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中小学数学(初中版)2015年第7期出版文献
出版文献量（篇）
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976
中小学数学(初中版)
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《中小学数学》忠诚执行党的教育方针，以十八届三中全会关于深化教育领域综合改革的要求为己任，按照教育部的要求或部署，在中国教育学会的领导下，为提高中小学数学教学质量、发现并推广先进的数学教学改革经验提供思想、理论和方法，为数学教师备课提供切实可用的资料或经验，同时将办刊重点放在培育新的教学人才及鼓励创新上。在我国中小学数学教育领域发挥了重要作用。
《中小学数学》是数学教育工作者的...
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主办单位：
中国教育学会
ISSN：
2095-4832
CN：
10-1085/O1
出版周期：
月刊
邮编：
100048
地址：
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 数学知识比较抽象,逻辑性强.课堂上教师有效地促成学生理解是数学课堂教学的关键.助推学生理解的教学手段多样,方法灵活,也是广大教师研究的一个重要课题.但在教学实践中,教师们往往容易忽视一些＂小...
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 从小学进入到初中,学生这棵数学小树已初长成,到初中以后,如何让这棵小树继续茁壮成长,这是摆在每一个数学教师面前的问题,我想作为学生成长的主阵地——＂课堂＂更要承担这样的职责.但是纵观现实,随...
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 大家知道,语序是指词语在词组或句子中的先后次序.在汉语中,语序是一种主要的语法手段,语序的变动能使句子或词组产生与原来完全不同的意义.先看现实生活中‘则关于语序的趣事.＂醉翁之意不在酒＂是北...
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4. 谈学弱生的应用题教学策略刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 1.问题的提出.笔者身处教学第一线,经过多年的观察,发现每年都有很多学弱生因为不会解应用题而对数学产生莫大的恐惧.随即敬而远之,对数学彻底失去信心和兴趣,直接影响其继续升学.学弱生总说应用题...
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 在日常的教学中,尤其是中考复习中,对于课本、练习册中的某些典型题、拉分题做完（考完）讲过一遍后过一段时间再考,其成绩令老师（包括笔者）很不满意：＂这类题都讲过…、二遍了,这次考还做不上,甚至...
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 《中小学数学》初中版2012年第1—2期的《不同的解法,不同的结论》一文,叙述一道二次函数综合题,当用不同方法不同角度去解决问题时,得出不同结论,读后感觉作者的观点与笔者的观点颇有不同,再次...
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 一、小正方体搭成的几何体的三视图及其表面积的求解例1将棱长是1cm的小正方体组成如图1.1所示的几何体,该几何体共由10个小正方体组成.⑴画出这个几何体的三视图;⑵求该几何体的表面积.解析⑴...
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 课题：制作一个尽可能大的无盖长方体盒子课型：综合与实践教学目标：1.经历从实际问题中＂抽象数学问题——建立数学模型——解决现实问题——提高数学能力＂的过程,进一步发展空间观念;2.积累研究问...
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2015年7期页码:摘要： ＂半圆（或直径）所对的圆周角是直角＂是圆周角定理的一个推论,揭示了特殊的弦（直径）与特殊度数（90°）的圆周角之间的特殊关系.笔者从这个推论出发,对其进行变式探究,得到一个基本图形.现将本节...
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10. 中考压轴题的教学思考刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2015年7期页码:摘要：
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11. “分式方程”的教学探索与反思刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 一、教学理念基本活动经验离不开数学活动,只有让学生充分经历、体验各种数学活动的探究过程,才能对数学概念与法则达到深入的理解.数学活动经验需要在＂做＂的过程与＂思考＂的过程中获得与积累.教师在...
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 一、引言＂过程教育＂旨在满足学生全面、和谐发展的需要,关注数学结果形成与应用的过程和获得数学结果（或解决问题）之后反思过程的育人活动.基于＂过程教育＂的浙教版《数学》八年级下册＂6·1反比例...
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13. “平行四边形的性质”教学设计刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 一、教材分析1.教材的地位与作用.平行四边形是初中数学几何部分重要的内容之一,它在生产生活中有着十分广泛的应用.本节课既是平行线和全等三角形知识的延续与深化,又是后续学习特殊平行四边形的坚实...
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14. 这样做合乎逻辑吗刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 最新人教版八年级数学（上）62页给出了用尺规作图作线段垂直平分线及确定线段中点的方法．作法如下：（I）分别以点A和点B为圆心，以大于1/2的长为半径作弧，两弧相交于点C，D两点。
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15. 相似三角形描述的奥秘刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 学生解决相似三角形的数学问题时,对两个三角形相似的不同描述总是存在理解的误区,从而导致错解现象;究其原因是没能理解相似三角形描述的奥秘.因此正确理解相似三角形的不同描述的奥秘,掌握其实质,是...
