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小学教学参考：数学版2010年第7期出版文献
出版文献量（篇）
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小学教学参考：数学版
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服务于小学教师、中等师范（教师进修）学校师生和各级小学教研员，培养学生创新精神，提高素质教育质量，推进教学改革，及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位：
广西教育学院
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
出版周期：
月刊
邮编：
530023
地址：
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9785
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1. 我们培养什么样的人？刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 按照＂以人为本＂的科学发展观,教育不仅是实现国家发展、民族振兴的基础性、战略性事业;也是关系千家万户、关系每一个学生的民生事业。而且,＂以人为本＂意味着以每一个人为本。
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 一、数学＂问题场＂的生态观生态系统理论观点认为：任何一个系统只有是开放的,与外界环境有物质、能量、信息的交流,并在动态中达到平衡,系统才具有活力,才能永葆生机;反之,系统则会逐渐衰败,变成一...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 《数学课程标准》倡导学生＂在生动具体的情境中学习数学＂,＂在现实的情境中体验和理解数学＂。因此,教师教学时应充分利用学生的生活经验,创设与学生生活环境密切相关且学生感兴趣的问题情境,让学生主...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 最近的培训专题是计算教学,为了挑战自己,我主动报名参加了研究课。三年级上学期的相关计算课都已经结束,我就从下学期的教材中挑选了一节＂两位数乘法＂的内容,进行教学设计。
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 数学思想方法是从数学内容中抽象概括出来的,既是数学知识的精髓,又是知识转化为能力的桥梁。《数学课程标准》在总体目标中明确提出：＂通过义务教育阶段的数学学习,使学生能够获得适应未来社会生活和进...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 最近,我们组织了一次县骨干教师送教下乡巡回农村学校上示范课的活动,现场示范课中有一节是＂圆柱体积的应用＂,授课者是来自我县边远山区的韦老师。纵观整节课,教学过程值得鉴赏,效果令人回味。
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 概念教学是小学数学教学中非常重要的内容,是学好数学的基础。数学概念的形成过程是一个数学化的过程,但是由于受＂重过程、轻结果＂这一理念的影响,在实际教学中,这个应当充分展开的思维过程往往被压缩...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 教学内容：苏教版国标本小学数学第一册。教学过程：一、创设情境,充分感知加法的含义1.师：小朋友们,你们觉得今天咱们教室里的人数怎样了？为什么感觉多起来了？（学生交流感受后教师板书：
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9. 以生为本 顺学而导刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 课堂教学中,有的教师对学生的回答或意外想法只是蜻蜓点水、一笔带过,使学生失去学习兴趣,缺失课堂本真。造成这样的原因,无非是教师由于怕完成不了教学任务,或怕驾驭不了课堂,或苦于缺乏生成导学的理...
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10. 巧借多媒体 活用主题图刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 色彩鲜艳、形式多样且富有情趣的主题图是苏教版小学数学教材的一大特色,它体现了《数学课程标准》＂从学生已有的经验出发,重视学生的经验和体验＂的基本理念，不仅丰富了课本内容，还给枯燥的数学融入了...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 教学三角形面积计算公式的推导,是探究性学习的一个典型案例。笔者在备课时遇到如下的问题：1.给学生创造什么样的学习空间更适合学生探索？人教版教材在推导三角形面积计算公式时提供了将两个完全一样的...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 教育学和心理学研究表明：当数学与学生的现实生活密切结合时,数学才是活的、富有生命力的,才能激发学生学习和解决问题的兴趣。由于低年级学生的空间观念和空间思维能力较差,＂空间与图形＂教学更要加强...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 教学片断：出示：把一张纸的3/5平均分成3份,每份是这张纸的几分之几？师：怎么列式？
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 问题生成：航天小学158名同学参加夏令营活动,他们要到息烽集中营参观学习,每辆车限载乘客30人,怎样租车更合适？
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15. 关注求异思维 培养创新精神刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 案例：在数学兴趣小组活动辅导中,我经常讲一些数学家的故事来激发学生学习数学的兴趣。有一次,我讲到了苏步青教授小时候做过的趣题。苏步青教授是我国著名的数学家,有一次出国访问,他在电车上碰到了一...
