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出版文献量（篇）
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总被引数（次）
218
英语新世纪
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主办单位：
译林出片社
ISSN：
1672-237X
CN：
32-1636/G4
出版周期：
月刊
邮编：
210009
地址：
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151. 探究小学英语微型语篇教学活动设计的有效性刊名： 英语新世纪发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 本文从导入话题、呈现对话和巩固拓展这三个方面对比与分析了两节同题异构课,探讨了开展小学英语低年级微型语篇教学活动的有效途径。
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152. 浅析如何在英语教学中优化小组合作学习刊名： 英语新世纪发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 本文从提高学生对小组合作学习的认识、培养规则意识、明确任务、采用自主评价的方法这四个方面探讨如何优化小组合作学习,旨在进一步发挥小组合作学习的作用,提高合作学习的效率。
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153. 探讨英文报刊阅读与英语写作的有效结合刊名： 英语新世纪发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 一直以来,英语写作在中学英语教学中就是一个薄弱环节。学生在写作时往往无话可说,无事可写。英文报刊内容紧跟时代,贴近生活,难度适中,能给学生提供丰富的写作素材。根据输入假设理论和输出假设理论,...
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刊名： 英语新世纪发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 本文以一道初三任务型阅读题为例,剖析了任务型阅读的题型设置和考查内容,探讨了优化初中英语任务型阅读教学的有效途径,旨在培养学生的阅读策略,切实提高阅读教学的效率。
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155. 巧用积极暗示提升学生的自我效能感刊名： 英语新世纪发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 积极暗示,作为一种教学手段,在提高学生的自我效能感方面发挥很重要的作用。积极暗示可以激发学生高度的学习兴趣和学习动机,提高学生对自己的期望值,提升学生的自我效能感。本文主要从情境暗示、语言暗...
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刊名： 英语新世纪发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 泛读是高中英语阅读教学的盲点。而泛读课的成效一定程度上会关系到学生的综合语言运用能力能否得到提升。本文以一节报刊阅读课为例,探讨高中英语泛读课的教学模式。
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刊名： 英语新世纪发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 学习英语的关键因素之一就是掌握大量的英语词汇。那么如何让学生在有限的时间内掌握足够多的词汇?本文结合作者在词汇教学方面积累的经验,从创设具体的情境、狠抓关键词的预习、利用语义联想策略、多方位...
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158. 浅谈如何设计与实施有效课堂学习活动刊名： 英语新世纪发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 学习过程是由一个个学习活动构成的。设计与实施有效课堂学习活动,必然能提高课堂教学的实效。本文探讨了有效课堂学习活动的特征,并结合案例分析了如何围绕学习目标以及有效学习活动的特征来设计与实施课...
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刊名： 英语新世纪发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 语法教学一直是初中英语教学的重难点。目前,语法教学中普遍存在缺乏正确的语法观、深度和广度把握不准、教学脱离生活、重教学轻运用等现象。本文针对语法教学的现状,结合教学实例,从语法教学的理念、教...
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160. 激活英语课堂氛围 提升学生语言能力刊名： 英语新世纪发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 目前,受传统教学方式、教师个性特点等多方面因素的影响,初中英语课堂教学存在着教法单一、课堂氛围不够活跃、教学效果不突出等问题。本文立足于激活英语课堂氛围、提升学生语言能力的目标,提出了创设情...
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161. 七年级英语阅读教学策略探究刊名： 英语新世纪发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 阅读,作为英语学习的一项基本技能,在英语学习过程中发挥着极其重要的作用。广泛的阅读无疑是获得良好语言环境的最佳途径。本文借助具体的课例阐述如何帮助学生形成适合自己的阅读策略并在阅读过程中有效...
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刊名： 英语新世纪发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 小学英语校本教研的质量与教师主体性发挥的状况有着密切的联系。本文以无锡市滨湖区15所小学为例,就英语教师在校本教研中的主体性发挥情况作了详细的调查,对影响教师主体性发挥、阻碍校本教研质量提高...
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163. 中学英语教师科研能力的调查与反思刊名： 英语新世纪发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 本文通过对某市五所高中的英语教师的科研能力现状进行调查,了解目前英语教师的科研能力水平,并针对这一现状进行反思,提出合理化的建议。
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刊名： 英语新世纪发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 【正】一、教材分析本课的教学内容是人教版NSEFC《英语》教材必修一Unit 2 English around the world的阅读部分。本节课的中心话题是通向现代英语之路,内容包括英语...
