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小学教学参考：数学版2010年第12期出版文献
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小学教学参考：数学版
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服务于小学教师、中等师范（教师进修）学校师生和各级小学教研员，培养学生创新精神，提高素质教育质量，推进教学改革，及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位：
广西教育学院
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
出版周期：
月刊
邮编：
530023
地址：
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1. 教育就该是平淡无奇的刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 1950年．台大校长傅斯年先生在《台湾大学校刊》发表文章，题目是《几个教育的理想》。这一年，傅斯年去世。五四运动时的学生领袖、中国语言研究所的创始人、北京大学代理校长，留下了怎样的理想呢？其...
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2. 浅谈智慧数学课堂的构建刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 学习是一个学生通过自主活动主动构建知识意义的过程,学生是自己知识意义的构建者,在认知活动中具有主观能动性。因此,建构主义强调的是学习的选择性、体验性、主动性、主观性,将学习看成是学习者对外在...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 《数学课程标准》指出,学生是数学学习的主人。所谓的＂以学定教＂、＂顺学而导＂,也就是说教师的教要为学生的学服务,所以数学课堂必须密切关注学生的学习需求。教师既要学会引导＂到位＂,达到＂滞者导...
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4. 构建对话的数学课堂刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 《数学课程标准》指出：＂教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索与合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 一、教学目标知识目标：让学生直观认识量角器,掌握角的度量方法,会用量角器量出角的度数。能力目标：把画面阅读和文字阅读结合起来,通过观察、思考、操作、
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 《数学课程标准》指出：＂让学生通过学习,能够获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识（包括数学事实、数学活动经验）以及基本的数学思想方法与必要的应用技能。＂为了有效落实这一总体目...
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7. “四边形”教学初探刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2010年12期页码:摘要： ＂四边形＂的教学内容比较抽象,学生难以掌握。教材先简单涉及四边形,从图画入手,接着再给出一些图形,然后出示长方形、正方形,让学生感受其特点。教材中＂做一做＂的第一、第二题就是按这种思路来编排...
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8. 让学生“问”出一片精彩刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 《数学课程标准》在课程目标中指出：＂数学教学应让学生初步学会从数学的角度发现问题和提出问题,要增强学生发现问题和提出问题、分析问题和解决问题的能力。＂因此,培养学生提出问题的能力,是我们教育...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 《数学课程标准》指出：＂数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。＂教师既要重视学生＂应该的状态＂,也要重视学生＂现实的状态＂。随着时代的发展,学生获取知识的渠道拓宽...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 在最近的一次赛课活动中，笔者有幸听了三位教师对本教材的不同处理。
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 入学之前,学生已经具备了一些数学活动经验,但是他们头脑中的数学经验与＂学校数学＂的内涵并不完全一致。因此,教学中我们不仅要充分利用学生身边现实的、有意义的问题情境,激活学生原有的经验,更需要...
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12. 打造生态课堂 促进自主学习刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 积极打造绿色生态课堂,建立和形成多样化的学习方式,促进学生自主地、富有个性地学习,已成为小学数学课堂教学改革的重要任务。那么,小学数学教学如何让学生在自我探索、自我选择、自我建构、自我创造中...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 提问是所有课堂教学中必不可少的环节,也是启发学生思考、激发学生主动探究学习的重要手段。因此,具有逻辑性、层次性与趣味性的提问,既可以促进教学的深入实施,
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14. 小学数学课堂有效提问的策略刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2010年12期页码:摘要： ＂学起于思,思起于疑。＂在数学课堂教学中,一个好的问题,往往能调动学生学习的热情,引发学生积极思维。因此,在课堂教学中,我们要善于发挥课堂提问的功能,通过精心设问、科学发问、智慧理答,激发学...
