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小学教学参考：数学版2012年第4期出版文献
出版文献量（篇）
9785
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小学教学参考：数学版
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服务于小学教师、中等师范（教师进修）学校师生和各级小学教研员，培养学生创新精神，提高素质教育质量，推进教学改革，及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位：
广西教育学院
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
出版周期：
月刊
邮编：
530023
地址：
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 自探究学习理论提出后，特别是课程改革以来，“探究”成了一种课堂教学时髦的象征，有人甚至把它当作区别课堂教学是采取传统教学方式还是现代教学方式的标签。这样的理解是片面的。我们常常看到这样的现象...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 小学数学中“位置与方向”的内容属于“空间与图形”的范畴，是应学段目标“探索一些图形的位置关系，了解确定物体位置的方法”的要求而设计组编的，共分“用四面八方确定位置”“用方向加距离确定位置”“...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年4期页码:摘要： “教师讲什么不重要，学生怎么想比这重要一千倍。”（著名数学教育家波利亚语）于是，为了凸显“学生怎么想”这一核心元素，“先学后教、以学定教”的教学模式得到了逐步推广。这样一来，课堂“活”了，教...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 有这样一则耐人寻味的故事：有人发现已裂开一条缝的茧中蝴蝶正在痛苦地挣扎，他于心不忍，便拿起剪子把茧剪开，帮助蝴蝶脱茧而出。可是这只蝴蝶却因身体臃肿，翅膀千瘪，根本飞不起来，不久便死去了。蝴蝶...
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35. “我们去春游”教学设计与评析刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 教学内容：苏教版小学数学四年级下册第60-61页。教学目标：1．让学生综合运用学过的计算知识解决春游活动中的一些实际问题。2．在实践活动中培养学生的参与意识和经济意识，提高学生的组织能力和实...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 无论从基本的生活需要来看，还是从学生后续的学习需求来看，计算都占有非常重要的地位。培养学生准确而迅速的计算能力是小学数学教学中的一项重要任务。“20以内加减法”既是学生学习计算的起点，也是学...
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37. 运用『三步法』助学生学估算刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 人教版第一学段数学教材中，每册都有估算的内容。第一学段的学生由于年龄小，社会阅历少，对估算的经历更是有限。那么，在教学过程中，教师如何根据学生的认知水平。通过教学活动使学生掌握必需的一些基本...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 新课程标准下的研究性学习是新课程改革的一大亮点和焦点。在小学数学教学中开展研究性学习，就是让学生以类似于科学研究的方式，对数学知识进行个性化的再认识、再创造。充分感受、理解数学知识产生和发展...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 小学一年级的学生从幼儿园进入小学学习，是他们成长中的一件大事，是他们生活中的一个重大转折。小学低年级学生在认知、思维方式上都有自己年龄所赋予的特点。低年级数学是数学学习的开端和基础，激发学生...
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40. 慎对『出轨』巧妙『出彩』刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 日前，在本区的小学数学优质课评比中，有幸听了多位有经验教师执教的课例。处处洋溢着新课程理念的课堂教学，给我们带来了很大的教学启发，其中最为深刻的是：当学生的思维“出轨”时，教师能充分发挥教学...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 低年级学生的有意注意缺乏持久性，如何使学生始终以积极的态度和旺盛的精力参与学习活动，是我们低年级教师一直探索的问题。《数学课程标准》指出：“让学生在现实情境中体验和理解数学。”因此，在教学中...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 《数学课程标准》指出：“数学学习要力求从学生熟悉的生活情景与童话世界出发，选择学生身边的、感兴趣的数学问题，以激发学生学习的兴趣与动机，使学生初步感受数学与日常生活的密切联系。”因此，教师可...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 一、教前思考这学期要为年级组老师上一节教研课——“认识平行”。这课的教学难点是用直尺和三角板来画平行线，以往教学中是由教师直接告诉学生画平行线的方法，并小结为四步，即一画、二靠、三移、四画。...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 细节虽小，却能窥其大。《细节决定成败》一书中有这样一句话：“细节体现素养，细节彰显魅力。”一个不经意的细节，往往能够拨动学生的心弦。启迪学生的思维。为此，作为培养学生抽象思维的数学教学，应该...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 数学是一门连贯性很强的学科，高年级学生因其知识量的沉淀、学习习惯的影响、学习技巧的差异等，计算上出现的错误更是五花八门。其中，有些计算错误比较典型但又是细节性的，容易被大家忽略。我通过分析形...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 学生已有的知识经验与科学概念表面相似，结构也相似，那就能促进理解的达成；当已有的知识经验与科学概念结构不同，表面相似，则容易导致各种理解错误的产生。学生的理解性错误往往由于主客观不一致所导致...
