
15-1341/C
出版周期:
双月刊
邮编:
024000
地址:
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
出版文献量(篇)
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目录
91.
注重积累 有效指导 乐于写作
作者:
李建国
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2015年5期
页码: 
12-12
摘要:
习作教学常常令学生和教者望而生畏。学生要么无话可说,要么胡编乱造;教者要么即兴演讲,要么就习作讲习作……那怎样进行作文教学才能让学生不认为写作文是一种苦事、难事,能够文从字顺地写出习作呢? ...
92.
创设情境教学法在小学语文教学中的运用
作者:
吴仕秀
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2015年5期
页码: 
16-16
摘要:
自我国进行新课改的政策后,很多的学校对于小学的语文教育有了更加充分的认识。如何让学生在小学的语文教学中充分的投入自己的精力是我们每一位老师都需要重视的问题。创设情境的教学方法是近些年来很流行...
93.
记叙文常见毛病及对策
作者:
王维军
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2015年5期
页码: 
30-31
摘要:
记叙文,是以叙述为主要表达方式,以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。同学们从小学学写作文开始,最早写的就是记叙文,一直到初中、高中,还是不断地在写记叙文,可是,就是这种经常写的...
94.
立足生活 书写精彩
作者:
祝萍
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2015年5期
页码: 
33-33
摘要:
《语文课程标准》指出:"写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达...
95.
小学作文教学低效原因及措施
作者:
王艺
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2015年5期
页码: 
42-43
摘要:
从现实情况来看,小学作文教学中普遍存在着效率低下的问题,为了改善这一局面,我们应该从不同的角度分析这种现象出现的原因。首先在教师方面,教师在作文教学中存在着一些问题,使得教学目标难以实现;其...
96.
小学作文素材积累途径分析
作者:
李清
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2015年5期
页码: 
44-44
摘要:
作文是小学语文教学的重要内容,是语文科目的重头戏。同时也是语文教学中的难点,做好小学作文的教学对提高学生的表达能力提高具有极大的作用。学生写作文时,学生常感到无话可说。到底原因何在?其实最主...
97.
2015年高考语文新课标Ⅱ卷基本评价及教学建议
作者:
李洪雪
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2015年5期
页码: 
50-51
摘要:
2015年是高考改革的过渡之年,高考语文新课标Ⅱ卷依然是"稳中有变,变中求新",命题保持着整体的稳定性,但题型也有一定的变化,从而适应未来高考语文改革的新趋势。
98.
小学语文情景教学策略浅谈
作者:
康乐清
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2015年5期
页码: 
52-52
摘要:
新课改实施以来,我们的目光从提高学生的学习成绩转向了促进学生的个人发展,一切行之有效的教学方法和策略都是值得推广和借鉴的,对于小学语文教学而言,情景教学就是一种高效的教学策略,并且已经取得了...
99.
从“少慢差费”到“多快好省”——浅谈“少教多学”在语文教学中的运用
作者:
徐辉
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2015年5期
页码: 
57-58
摘要:
初中语文课堂教学"少、慢、差、费"由来已久,教学效果低下。"少教多学"作为新课改后产生新的教学理念,能在很大程度上提高学生学习的主动性。文章分析了语文课堂教学"少、慢、差、费"现象的产生原因...
100.
分层教学对高职学生英语学习自信心的研究
作者:
刘颖
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2015年5期
页码: 
64-65
摘要:
高职英语分层教学能够对学生的英语学习自信心产生变化,直接影响学生的英语学习效果。本文分析了培养学生自信心的必要性,阐述分层教学如何提高学生英语学习自信心,从而全面提高学生的英语综合应用能力。
101.
和谐 完美——语文课堂教学的主旋律
作者:
许利利
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2015年5期
页码: 
73-73
摘要:
和谐是指配合得适当匀称,是一切美好事物的最大特征。就像一幅画的美就在于它色调、构图等方面的和谐;一首歌曲的优美就在于它音色、音调、旋律、节奏等方面的和谐。和谐是人们的追求,也是教育的追求。
102.