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16. “懂你”——聆听数学的天籁之音刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 案例回放：教学＂加法交换律和加法结合律＂一课,在学生明白加法交换律的含义后,我出示如下一组练习。
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17. 学会摒弃,让数学课堂回归“本味”刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 随着课程改革的深入实施,我们静下心来反思课堂教学,发现在热闹、自主的背后透露出了放任、随意,以及数学味的缺失,给人肤浅、浮躁的感觉,与新课程理念形似而神异。
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18. 深化课堂教学,引导自主探究刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 自主探究是学生学习活动的核心,它是在教师科学的指导下,让学生根据自己的已有知识和经验,用自己的思维方式,自由地、开放地去探索,去＂再创造＂有关数学知识的过程。因此,在课堂教学中,教师应精心设...
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19. 小学生简便运算错因剖析与矫正策略刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 小学数学中的简便运算是一种混合运算的高级运算技巧,它是新课程标准要求计算策略多样化和最优化的体现。学好简便运算,不仅能提高计算能力、计算速度,更重要的是,使学到的定义、定理、定律、法则、
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2010年7期页码:摘要： ＂用教材教,而不是教教材＂这一观点是课程标准对教材的定位,也是对教师解读教材、设计教学的宏观引领。苏教版小学数学教材具有重学习过程、重亲历体验、重学生感悟、重实践操作等特点,教材教学内容弹性...
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21. 让数学课堂在关注生成中更具活力刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 新课程倡导的课堂教学是一个师生互动的动态过程,是预设与生成、封闭与开放的矛盾统一体。课堂教学往往因捕捉生成而精彩,因忽略生成而逊色。因此,在课堂教学中,教师应关注课堂生成,让课堂更具活力。
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22. 数学课堂的“生活化”与“数学化”刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 《数学课程标准》强调：＂数学教学要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设生动有趣的情境,引导学生从数学角度去观察事物、思考问题,发展学生的思维能力,体验学习数学的乐趣,
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 课堂评价是小学数学课堂教学的重要组成部分。《数学课程标准》指出：”评价要关注学生数学学习的过程,更要关注他们在数学活动中所表现出来的情感与态度,帮助学生认识自我,建立信心。“因此,有效的评价...
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24. 小学数学自主学习能力培养之我见刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 《数学课程标准》指出：＂数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索与合作交流的过程中真...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 《数学课程标准》除了强调发展学生初步的逻辑思维能力外,还注意培养思维的敏捷性和灵活性,这属于培养思维品质问题。思维品质主要包括思维的积极性、敏捷性和独创性等,教师在教学实践中应该从学生的实际...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 在一次五年级单元测试中,试卷上出现了这样一道判断题：两位小数乘两位小数的积是四位小数。（）由于是同年级班级间的联考,因此教师们采取＂流水阅卷＂的方式。在阅卷时，笔者分到几道填空题和几道判断题...
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27. 让课堂成为自主学习的乐园刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 《数学课程标准》指出：＂数学教学要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有的知识出发,创设生动有趣的情境,引导学生开展自主探索、动手实践、合作交流等活动,激发学生学习数学的兴趣和学好数...
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28. 寻根——追寻数学的生活本色刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 数学,是对客观世界数量关系和空间关系的一种抽象,它深深地扎根在生活之中。所以,教师应该将学生的生活与数学学习结合起来,使数学内容变的具体、生动、直观,让学生从中有所感悟,发现数学的作用与意义...
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29. 操作实践中提高学习成效刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 《数学课程标准》将操作实践作为数学学习的一个重要部分。因此,教学中,我们应结合学生的实际经验和已有知识,设计富有情趣和意义的活动,使他们有更多机会,从周围熟悉的事物中学习和理解数学,感受数学...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 为深化教育教学改革，总结新一轮教改经验，交流最新的教育教学方法，展示今国各地最新的教学科研成果：同时也为发现、挖掘更多的教坛新秀，提携新人，扩大本刊的稿源，
小学教学参考：数学版基本信息
| 刊名 | 小学教学参考：数学版 | 主编 | 邓国勋 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 广西教育学院 | 主管单位 | 广西教育学院 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1007-9068 | CN | 45-1233/G4 |
| 邮编 | 530023 | 电子邮箱 | 707055263@qq.com |
| 电话 | 0771-58601 | 网址 | |
| 地址 | 广西南宁市建政路37号 |
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