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刊名： 英语新世纪发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 本文对安徽省实施高中新课程改革以来的四年高考英语试题进行对比与分析,旨在帮助广大一线英语教师深入理解新课程背景下的高考脉络,充分发挥其对高中英语课堂教学的正面、积极的反拨作用。
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刊名： 英语新世纪发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 本文以2012年南京市中考英语试卷为例,首先分析了该试卷的命题特色。然后,针对该试卷的命题特色,提出了中考英语复习备考的建议:重视基础,抓好语言基础知识是初三复习备考的基础;立足语境,抓好单...
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刊名： 英语新世纪发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 【正】1请认真阅读下列短文,并根据短文的内容要点完成文章后的表格列单。注意:补全填空应符合语法和搭配要求,每个空格只填1个单词。Going to university to study fo...
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刊名： 英语新世纪发表期刊： 2012年5期页码:摘要：
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169. “with+复合宾语”结构及其用法刊名： 英语新世纪发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 【正】"with+复合宾语"这一结构,在初、高中英语教材中时常出现,在高考试题中也时有出现,有的结构简单,有的却包含比较复杂的语法现象。下面笔者对这一结构成分及其用法作简要的分析和介绍。一、...
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170. 宝应县教研室围绕文化课题开展的系列活动刊名： 英语新世纪发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 【正】2012年,宝应县教研室围绕文化课题举行了数次专家报告会。1月13日下午,美国纽约市立大学布鲁克林学院传播沟通学教授、美国华人人文社科教授协会会长鲁曙明教授做了题为"英语文化与交际"的...
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171. 维果茨基的最近发展区理论刊名： 英语新世纪发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 【正】列夫·维果茨基是苏联早期一位杰出的心理学家,社会文化历史学派的创始人,社会建构主义理论的先驱,被认为是20世纪最具影响力的心理学家之一。20世纪30年代初,维果茨基首先将"最近发展区"...
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172. 南京市江宁实验小学简介刊名： 英语新世纪发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 【正】南京市江宁实验小学始建于一九二九年,是江苏省首批省级实验小学,现坐落于风景秀丽的东山脚下,"东山再起"典故的发源地。教职工有220人,在校生达3768人,在校长李洪祥同志的带领下,逐渐...
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刊名： 英语新世纪发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 当前小学高年级英语语篇教学存在着重"言"轻"意"或重"意"轻"言"的失衡现象,直接导致"人文性"与"工具性"不和谐统一。本文通过案例的对比与分析,从据"意"识"言"、依"言"会"意"和以"言...
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刊名： 英语新世纪发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 随着课程改革的深入,中高考试卷对基础教育的检测、反射和导引功能越来越明显。本文借助产业"微笑曲线"原理,通过对中考英语成绩分布曲线的分析,对初中英语日常教学中存在的普遍性问题进行了剖析,并提...
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刊名： 英语新世纪发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 本文结合教学实例,探讨建构主义学习理论指导下的高中英语写前活动教学设计,并遵循建构主义所倡导的以学生为主体的原则,设计了多种形式的写前活动。设计写前活动时,教师应重视学生在活动中的参与度,从...
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刊名： 英语新世纪发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 本文以2012年江苏省13市中考英语书面表达题为研究对象,从命题特色角度对13道试题进行了分析。研究结果显示,中考英语书面表达题的命制紧扣新课程标准理念,体现多样性和复合型结合、高信度和高效...
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刊名： 英语新世纪发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 小学英语教材中每个单元A部分的对话都有其特定的情境,它是适合学生学习的文本。本文探讨了语篇教学中不同形式的文本以及如何在教学中合理利用好文本,从而提高学生的综合语言运用能力。
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178. 培养元认知策略意识 提升英语课外阅读能力刊名： 英语新世纪发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 本文针对当前中学生英语课外阅读中元认知策略的使用现状,分析了元认知策略意识在课外阅读中的重要性,并从前期了解、课堂唤醒、课后强化以及教师鼓励这四个方面阐述了如何引导中学生培养英语课外阅读中的...
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179. 高中英语专题作业的实践与思考刊名： 英语新世纪发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 专题作业是运用新课程理念、借鉴国外的先进做法。教师从学生生活和社会实际中选择、确定作业专题,并采用形式多样的方式让学生主动获取知识、应用知识。本文从专题作业的基本内涵、特点、设计、操作和成果...
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刊名： 英语新世纪发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 本文探讨如何运用任务型语言教学途径实施阅读教学,通过设计环环相扣的任务,让学生在完成一个个任务的过程中习得英语,培养学生运用不同形式的阅读方法获取所需信息的能力。
英语新世纪基本信息
| 刊名 | 英语新世纪 | 主编 | 章祖德 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 译林出片社 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1672-237X | CN | 32-1636/G4 |
| 邮编 | 210009 | 电子邮箱 | yilin@yilin.com |
| 电话 | 025-832427 | 网址 | |
| 地址 | 南京市湖南路47号 |
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