论语文选修课评价体系的重构
作者:
陈婕
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2015年5期
页码: 
77-77
摘要:
作为一门课程,就必然绕不开一个非常重要的环节,那就是如何进行评价。评价体系不到位,自然无法管理,管理不到位,实施必然受阻。
103.
高职英语教育中隐性素质的培养
作者:
张虹
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2015年5期
页码: 
85-85
摘要:
高职教育中的人文素质中最重要的应该是隐性素质教育。那么我们首先要从相关的课程入手,所以就要提到显性课程和隐性课程。显性课程应该是以人才培养方案、课程标准、教材的形式,明确、直接、外显陈述的课...
104.
生活教育理念下高中议论文写作教学初探
作者:
陈志猛
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2015年5期
页码: 
87-87
摘要:
议论文在中学时期是一种常见的文体,这种文体主要以议论和说理为主,并且通常是针对社会当中的某一种情况和某一种现象来表达作者自己的主观见解和主观看法的文章。在高中阶段,议论文占据着非常重要的地位...
105.
小学语文理想课堂之“四有”
作者:
王忠 赵晓丽
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2015年5期
页码: 
94-94
摘要:
怎样的课堂才是理想的课堂?这已成为新课程背景下,一线小学语文教师苦苦追求的教学目标和倾向缔造的一个教育理想。毋庸置疑,自由活泼、动态生成、对话互动的课堂都是理想的课堂。然而,站在学生发展的角...
106.
小学语文识字教学策略探究
作者:
吴忠市 张旭芳
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2015年5期
页码: 
95-95
摘要:
识字是获取语文知识的第一步,小学语文教学的一项基本任务就是识字教学。如果识字教学质量不佳,则直接影响着后续语文教学。识字学习对学生后续的语文学习有着直接影响。目前,我国小学识字教学存在许多问...
107.
高中生语文自主性阅读策略反思
作者:
程帆
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2015年5期
页码: 
109-110
摘要:
随着时代的发展,大力发展素质教育变得越来越重要。作为高中生在日常的语文学习中要积极自主的探寻研究,自主性阅读。本文从培养阅读兴趣,开展多样化的自主阅读形式;反复进行阅读,积累起丰富的自主阅读...
108.
构建多样化的训练模式 有效提高学生写作能力
作者:
戴文杰
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2015年5期
页码: 
112-113
摘要:
随着语文教学改革不断深入,如何扎实有效地提升学生作文水平,始终是每一个语文老师急需解决的问题,写作能力是学生语文能力的核心能力,在实际的语文教学中,我们往往重阅读教学,轻作文教学,而在作文教...
109.
《识字1》教案
作者:
赵鸣明
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2015年5期
页码: 
120-121
摘要:
教学内容:苏教版一年级上册课文《识字1》 教学目标:1.学会本课10个生字,两条绿线内的5个字只识不写,认识9种笔画。理解由生字组成的词语。2.通过诵读,大体了解诗歌的意思,体会山村的幽美...
110.
教育信息化 让语文课堂智慧起来
作者:
王磊
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2015年5期
页码: 
124-124
摘要:
当今这个现代传媒技术高度发达的时代,要求语文学科与信息技术教育进行有效的整合。信息化教学对于增加语文课堂教学魅力、拓宽语文教学的空间,提高学生的学习能力以及问题意识的培养乃至怀疑精神的塑造具...
111.
现代化教学手段在高职院校英语专业教学中的应用
作者:
刘颖
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2015年5期
页码: 
125-126
摘要:
高职英语应选择恰当的现代化教学媒体完成教学内容和教学目标,将现代化的教学媒体优势发挥到最大化,用来达到最好的教学效果。本文阐述了现代化教学手段在高职英语教学中的重要意义和出现的问题,提出了一...
112.
