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中小学数学(初中版)2017年第7期出版文献
出版文献量（篇）
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976
中小学数学(初中版)
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《中小学数学》忠诚执行党的教育方针，以十八届三中全会关于深化教育领域综合改革的要求为己任，按照教育部的要求或部署，在中国教育学会的领导下，为提高中小学数学教学质量、发现并推广先进的数学教学改革经验提供思想、理论和方法，为数学教师备课提供切实可用的资料或经验，同时将办刊重点放在培育新的教学人才及鼓励创新上。在我国中小学数学教育领域发挥了重要作用。
《中小学数学》是数学教育工作者的...
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主办单位：
中国教育学会
ISSN：
2095-4832
CN：
10-1085/O1
出版周期：
月刊
邮编：
100048
地址：
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 2014年始，我们提出了《山区农村初中数学教学引导学生自主学习的策略研究》这一课题，经过实践研究发现，在课堂教学中创设恰当的问题情境，能很好地激发学生对数学学习的兴趣和热情，从而引导学生主动...
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 一、两个教学问题 为说明第1个教学问题，笔者摘录教科书（人教版7年级数学上册第34页）中的一段：第2个教学问题是有教师认为：“0为什么不能做除数的理由“不应该在课堂上讲，因为课本上没有这部...
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3. “分式”的教材编写建议刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 建议1：“分式的值为零的条件”应该编写进教材 人教版教材第十五章分式，“15．1．1从分数到分式”一节，采用类比的方法，引入分式的概念，进而研究分式有意义的条件．至此，戛然而止，总让人意犹...
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4. 初中数困生的心理分析刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 初中阶段是数学学习的关键阶段，在学生的学业发展中起着承上启下的过渡作用；同时，该阶段也是学生身心发展的转折期，普遍呈现出半成熟、半幼稚的矛盾心理，心理的动荡性和两极性都更加明显，进而影响学生...
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 从心理学层面看，学生具有感受全貌的需要和动力；教育学理论也认为，缺乏体系的学习，是低效的学习；从数学学科的特征看，数学知识系统的建构，有助于知识的深化理解，有助于学生学习能力和研究能力的提升...
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 思维导图从产生起一直在教学领域被实践使用．数学是思维的体操，思维能力的培养是数学学科的核心任务，思维导图在数学学习中，对于提升学生思维的清晰流畅，深刻严密，灵敏宽广，都会起到巨大的促进作用．...
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7. 不同归之结症刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 《中小学数学》2017年第1～2期（中旬）初中版第78页中刊登了吴永刚的“‘殊途为何不同归’一一对一道2016年中考数学试题的探究”的文章，可知吴老师平时对解题很有研究，是个认真的老师．
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 《中小学数学》（初中版）2017年1～2期中“殊途为何不同归一一对一道2016年中考数学试题的探究”一文的解法三“与前两种解法结果不同，而且违背题意”，原作者“百般思索而不得其解”．这引起了...
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9. 违等式性质惹得“祸”刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 《中小学数学》初中版2017第1—2期“殊途为何不同归——对一道2016年中考数学试题的探究”一文作者对2016年成都市中考数学第24题从不同的角度切入解答，得到了两种不同的结果．试题和解答...
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 一、教学内容． 直线的性质定理、直线的表示法、几何的三种语言之间的转换．．二、学情分析在小学阶段，学生对于直线、射线、线段已经有了初步的感性认识，也知道它们之间的关系，但都是形象化的，尤其...
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11. “有理数的减法（一）”导学案刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 学习目标 1．理解有理数的减法法则，体会分类和转化的数学思想．2．能利用有理数减法法则进行简单的加减运算．
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12. “探究”的教学设计及评析刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 一、探究 人教版七年级下册第99页“8．3实际问题与二元一次方程组”．探究1：养牛场原有30头大牛和15头小牛，1天约用饲料675kg；一周后又购进12头大牛和5头小牛，这时1天约用饲料9...
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 2014年10月22日～24日，浙江省初中数学课堂教学评比活动在嘉兴举行，参赛教师在赛课前24小时抽题，并进行课堂教学展示．笔者执教的教学内容为浙教版八年级（下）册“反比例函数”单元新授结束...
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14. 一道中考题的解法探究与思考刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 近日，笔者在上中考复习课的时候，遭遇了一次尴尬，在讲解一道中考原题的时候，学生接二连三的提出不同的解法，直至下课仍然争论不休．课后，笔者对这道题的解法进行了梳理，现整理成文，与同行们分享．
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15. 一道中考题答案的争议与启示刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 最近，在“冀教版初中数学教师群”中，一道来自2014年广东佛山市中考数学试题的答案引起了争议．这道题是：多项式2a2b-a2b-ab的项数及次数分别是（ ）．
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16. 对一道试题的探究刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 安徽省2015年中考卷第23题是这样展开的：“如图1，在四边形ABCD中，点E、F分别是AB、CO的中点，过点E作AB的垂线，过点F作CD的垂线，两垂线交于点G，连接GA、GB、GC、GD、...
