中小学数学(初中版)期刊
出版文献量(篇)
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中小学数学(初中版)

《中小学数学》忠诚执行党的教育方针,以十八届三中全会关于深化教育领域综合改革的要求为己任,按照教育部的要求或部署,在中国教育学会的领导下,为提高中小学数学教学质量、发现并推广先进的数学教学改革经验提供思想、理论和方法,为数学教师备课提供切实可用的资料或经验,同时将办刊重点放在培育新的教学人才及鼓励创新上。在我国中小学数学教育领域发挥了重要作用。 《中小学数学》是数学教育工作者的... 更多
主办单位:
中国教育学会
ISSN:
2095-4832
CN:
10-1085/O1
出版周期:
月刊
邮编:
100048
地址:
北京市西三环北路105号首都师范大学数学
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  • 作者: 徐健旭 高燕燕
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  6-8
    摘要: 初中数学教学中的"超经验"现象,是指没有实际生活情境的数学,比如无理数、因式分解、幂的运算、配方法、三角函数等等诸如此类的教学内容,而学生对于这些数学知识的学习在头脑中往往没有经验的基础或者...
  • 作者: 彭林
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  9-12
    摘要: 我们经常说,希望发现学生的创造性思维,培养具有创造性的人才,要想让这一目标不至于成为一句空话,教师就必须要以身作则,让学生体会富有教师本人优秀思维品质的个性化课堂.事实上,每个教师都有创新课...
  • 作者: 陈炎
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  13-15
    摘要: 1.从一次与儿子的对话谈起.与儿子一起阅读绘本,在书的后面有一个纸质的托马斯面具,需要裁剪下来.儿子取来剪子,我指导、帮助其裁剪.儿子:爸爸,小心哟,剪着手好疼的!爸爸:谢谢宝贝,我们都小心...
  • 作者: 杨明
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  15-16
    摘要: 笔者以为,好的口诀应该是看起来简明扼要,读起来朗朗上口,听起来生动形象.下面介绍几个由笔者编制的口诀.关于九宫格九宫格又称三阶幻方,把1,2,3,4,5,6,7,8,9这九个数字分别填入九宫...
  • 作者: 王道勇
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  17-18
    摘要: 案例:一位中学校级领导、中学数学特级教师在多个公开场所指出,现在的中学数学老师分不清应该使用"点A"或者是"A点";一所可谓师资一流的中学校的数学教师们对此也莫衷一是,这真让人难以置信!一、...
  • 作者: 周红芳 李国柱
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  19-21
    摘要: 数学是在变换中不断发展的,这里的变换指改变数学的形态或通过"引入新条件,新关系",将所给的式子或条件变换为具有新形态的式子或条件".这种变换是建立在再创造的思想下的数学学习方法.如何达到变换...
  • 作者: 王保国
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  21-22
    摘要: 2015年第11期《中小学数学》(初中版)分别刊登了余信俊的《对一道中考题的异议》(以下简称"余文")和何训光与向隽的《真是图象惹的祸?》(以下简称"何文"),拜读两文后,认为作者都是对同一...
  • 作者: 张文辉
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  23-24
    摘要: 读了《中小学数学》2016年第5期李俊芳的"从三分到一统"后,本人颇有感触,作者从一个典型的几何题入手,通过学生的三个问题,三问三个关联的问题是否正确.从特殊到一般,从分散到统一,用不同的分...
  • 作者: 赵婉仙
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  25-27
    摘要: 拜读了《中小学数学(中旬)》2017年第3期金军飞和王祺光的《"对一道作图题的思考"的思考》(以下简称"文1"),并对天津市近几年中考的几何作图题进行回顾,发现试题真心构思精妙、内容丰富,可...
  • 作者: 曹亚雯
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  27-27
    摘要: 经济科学出版社出版、全国会计从业资格考试辅导教材编写组编写的全国会计从业资格考试辅导教材《会计基础》中,错账查找方法之一的除9法适用的其中一种情况"邻数颠倒"的查找方法"将差数除以9,得出的...
  • 作者: 殷菊桥 陈俊杰
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  28-29
    摘要: 第1题填空题题目下面的材料是人教版八年级下册第12章第36-37页的内容:由三边分别相等判定三角形全等的结论,还可以得到用直尺和圆规作一个角等于已知角的方法.已知:∠AOB.求作:∠A’O’...
  • 作者: 张安军
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  29-30
    摘要: 人教版(2011版)八(下)教材"18.2矩形"中,有关直角三角形的一个性质定理:"直角三角形斜边上的中线等于斜边长的一半,"如图1所示,Rt△ABC,∠ACB=90°、CD是斜边AB边上的...
  • 作者: 刘青松
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  31-32
    摘要: 一、教学目标1.能用分式表达现实情境中的某些数量关系;2.了解分式的概念,明确分式与整式的区别;3.理解分式的值由分式中字母的值来确定.二、学情分析本节课的主要内容是分式的概念以及分式有意义...
  • 作者: 吴锦绣 商颖 杨平
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  32-34
    摘要: 一节数学课收获如何,不能简单看是否讲解清晰,而是要看教师给学生创造思维活动的机会多少,还有就是能否让学生形成知识网,因为数学教学的目的是把学生的思维发展放在首位的,当然,不掌握一定的知识,思...
  • 作者: 张守荣 杨志斌
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  35-37