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16. 旋转中的相似等腰三角形刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 通过图形的运动、变化,往往能获得对图形性质的猜测,图形的运动、变化也是探究几何问题思路、寻找解决几何问题方法的重要途径.通过具体实例认识平面图形关于旋转中心的旋转和图形的相似,探索它们的基本...
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 《中小学数学》2014年第4期刊登了一篇文章《我抓住了教学契机》,读后深受启发.苏科版九年级数学教材中有一道有争议的习题,笔者借贵刊一角,＂原汁原味＂地展现教学情境,供大家参考.题目：苏科版...
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18. 蚂蚁怎样爬行路程最短刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 人教版八年级《数学》下册第十七章39页“勾股定理习题”如图1,圆柱底面半径为6厘米,高为10厘米,蚂蚁在圆柱表面爬行,从点A爬到点B的最短路程是多少厘米（结果保留小数点后一位）？教师教学用书...
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19. 点真的是正方形吗刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 读了2014年第10期《中小学数学》黄霞与岳维霆所写的《点是什么样的》一文,感触良多：佩服作者敢于质疑、勇于探究的精神,更佩服《中小学数学》百家争鸣、百家齐放的大家风范.正如编者语所言,点是...
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20. 错因是对“路宽”概念的缺失和任性刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 方运加先生在《中小学数学》2014年第4期（初中版）刊登了文章《想方设法教数学》,文中指出中小学数学教师的职业追求应是＂把复杂高深的数学讲成通俗易懂的,把难的讲成不难的＂＂把数学教的容易一些...
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 近年来,笔者从大量的试卷中发现,学生对几何证明题失分特别严重.一提到几何,学生就＂头痛＂,对几何证明题感到十分困难,有一种＂老虎吃天,无从下口＂的畏难情绪.究其原因是学生没有掌握基本的数学思...
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 教材是最基本、最重要的课程资源,合理整合教学内容是提高课堂效率的有效途径,但教材不可能承载课程的全部内容,教师要有对课程资源进行有效整合的意识,是＂用教材教＂,而不是＂教教材＂,能够驾驭教材...
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23. 这样的编排不利于探究刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 人教版九年级数学（下册）＂相似＂,主要研究相似三角形,因此相似三角形的有关性质以及相似三角形的判定是本章的重点内容.对于相似三角形的判定方法,可以和研究三角形全等的判定方法作类比.1.知识间...
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24. 出乎意料的教学收获刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 在学习教科书（江科版）九年级（上）第四章＂一元二次方程＂第三节＂用一元二次方程解决问题＂第一课时时,完成了例题的教学后,我补充了一道练习题,其中第（1）（2）小题在课堂上完成,第（3）小题我...
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25. 从“鱼就是鱼”看数学实验刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 美国艺术家李奥尼有一则著名的童话故事——《鱼就是鱼》：有一条鱼,对陆地上发生的事充满好奇,却因为只能在水中呼吸而无法实现愿望,它小时候交了一个朋友＂小蝌蚪＂.在小蝌蚪长成青蛙之后,便跳到陆地...
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26. 数形结合的探究性学习案例一则刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 最近,我们组织了一次关于＂数形结合＂的探究性学习活动,问题情境取材于华东师大版课标教材,该教材在九年级下册＂二次函数＂一章的末尾给出了一组（四个）探究性问题,形成一个问题串,且不给＂标准答案...
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27. 我教“轴对称图形的概念和性质”刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 笔者近期开了一节初中数学研究课——＂轴对称＂（人教版数学》八年级上册第58页）,研究的主题是：在数学概念教学中有意识地落实数学思想方法.现将教学过程介绍于下,供同行参考.一、教学过程1.在概...
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28. 以生为本 “躬身”命题刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 进入繁忙的4、5月,应届初三的学生们陆陆续续的开始参加各种中考前的模拟测试,经常听到他们在考完后说这样的话——＂有些题看不懂＂、＂几何题图形太复杂＂、＂老师在考前让我们看看课本,感觉没什么用...
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29. 三维空间直线游戏刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 这是一个有趣的策略游戏,可以测试参与者的几何知识的直觉,尤其是在空间内多个方向想象直线的能力.此外,当然还需要智慧和计算能力.改良版经典三维直线对齐棋子一直是一个非常振奋人心的两人对抗游戏....
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30. 初中数学网格作图的教学实践与思考刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 在《网格中的作图问题》一文中，我们比较完整地介绍了基本的几何作图问题．那篇文章是面向学生撰写的．现在我们将面向教师们谈谈教学过程中的网格作图实践．为了更好地说明网格作图教学的意义，我们先从两...
中小学数学(初中版)基本信息
| 刊名 | 中小学数学(初中版) | 主编 | 李海东 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国教育学会 | 主管单位 | 教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 2095-4832 | CN | 10-1085/O1 |
| 邮编 | 100048 | 电子邮箱 | zxxsxczb@126.com；zxxsx@sina.com |
| 电话 | 010-689027 | 网址 | |
| 地址 | 北京市西三环北路105号首都师范大学数学 |
中小学数学(初中版)评价信息
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