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 我国古代兵家计谋“三十六计”中第七计“无中生有”，在军事上常被谋略家用各种假象去掩护真相，从而让对方判断出现失误，在战争中赢得胜利．在两军对战中，就要求双方主将能从各种信息中，去伪存真，做出...
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18. 开放探究型中考试题赏析刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 开放探究问题一般是指问题中缺少一定的条件或没有明确的结论或没有明确的解题方法，要求通过观察、分析、比较、概括添加条件或概括结论或形成方法和思路的数学问题．此类型试题重在开发思维，促进创新，提...
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19. 中考反比例函数题的解题技巧刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 反比例函数题是中考的一个热点问题，近年中考的填空、选择题经常出现反比例函数的压轴题．一般的反比例函数问题都条件众多，形散而神不散，这对本来就害怕图形题的众多考生来说，确实有一种震慑作用．在学...
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 近几年，“数学实验”成为研究热点，相关研究文章在杂志中呈井喷之势．笔者所在的教研组对这些研究成果作出实践跟进后发现，当前的数学实验研究文章中存在着一些臆想之作，一些“数学实验”缺乏实践层面的...
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21. 对一道课本习题的探究与拓展刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 在北师大版教材八年级数学下册有这样一道习题：如图1，甲、乙两个单位分别位于一条封闭街道的两旁，现准备修建一座过街天桥，天桥建在何处才能，使由甲到乙的路线最短？注意：天桥必须与街道垂直．
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 1．问题的提出． 我在教人教版（2011年版）九年级《数学》上册“24．2．2直线和圆的位置关系”时，发现教材第98页例1的解法有待商榷，例1是作为判定定理的直接运用，我认为设置不当．为阐...
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23. 教科书及中考试卷中的一类错题刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 华师版初中数学教科书等书及一些中考试卷中有一类关于众数的应用问题应该是错题．因为这一类题中所说的众数均不是指一组数据中出现次数最多的那个数据值．
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 一、第1次教学设计（略去教学过程细节） 环节1：上课开始，大屏幕显示问题：用每分可抽30t水的抽水机来抽污水管里积存的污水．估计积存的污水超过1200t而不足1500t，那么将污水抽完所用...
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 在人民教育出版社《义务教育课程标准实验教科书（数学）》中，配方法的教学内容被安排在九年级（上册）．其实，配方法在八年级（上册）中己早有渗透．纵观初中数学教材，对配方法的教学大致可以分为以下几...
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 一、引言 在数学教学中，当知识、方法都是已知时，给出问题，应该如何做？仍用教师教之？还是让学生习之，答案是明确且有共识的，即让学生通过解决问题，参与教学，调用己知，体验发现，收获经验，习得...
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27. 借题发挥，凸显学生的主体地位刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 1．两个教学片断．教学片断一：师：前面我们学习了图案设计，现在老师这里有一个问题需要同学们帮助解决：（用PPT展示）：“我校有一块正方形的花坛，现拟在上面种植四种不同的花草，要求四种花草的种...
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28. 例谈整体观念下的数学中考复习教学刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 中考复习教学是学生构建完整知识体系，提升解题技能的一个重要时段．复习教学效果的优劣对学生来说至关重要．多数教师现行的复习方法是按教辅用书一课一课复习下来．原因有两方面，一则是教师已习惯于传统...
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 冰火相倚乃奇阵，区域划分显功能．数形转换话对应，变化多端机智生．却说悟空一时疏忽，着了红孩儿的道儿，让唐僧被红孩儿虏进了火云洞．只听得红孩儿高声传令：“小的们，守住洞门，莫让毛脸雷公嘴的和尚...
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 作为数学教师，应该根植于学情和教学内容来构想自然合理的教学过程，教学起点放低些，让学困生能够听懂；问题呈现速度放慢些，让所有学生都能跟进思考；问题拓展适切些，让优等生有提升的空间．课堂是学生...
中小学数学(初中版)基本信息
| 刊名 | 中小学数学(初中版) | 主编 | 李海东 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国教育学会 | 主管单位 | 教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 2095-4832 | CN | 10-1085/O1 |
| 邮编 | 100048 | 电子邮箱 | zxxsxczb@126.com；zxxsx@sina.com |
| 电话 | 010-689027 | 网址 | |
| 地址 | 北京市西三环北路105号首都师范大学数学 |
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