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小学教学参考：综合版2013年第6期出版文献
出版文献量（篇）
15468
总下载数（次）
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小学教学参考：综合版
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曾用名：
小学教学参考：教育管理；小学教学参考：综合版
服务于小学教师、中等师范（教师进修）学校师生和各级小学教研员，培养学生创新精神，提高素质教育质量，推进教学改革，及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位：
广西教育学院杂志社
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
出版周期：
月刊
邮编：
530023
地址：
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 从2009年开始，我校设置电影赏析课程，把电影课编入课程表里，用丰富的现代媒体资源引导学生关注时事，激发学生的爱国情怀；用高位的传统文化引领学生的人生，提升学生品行；让学生在课堂上享受高雅艺...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 在影响学习绩效和学习能力的诸因素中，兴趣趋向，即有没有兴趣，兴趣的浓厚程度，是非常关键的。兴趣，是对某事物喜好或关切的．情绪，是一个人价值观或价值取向的表现形态。兴趣对学习几乎具有前提性作用...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2013年6期页码:摘要： [案例] 为了美化教室，给学生一个良好的学习环境，学校进行了一次教室布置的检查评比。走进一间间教室，带给我们的是一阵阵的惊喜和赞叹。“哇!好漂亮的手工作品啊!你瞧!这个‘小巧手’栏目设计得多...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 随着各地出生人口的负增长及教育资源的进一步充裕，有“教育现代化标志”之称的小班化教育无形中成为未来办学的发展趋势，成为教育改革新的探索热潮。而一成不变的教学方式无疑不再适合小班化教育发展的步...
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5. 教学中偶发事件的巧妙处理刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 教育实践告诉我们，一个教师无论他的知识多么渊博，经验多么丰富，思虑多么周密，都难免在教学活动中碰到偶发事件。对偶发事件的处理，无论是教师方面的，还是学生方面的，无论其性质是恶性的还是良性的，...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 新时代的发展告诉我们，知识的获取更注重学习者对资料的收集、整合、应用与创新的能力，而这种能力的形成，首先应该是从小培养阅读习惯，在大量的课外阅读中获取知识。在新课程背景下学习语文，仅仅依靠语...
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7. 如何培养口语交际能力刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 语文课程标准对小学口语交际教学提出了明确的要求：要使学生具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交际，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。
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8. 如何提高朗读水平刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 朗读是语文教学的重要环节，新课程要求教师在教学中以读为本。怎样让学生读得自信、精彩呢？小学生活泼好动，注意力的集中不持久，教师要不断变换朗读方法、朗读形式，激发学生的朗读兴趣。学生不会选择一...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 现在小学生的社会空间主要在自己生活的社区。结合学生所处的社区资源，挖掘习作素材，拓宽习作渠道，是开阔学生习作视野，提高学生习作能力的重要手段，也是进行立体化作文教学的有效途径。笔者结合新一轮...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 在阅读教学中，复述是指在理解和熟读课文的基础上，学生重新组织语言，根据不同的要求，有重点、有条理、有表情地口述课文内容的方式。它熔理解、记忆、表达于一炉，对提高口语表达能力有独特的作用。因而...
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11. 在阅读教学中培养自学能力刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 语文课程标准指出，教师要“培养学生独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感”。为了提高学生自主阅读的能力，调动学习的积极性，发挥他们在学习中的主体作用，我们必须重视学生自...
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12. 浅谈低年级识字教学刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2013年6期页码:摘要： “人生识字聪明始”，识字能力是学习能力的基础。一年级语文课程的目标是让学生多识字，有主动识字的愿望。但由于识字量大，内容较为枯燥，低年级学生没耐心学习。如何利用教材的优势，尽可能地挖掘学生的...
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13. 小学识字教学心得刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 一、运用多种方法,让学生会 学识字本身是枯燥的，如果学生们被动、机械地识字，那么识字的效率就会很低，在一定程度上束缚学生思维的发展。因此。教师一定要在起步阶段通过多种途径来营造识字教学的良好...
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14. 数学学习两极分化的成因及对策刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 在数学学习中，随着年龄的增长，学生的思维能力、认知水平会有不同层次的提高，学习水平、行为习惯也会参差不齐，数学学习会出现两极分化的现象，如果分化过于严重，就会影响整个班级的学习气氛和教学效果...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 作为一线的教师，追求有效乃至高效的课堂是我们永恒的追求，也是让学生减负的重要途径之一。有效课堂涉及诸多方面，但其核心是学生的进步与发展，而学生的进步与发展离不开良好的学习习惯与学习兴趣的保驾...
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16. 转化农村低段学困生数学学习的研究刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 义务教育阶段的数学课程应突出基础性、普及性和发展性，使数学教育面向全体学生，人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展。新课程的基本理念是让每一个学生全面发展。随着教材、教法...
