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教育科研论坛：教师版2004年出版文献
出版文献量（篇）
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教育科研论坛：教师版
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曾用名：
小学教育科研论坛
主办单位：
小学教育专业委员会
文汇新民联合报业集团
文汇出版社
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
邮编：
200030
地址：
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571. 千所小学倡导：学用《小学教育科研论坛》刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年12期页码:摘要： 由新郑梨河小学和新密刘沟小学发起的河南千所小学“学用《小学教育科研论坛》大型系列活动2004年11月5日拉开帷幕。
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572. 情知教学，让孩子不再冷漠刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年12期页码:摘要： 长年在教育第一线工作，我最深切的感受是：现在的孩子痛苦多于快乐。社会竞争的背景、升学的压力，父母殷切的期望，使孩子们从接受正规教育的那一刻开始，就被迫强行长大。随着知识增长，学业进步，孩子们...
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刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年12期页码:摘要： 新郑市《小学教育科研论坛》宣传发行会议，于2004年10月18日至21日在河南新郑市梨河召开。《小学教育科研论坛》河南工作站名誉站长张昊光教授、胡成良、杨国军、刘向生、高占青，特邀新郑梨河中...
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574. “主体参与探究”教学尝试刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年12期页码:摘要： “主体参与探究”教学的基本结构模式是：创设情境，提出问题——探究问题，寻求规律——学生概括，师生答疑——概括总结，练习巩固——提高升华，学以致用。下面结合(浙教版)小学数学第10册“能化成有...
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575. 《小学教育科研论坛》优秀通讯员受表彰刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年12期页码:摘要： 首届《小学教育科研论坛》河南工作站优秀通讯员表彰大会11月5日在新乡举办。赵喜生、李新民、高立绍、魏克钧、贾长喜、陈玉兰、李跃红、冯明军、张松亮、高飞等10人荣获突出贡献奖：冯松亮、梁国栋、...
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576. 小学数学解决实际问题教学研究刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年12期页码:摘要： 解决实际问题教学与应用题教学既有很深的渊源，又有新的发展。以《标准》为依据编写的教材(以下简称“课标教材”)中，有大量解决实际问题的教学内容，这些内容在编排特点、教学要求等方面明显不同于应用...
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577. 新形势下教育科研的新策略刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年12期页码:摘要： 新形势对学校教育科研提出新的要求，如何使学校课题研究与当前的课程改革有机结合，如何使学校的教育科研管理工作从粗放型走向集约型，如何建设一支充满活力、富于进取的科研队伍，如何体现学校教育科研的...
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578. 立足学科教学 投身教育科研刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年12期页码:摘要： 随着教育教学改革的不断发展，“科研兴教，科研兴校”的教学理念已经被广大教师所接受。教育科研不但可以提高教师自身素质，还有助于提高课堂教学效果。广大教师，应立足学科教学，积极从事教育科研。
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579. 提高课堂教学效益的实践探索刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年12期页码:摘要： 在新课程实施的过程中，几乎所有的学校、所有的教师都面临着一个共同的问题——如何将新课程的教育理念转变为教学行为，提高课堂教学效益。顾泠沅教授认为在新课程改革实践中存在着两大“落差”，即：教育...
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580. 课堂教学中和谐生成策略研究刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年12期页码:摘要： 当新课程改革向我们走来的时候，传统的课堂教学中教师讲、学生听，教师灌输、学生机械地接受的那种模式已不复存在。取而代之的是充满快乐的思考、感悟的喜悦，彰显个性的多元化评价，使课堂呈现出勃勃生机...
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581. 语文探究性教学尝试刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年12期页码:摘要： 随着上海市二期课程改革的实施，探究性学习作为一种有效的学习方法，已成为中小学老师关注的话题。怎样在语文学科教学中进行探究性学习指导，把这种学习方式与课文内容相结合，笔者依据新课程计划的精神和...
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582. 朗读教学的误区及对策刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年12期页码:摘要： 《语文课程标准》中明确指出：“各个学段的阅读教学都要重视朗读。”指导朗读成为语文教学中的重点。但在朗读教学中，有部分老师单纯从声音的“轻与重、缓与急、长与短、扬与仰、顿与连、高与低、清与浊、...
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583. 读中有写 写中忆读刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年12期页码:摘要： 现行语文教材大多数是文质兼美的佳作。这些文章无论是选材立意，还是谋篇布局都是值得我们学习和借鉴的。教学中注意读写结合，是我们广大语文教师值得探讨的问题。
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584. “×”——“？”——“★”刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年12期页码:摘要： “果园里有三种果树，其中梨树的棵数占1/3，苹果树的棵数与其他两种棵数的比是1：5，梨树和苹果树共有180棵，果园里共有果树多少棵?”这道题一般是这样做的“180÷(1/3+1/6)=360...