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47. 浅谈多媒体与小学数学教学的整合刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 多媒体技术的运用，标志着教育教学手段的现代化。这既是教学手段发展的必然结果。也是计算机科学与教育科学相互结合的结果。多媒体技术与学科教学整合。可以创新教学模式，增大教学容量，突出教学重点，增...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 学生完成数学作业是一种数学学习活动，是课堂教学的延续。在大力提倡素质教育，倡导自主、合作、探究的今天，除了必要的基础知识需要巩固之外，还应加强学生思维能力、收集和处理信息的能力、解决问题的能...
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49. 小学数学课堂练习设计“度”的把握刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 数学课堂是小学生数学学习的主阵地，而课堂练习则是学生数学学习的重要途径之一，它是学生知识、技能、思维、情感等发展的重要手段．也是教师对学生学习评价的主要依托。事实上，课堂练习设计的好坏与否将...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 一、疑惑教学完长方体的体积的计算后。有这样一道习题：题1：一个包装盒，如果从里面量长28厘米，宽20厘米，体积为8．4立方分米。爸爸想用它包一件长25厘米、宽16厘米、高18厘米的玻璃器皿，...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 猜想是对研究的对象或问题进行观察、分析、比较、类比、归纳等，依据已有的材料和知识做出符合一定的经验与事实的推测性想象的思维方法。数学猜想则是人们在已有知识经验的基础上对数学问题进行直觉试探，...
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52. 提升小学生应用题解决能力探析刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 应用题是小学数学中一种非常重要的题型，它对于提高学生的思维能力和应用意识具有显著的推动作用。如今，在课程改革中，素质教育成为我们开展数学教学活动的重要理念。而在综合素质中，学生的思维能力、实...
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53. 培养小学生数学思考能力“三策略”刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 《数学课程标准》明确指出：“在小学数学课堂教学中，不仅要使学生获得数学知识、培养数学能力、形成数学技能，更为重要的是让学生形成数学思考的方法。”数学思考是小学数学教学重要的教学目标之一，所谓...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 在数学课堂上，师生互动、生生互动是实现合作学习的核心。在现实课堂中，师生互动较多，生生互动较少。本文将以“公倍数和最小公倍数”为例，谈谈在小学数学课堂教学中追寻生生互动的得与失。 一、在新...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 一、情感沟通。平等对待学生常言道：“亲其师，信其道。”师生之间的倩感交融是调动学生积极参与互动学习的首要动力。教师唯有投入自身的情感，才能最大限度地调动起学生学习的积极性。在教学中，教师不要...
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56. 浅谈小学数学自主探究性学习刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 著名教育家叶圣陶老先生曾说过：“教，是为了不教。”即教师要让学生知道怎样自觉去学习。荷兰数学教育家弗赖登塔尔指出：“数学的核心是学生‘再创造’，如同只有自己在游泳才能学会游泳一样，由学生把自...
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57. 全国小学教育教学论文大赛征稿启事刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 为深化教育教学改革，总结新一轮教改经验，交流最新的教育教学方法，展示全国各地最新的教学科研成果：同时也为发现、挖掘更多的教坛新秀，提携新人，扩大本刊的稿源，《小学教学参考》编辑部（CN级的全...
小学教学参考：数学版基本信息
| 刊名 | 小学教学参考：数学版 | 主编 | 邓国勋 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 广西教育学院 | 主管单位 | 广西教育学院 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1007-9068 | CN | 45-1233/G4 |
| 邮编 | 530023 | 电子邮箱 | 707055263@qq.com |
| 电话 | 0771-58601 | 网址 | |
| 地址 | 广西南宁市建政路37号 |
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