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17. 探究性学习的基本策略刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 探究性学习方式是新课程理念倡导的一种新型的学习方式，对促进学生学习能力的形成，知识的掌握，课堂教学效率的提高具有重要的意义。教师在实际教学中，可以采取有效的教学策略，营造探究学习的氛围，使学...
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18. 巧设教学情境 创造精彩课堂刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2013年6期页码:摘要： “教学不仅仅是一种告诉，更多的是学生的一种体验、探究和感悟。”在课堂教学中，教师应根据教学内容精心创设各种教学情境，将学生置于乐观的情感中，激发学生的学习动机和好奇心，让数学课堂焕发生命的活...
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19. 小学数学课堂教学的有效互动刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 小学数学课堂教学必须“以生为本”，充分利用好学生的好奇心和好动性，通过师生之间的语言和情感沟通，引导学生发挥学习的主动性和积极性。课堂教学中，师生之间在教学活动中的互动尤为重要，只有做好、做...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 英语学科有其特殊性，我们“学英语”就是在“学语言”，而“学语言”的关键在于“用语言”。课本剧表演就是以英语课文内容为素材，以表演为形式展开的综合运用语言的实践训练，是一种任务型的研究性学习，...
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21. 苏醒在师生视界里的“错误”刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 开放的课堂未必是滴水不漏的。未必是精彩绝伦的，而面对也许是学生，也许是教师本身的错误。又该怎么做呢？教师不妨以一颗欣赏之心来重新审视我们的课堂，把课堂当作师生逐步认识错误，并利用错误来实现师...
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22. 提升小学生英语学习兴趣的探究刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 现代小学英语是一门特殊的语言学科，教师应结合学生的生理、心理特点及语言的社会性等特点开展教学。小学英语教师作为实施新课标的主体，更要掌握一定的教育学、心理学知识，还必须运用一定的课堂设计艺术...
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23. 巧用兴奋点。激活美术课刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 一节好的美术课，需要我们教师认真研究教材，从中体会教材的智慧与趣味，以激发学生的兴趣，找准学生的兴奋点。那么，在小学美术课堂中如何用好兴奋点，如何设计新的教学情境，我认为大致可分为下列几种类...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 歌唱教学是中小学音乐教学的重要内容，它不仅是对学生音乐感受力和唱歌基本能力的培养，而且对学生接受美的熏陶、提高艺术修养起着非常重要的作用。新一轮的课程改革给中小学音乐课堂教学带来了巨大的冲击...
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25. 运用打击乐器进行节奏创作教学刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 在日常的音乐教学中。教师要对打击节奏乐的演奏和伴奏有所思考、有所实践。在音乐课堂上进行节奏乐器的演奏，其实不是一个孤立的事情。学生对节奏的感觉、对节奏的掌握，都直接影响着节奏乐器演奏的成败。...
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26. 试论中小学体育生活化教学刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 中小学体育课堂教学的首要任务是培养出有良好的体育锻炼习惯，有强健的体质的年青一代。这就要求我们教师要转变教育观念、改进教学方法。本文在生活认识论的指导下，探讨中小学体育教学生活化的特征，
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27. 在班集体中培养学生的自我教育能力刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 如何在班集体中培养学生的自我教育能力呢？这个问题一直以来都困扰着班主任。由于小学生年龄小，自我控制能力差，分辨是非的能力弱等，他们不能很好地把宏观的现象客观地体现出来，在现实中就无法形成自我...
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28. 浅谈如何辅导后进生刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 俗话说：“十个手指，也有长短。”一个班集体，有品学兼优的学生，也有成绩差或纪律差，甚至两者兼差的学生。大部分的教师总是喜欢前者，而忽视后者。殊不知，后者更需要关心、照顾和鼓励。把后进生转化为...
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29. 做一名受学生欢迎的班主任刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 随着教育改革的深入和素质教育的实施，班级在学生中的地位和作用日益重要。班主任是班级的组织者、管理者、领导者和教育者。那么，作为“班集体的灵魂”，该如何做才能成为一名受学生欢迎的班主任呢？
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 广西桂平市西山镇城西小学位于大成北路174号。创建于1929年，教学设施设备完善。环境优美。具有丰富的文化底蕴和浓厚的育人氛围。学校现有38个教学班，教职工127人，其中特级教师1人。中学高...
小学教学参考：综合版基本信息
| 刊名 | 小学教学参考：综合版 | 主编 | 邓国勋 |
| 曾用名 | 小学教学参考：教育管理；小学教学参考：综合版 | ||
| 主办单位 | 广西教育学院杂志社 | 主管单位 | 广西教育学院 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1007-9068 | CN | 45-1233/G4 |
| 邮编 | 530023 | 电子邮箱 | 707055263@qq.com |
| 电话 | 0771-58611 | 网址 | |
| 地址 | 广西南宁市建政路37号 |
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