在作文教学中让学生心灵飞扬——浅谈初中语文作文教学
作者:
何霄
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2015年5期
页码: 
144-144
摘要:
作文教学是教师指导学生运用书面语言反映客观事物、表达主观思想感情的一种教学活动。而作文一直是学生的一大难题,分析学生的作文心理,改善教学,激发学生的写作兴趣,培养其创新能力,让学生放开手脚,...
113.
作文教学生活化研究
作者:
臧春阳
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2015年5期
页码: 
145-145
摘要:
一直以来,作文是语文教学中的一部分,同时也具有很大的难度。特别是小学作文,由于学生对其不感兴趣,加上其内容不真实,缺,少隋感,写作套路化等问题,而导致这些问题产生的原因在于当前作为教学中重知...
114.
多元智能理论的评价观对我国新课改中学生评价的启示
作者:
李晶
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2015年5期
页码: 
149-150
摘要:
学生评价在教育教学活动中的重要性越来越大,对于教育工作起着导向性的作用。根据加德纳的多元智能理论的相关内容,为传统的学生评价标准提供了改革依据,对于学生的学习成绩和身心发展评价来说具有积极的...
115.
试析如何用好苏教版小学语文教材中的习作范文
作者:
严薇
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2015年5期
页码: 
156-157
摘要:
随着我国社会的进步和发展,人们思维观念的转变和创新,对教育事业提出了更高的要求。小学教育是义务教育阶段的基础部分,主要目的是培养学生良好的学习习惯和兴趣,为后续学习奠定基础。但是由于我国地域...
116.
提高小学语文课堂评价性语言的艺术性分析
作者:
戴花婷
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2015年5期
页码: 
158-158
摘要:
为适应我国社会主义现代化发展的需要,21世纪以来.我国大力开展素质教育。尊重学生的自主性与主动精神,开发个人潜能,健全个性。作为素质教育开展的初级层次,小学教育处于重要的地位,然而在小学课堂...
117.
巧用历史增文辉——从《过秦论》看如何在写作中使用历史素材
作者:
苏瑾
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2015年5期
页码: 
169-169
摘要:
本文主要从贾谊的《过秦论》写作技巧着手,分析议论文中如何使用历史素材为文章增加色彩和内涵。目前,高中学生的写作,所选议论文较多,但议论文素材平淡、无力,不能很好突出观点,更不能凸显文章的文采...
118.
基于RANGE工具对文学作品的语料分析——以《飘》为例
作者:
刘洋
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2015年5期
页码: 
173-174
摘要:
本研究从RANGE工具的基本原理和使用方法出发,利用RANGE软件分析经典作品《飘》,从语料库的角度对这部优秀的经典文学作品的语料进行词汇和文体分析,在分析这部经典作品的词汇和文体的特征的同...
119.
通过个性化阅读提高教师素养的实践探究
作者:
曹丽娟 李兵
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2015年5期
页码: 
193-194
摘要:
连云港市幸福路小学幸福“悦”读社成立于2012年.室内环境优雅,花香与书香四溢,以书为伴,让老师在阅读时更加心神平和,气息芳华。幸福“悦”读社活动的口号是“卷中岁月最有味”。几年以来,老师们...
120.
问题探究教学——初中语文课堂的良性对话形式
作者:
李晓蓉
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2015年5期
页码: 
196-197
摘要:
在当今教学创新的大背景下,倡导师生之间的良性对话。而这种对话形式其实包涵了教师与文本之间的交流,教师与学生之间的沟通,学生与文本之间的联系,学生与学生之间的互动,而问题探究的教学模式是比较好...
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赤峰学院学报:作文教学研究基本信息
刊名
赤峰学院学报:作文教学研究
主编
王品德
曾用名
作文教学通讯
主办单位
赤峰学院作文报社
主管单位
内蒙古自治区教育厅
出版周期
双月刊
语种
ISSN
1673-2596
CN
15-1341/C
邮编
024000
电子邮箱
zwjxyj@163.com
电话
0476-83809
网址
地址
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
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