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585. 加强自主习作，张扬学生个性刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年12期页码:摘要： 《语文课程标准》强调：“减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意地表达。”新教学理念认为，习作教学贵在让学生自由地说真话，说心里话；自由地展示自己的生活；自由地放飞自己的个性想像。教师应充...
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586. 体验——让学习展示生命的活力刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年12期页码:摘要： 要使学生在数学思考、解决问题以及情感与态度等方面获得全面发展，在教学中有效地达成数学教学的过程性目标，注重学生的体验十分重要。因此，有必要对体验有进一步的认识。
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刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年12期页码:摘要： 由《小学教育科研论坛》主办，《小学教育科研论坛》河南工作站、新密市牛店镇第一初级中学工作站协办、新郑市梨河小学承办的《小学教育科研论坛》新课程标准实验班，作为《小学教育科研论坛》探索新课程培...
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588. 如何点燃小学生再创作激情刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年12期页码:摘要： 《语文课程标准》中明确指出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式。写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达。”如果把作文辅导有目的、有意识地贯穿到平时的阅读教学中来，立足于教...
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589. 基于溇港文化资源的科技创意刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年12期页码:摘要： 现代教育理论认为：学习必定基于资源，学习的过程始终需要资源进行支撑，没有资源的学习就成为无源之水，无本之木。溇港文化是一笔学习资源，而基于这一资源中的科技创新活动，已成为我校办学特色的中的一...
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590. 优化教学手段，提高英语教学效率刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年12期页码:摘要： 在小学英语教学实践中，运用灵活多变、生动有趣的教学手段，能激发学生的学习动机和兴趣，使学生学得生动活泼，从而提高教学效率。在教学实践中，笔者尝试了以下几种方法。
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591. 英语口语教学方法探索刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年12期页码:摘要： 一位语言学家说过：“语言是学会的，不是教会的。”这句话概括了语言学习的特点，说明学习语言必须在实践中进行，同时也阐明了教师在语言教学中应该起的作用。对于英语教师，其责任不仅仅是教给学生英语知...
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592. 美术教学中学生问题意识的培养刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年12期页码:摘要： 培养学生的问题意识，是美术教育重要的教学任务。
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刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年12期页码:摘要： 浙教版小学语文第五册。一、图像引入，整体感知，初步体验(多媒体录像，让学生感受到大海的浩瀚无边、波涛汹涌)
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594. 让学生尝试成功刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年12期页码:摘要： 最近，我上的一节作文讲评课，给了自己很大的启发。
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595. 秋叶飞舞——记一次“编织”秋叶的活动刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年12期页码:摘要： 秋雨潇潇。几阵雨后，秋，又回来了。看，校园里，棵棵梧桐轻盈盈的，在秋风中卸落了一身的装扮；迟开的桂花，娉娉婷婷的，在秋风中散发着馥郁的香气。
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596. “年月日”的教学及反思刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年12期页码:摘要： 《数学课程标准》为我们如何使用旧教材指明了方向，同时使课改更具可操作性。我们在为取得的成绩感到欣喜的同时，也发现了一些值得深思的问题。
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刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年12期页码:摘要： “分数(百分数)的应用题”(浙教版六年制小学数学第十一册)一课，教学内容是“已知一个数的几(百)分之几是多少，求这个数”的应用题，它是在学习了分数除法、分数(百分数)乘法应用题，及分数连除和...
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刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年12期页码:摘要： 1．引导学生从现实生活人手，认识比，学会比的读写，认识比的前项、比号和后项。2．理解比的实际意义，会正确写出两个倍比关系的对应比，并能联系实际，应用比的意义提出问题、解决问题。
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599. 合作学习方式的特点及优势刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年12期页码:摘要： “合作学习”方式的特点是什么?怎样发挥它的优势?数学教师首先应对其有深刻认识，才能在教学中有效地组织“合作学习”。总结自己的教学实践，有如下几点认识。
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刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年12期页码:摘要： 最近，笔者听了一节六年级语文《学会合作》的公开课。
教育科研论坛：教师版基本信息
| 刊名 | 教育科研论坛：教师版 | 主编 | 李捷 |
| 曾用名 | 小学教育科研论坛 | ||
| 主办单位 | 小学教育专业委员会 文汇新民联合报业集团 文汇出版社 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 200030 | 电子邮箱 | xjlt9@hotmail.com |
| 电话 | 021-651649 | 网址 | |
| 地址 | 上海市杨浦区政立路1588弄14号102 |
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