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15. 小学数学阅读教学之我见刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 阅读是人类汲取知识的主要手段和认识世界的重要途径。很多数学教师认为阅读是语文课中的事,在数学教学中往往＂重讲轻读＂。其实不然,数学学习同样不能离开阅读,尤其是数学课本的阅读。作为自学能力的核...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 《数学课程标准》指出：＂应使人人学有价值的数学,人人都能获得必需的教学,不同的人在数学上得到不同的发展。＂如何使课程标准理念转化为实践,如何使每个学生真实体验到数学中的＂问题解决＂、
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 习题是巩固知识,培养学生数学思维的重要载体。因此,教师要善于挖掘习题功能,引导学生从中发现问题、解决问题,以达成发展数学思维的目的。如这样一道习题：判断下面的圆锥与哪个圆柱的体积相等。
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18. 优化练习设计,提高练习的有效性刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 现代教学论认为,数学教学的主要特征就是将教学过程变为引发学生练习的过程。每堂数学课的教学任务都是通过不同层次的练习来实现的,所以数学课堂有效练习设计是提高课堂教学效率的重要措施,是实施素质教...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 数学练习是学生学习活动中一个必不可少的组成部分。它是掌握数学知识、形成数学技能技巧、培养解决数学问题的能力、发展学生智力的重要手段,
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20. 让检验成为学生的自觉刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 《数学课程标准》在＂解决问题＂中提出：＂要让学生初步形成评价与反思的意识,养成精益求精的态度以及进行质疑和独立思考的习惯。＂教学中,我经常发现：学生表现积极,回答问题的正确率非常高,然而做作...
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21. 小学数学学生提问能力的培养刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 提出问题的能力是学生素质的一个重要组成部分。诺贝尔物理奖获得者李政道教授曾说过：＂学问,就是学习问问题。＂让学生敢于提问题、学会提问题、善于提问题是一种良好的学习方法,
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22. 以问题为纽带，培养学生的创新思维刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2010年12期页码:摘要： ＂创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。＂如何结合数学学科的特点在教学中有意识地培养学生的创新思维,形成多思善思的习惯呢？数学家哈尔莫斯认为＂问题是数学的心脏＂,
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23. 在活动中培养学生自主探索能力刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 布鲁纳说过：＂探索是数学的生命线,没有探索就没有数学的发展。＂因此,在小学数学教学中,教师应鼓励学生主动探索,解决学习中的阻碍,掌握所学的知识。本文从数学活动这一角度,
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24. 浅谈小学生数学作业良好习惯的培养刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 小学数学教学大纲指出,＂从小给学生打好数学的初步基础,培养良好的学习习惯,具有十分重要的意义。＂叶圣陶先生也说过：＂什么是教育？简单一句话就是要养成良好的习惯。＂
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25. 浅谈低年级学生数学学习习惯的培养刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 教育家陈鹤琴曾说过：＂习惯养得好,终身受其益;习惯养不好,终身受其累。＂影响一个人发展的方向和作为的大小,除了他先天因素外,最主要的还是取决于他后天习惯的养成。因此,
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 《数学课程标准》指出：＂学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。＂小组合作学习成了新课程积极倡导的一种有效的学习...
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27. 陪着学生一起“慢慢走”刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 一堂耐人品味的高效课,学生学得扎实,思维深刻,情感丰富,焕发生命活力,展现教学个性。行走于学生和我共拥的课堂,我践行着＂高效＂的脚步。一、鼓励猜测和争辩,让奇思与妙想勾勒着精彩瞬间心理学研究...
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28. 让低年级数学课堂充满神奇魅力刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 活泼、好动、注意力容易分散、求知欲强等是低年级学生的显著特点,这些特点使得刚入学的学生无法很好地学习,尤其是数学课堂,更需要他们能认真地思考、探索、合作、表达。因此,作为低年级数学教师,
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29. 浅谈小学数学作业的有效性刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 《数学课程标准》指出：＂人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展。＂要把这种理念落实并实现,光凭借课堂教学的精心设计是远远不够的,还需要课外的进一步落实,
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30. 让数学课堂彰显生活魅力刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 《数学课程标准》指出：＂学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的。＂将数学学习回归生活,让课堂充盈生活气息,是新理念下转变小学数学教学观念的一个重大命题。因此,
小学教学参考：数学版基本信息
| 刊名 | 小学教学参考：数学版 | 主编 | 邓国勋 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 广西教育学院 | 主管单位 | 广西教育学院 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1007-9068 | CN | 45-1233/G4 |
| 邮编 | 530023 | 电子邮箱 | 707055263@qq.com |
| 电话 | 0771-58601 | 网址 | |
| 地址 | 广西南宁市建政路37号 |
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