    摘要: 一、内容和内容解析1.内容:函数的概念.2.内容解析:"19.1.1变量与函数"是人教版教科书八年级下册第十九章第一单元,本设计是本单元第2课时,引导学生从生活实例中抽象出函数概念.函数概念...
  • 作者: 徐杰
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  38-41
    摘要: 【教学内容】人教版《数学》九年级下册"相似三角形——应用举例",同时整合八年级下册"特殊四边形"、九年级上册"二次函数"等部分内容.【教学目标】1.经历折纸的过程,加深对相似三角形、特殊四边...
  • 作者: 朱桂凤
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  41-43
    摘要: 自"基本活动经验"被纳入"课标"(2011年版)总目标以来,一线教师在"积累活动经验"层面进行积极的探索与实践.但因缺乏正向示范,实践层面发生偏差,导致只有"经历"的过程而无"经验"的形成,...
  • 作者: 张海山 李其明 王贞贞
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  44-47
    摘要: "五环节自主学习型"课堂教学模式的教学流程为"感悟导入——预习展示——合作探究——巩固训练——测试评价",其实质是改变传统的教学方式和学习方式,变"以教为主"为"以学为主",变"教师中心"为...
  • 作者: 杨波
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  48-51
    摘要: 近期,笔者上了一节课题为"再识反比例函数"的送教课,而这节课的设计与思考源于2015年宁波市中考第18题,现在谈谈自己在实践中的一些体会与思考.1.问题提出.1.1试题呈现(2015宁波第1...
  • 作者: 李敬伟
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  51-53
    摘要: 教学目标:1.掌握分式的基本性质,利用基本性质对分式进行"等值"变形;2.归纳分式约分的方法,理解最简分式的含义;3.通过类比分数的基本性质获得分式的基本性质,体会分数与分式的区别和联系,培...
  • 作者: 何欢
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  54-58
    摘要: 操作探究型问题逐渐成为近几年各地中考试题的热点问题,此类型问题是通过一定的操作和探究(观察、实验、猜想、类比、概括、推理等)去深入了解和认识数学对象的性质,发现数学对象的特征、规律和真理的试...
  • 作者: 刘勇
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  58-59
    摘要: 初中阶段的模块主要集中在几何部分.将出镜率较高、使用较频繁的性质定理辅以图形,就形成了一个个基本模块.如果能玩转模块的话,解题就好比搭积木.在平时的教学和练习中培养学生有意识的运用模块解题,...
  • 作者: 张淼 徐竹芬
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  60-61
    摘要: 常言道:代数繁,几何难.几何的难一定程度上体现在辅助线的构思及运用.当题目给出的条件和结论难以沟通时,我们可以添辅助线构建新图形,搭建已知和未知的桥梁,使分散的条件集中,从而形成新关系,促使...
  • 作者: 李福良
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  62-63
    摘要: 原题呈现:如图1,在平面直角坐标系中,函数y=6/x的图像上有一点A,连接AO并延长交图像的另一支于点B,以AB为底边作等腰直角三角形ABC,当点A在函数图像上运动时,点C也随之运动,且点C...
  • 作者: 张庆元 韩春霞
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  63-64
    摘要: 便于记忆的口诀:首先提取公因式,然后考虑用公式,各个因式看仔细,括号里面分到底,最后须是连乘式.由于分解因式用到的知识较多,计算也相对比较复杂,因此在实际分解因式的过程中容易出错,现分析各种...
  • 作者: 相剑利
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  65-66
    摘要: 初三第一轮基础知识复习特殊四边形——菱形时,可以以题带知识点来复习,也可以画一个菱形让学生来叙述菱形的定义、性质和判定,但似乎都很平淡,如何能让学生热情、主动、有激情地来参与呢?于是我设计了...
  • 作者: 郭道虎
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  66-67
    摘要: 人教版教材八年级(下)第18章(51页)有一道"拓广探索题".通过教学,发现该题蕴涵了平行四边形中存在一个一般性结论,且此命题的逆命题同样是真命题.教材题目如图1,用硬纸板剪一个平行四边形,...
  • 作者: 程鹏
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  68-68
    摘要: 圆锥的侧面展开图是一个扇形,这个扇形的半径等于圆锥的母线长,扇形的弧长等于圆锥底面圆的周长.设圆锥的母线长为R,底面圆的半径为r,那么这个扇形的半径为R,扇形的弧长为2πr,扇形的圆心角的计...
  • 作者: 程志南
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  69-70
    摘要: 运用特例法解几何图形问题时,我们通常巧赋满足条件的特例,如取图形的特殊位置或特殊情形的图形进行研究,能转化较弱条件为较强条件,不仅可以提高解题速度,简化解题过程,而且有利于挖掘图形的本质,发...
  • 作者: 朱向东
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  71-72
    摘要: 在整个初中数学中,几何图形的学习占有很大的比重,一道几何题目的解法可能有很多,但是受时间所限,学生在课堂测试中往往只是选择自己最熟悉的一种来进行解答.本文通过对一道几何题目的解析以及变式研究...

中小学数学(初中版)基本信息

刊名 中小学数学(初中版) 主编 李海东
曾用名
主办单位 中国教育学会  主管单位 教育部
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 2095-4832 CN 10-1085/O1
邮编 100048 电子邮箱 zxxsxczb@126.com;zxxsx@sina.com
电话 010-689027 网址
地址 北京市西三环北路105号首都师范大学数学

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