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小学教学参考:综合版期刊
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小学教学参考:综合版2015年第2期出版文献
出版文献量(篇)
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小学教学参考:综合版
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曾用名:
小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版
服务于小学教师、中等师范(教师进修)学校师生和各级小学教研员,培养学生创新精神,提高素质教育质量,推进教学改革,及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位:
广西教育学院杂志社
ISSN:
1007-9068
CN:
45-1233/G4
出版周期:
月刊
邮编:
530023
地址:
广西南宁市建政路37号
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15468
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目录
1.
小学阅读教学中简单批注的学与用
作者:
王燕
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2015年2期
页码: 
11-11
摘要:
批注式阅读是培养学生良好阅读习惯的首要工具,也是提高学生阅读能力的必要保障。在教学中,教师可渗透相关的批注常识,进行批注实践,发挥批注式阅读对学生阅读的重要辅助作用。
2.
如何在教学中规范学生的语言文字
作者:
李彩云
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2015年2期
页码: 
12-12
摘要:
语言是人类最重要的交际工具,因此,在语文教学中,教师要规范学生的语言文字,提高学生的语文素养,通过环境熏陶、开展活动、加强指导、联系生活,让学生在生活中学习,并将学到的语言文字运用于生活。
3.
运用字理教学提高教学效率
作者:
黄花
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2015年2期
页码: 
13-13
摘要:
汉字的学习有规律可循,运用字理进行教学,往往事半功倍。教师在教学中应充分考虑汉字的特点,以提高学生识字的效率,让学生在领悟汉字文化的内涵的同时,传承汉字文化。
4.
找准机会巧妙练笔的思考
作者:
王晓芳
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2015年2期
页码: 
14-14
摘要:
习作是学生的个性化行为和学生语文素养的综合体现。针对学生畏惧作文的心理特点,教师可以通过多种手段,激发学生的兴趣,如图文结合、补充空白、想象练笔等,提高学生的作文能力。
5.
“同动同静”复式教学模式的探索与实践
作者:
黄培胜
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2015年2期
页码: 
20-20
摘要:
复式班是指在同一个班级里有两个或两个以上年级的学生。复式教学相较于单式教学,教师对课堂的控制很难达到完美。采用“同动同静”教学模式,可让两个或两个以上年级的学生在教师的合理调控下,同时进行直...
6.
语文教学中学生质疑能力的培养
作者:
石娟
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2015年2期
页码: 
22-22
摘要:
素质教育的发展要求提高学生的学习能力。质疑能力的提高是学生学习能力提高的标志之一。教师善于引导和启发,教给学生质疑的方法,能够培养学生良好的质疑习惯。学生养成良好的质疑、释疑的习惯,将为他们...
7.
减轻因教师而导致的相异构想的干扰
作者:
姜金霞
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2015年2期
页码: 
26-27
摘要:
教育理论上,把学生由于感性认识得出的偏离科学现象本质和科学概念的理解与想法称为相导构想。面对学生的相异构想,教师不能视而不见,必须提前预设,逐步引导学生形成科学的思维方法。只有减轻小学数学教...
8.
浅谈如何通过有效发问引领学生探究
作者:
唐建
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2015年2期
页码: 
29-29
摘要:
《数学课程标准》(2011版)中指出:“在数学教学中,教师要注重学生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题能力的培养。”因此,教师可通过“问在开课时”“问在新课时”“问在尝试时”“问在反馈时...
9.
谈数学教学方法的运用
作者:
潘建芬
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2015年2期
页码: 
30-30
摘要:
“教学有法,但无定法,贵在得法。”因此,课堂教学中,教师要灵活运用各种方法,通过鼓励学生自学等途径,使学生既乐于学习,又获得发展,达到寓教于乐的目的。
10.
浅淡数学课堂的提问技巧
作者:
杨连英
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2015年2期
页码: 
34-34
摘要:
提问是课堂教学中的重要环节,如何在小学数学课堂上进行有效的提问,是数学教师重点关注的问题。新课程理念下,现在的小学数学课堂,不同于以往的一问一答,教师的提问更注重技巧的运用,通过多种手段促进...
11.
浅谈数学游戏在数学课堂教学的作用
作者:
黄水英
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2015年2期
页码: 
42-42
摘要:
让数学游戏融入低年级数学课堂教学中,能更好地激发学生的学习兴趣,帮助学生获得知识和能力,促进学生综合能力的发展。
12.
智慧的数学语言洋溢课堂活力
作者:
桑烨
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2015年2期
页码: 
43-43
摘要:
语言是完成课堂教学任务的主要工具,在课堂教学中有着重要的作用。教师在课堂教学中运用生动形象的事例、直观形象的语言,能让枯燥、沉闷的数学充满活力,让数学课堂充满激情,让每个学生喜欢数学。
13.
从“想玩”到“想学”——以“圆的认识”为例谈信息技术与课堂教学的融合
作者:
李霞
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2015年2期
页码: 
46-46
摘要:
教师在教学中科学合理地利用多媒体辅助教学,能拓宽学生的思维能力,提高学生的综合能力,培养学生自主探究、解决问题的能力。
14.
浅谈低数教学中如何提高学生的学习积极性
作者:
夏德芳
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2015年2期
页码: 
47-47
摘要:
数学教师在课前精心设计各个教学环节,如课堂导入环节新颖有趣、新授环节多种教学方法结合、巩固练习设计形式多样等,这样的教学才能激发学生的学习兴趣,提高学习积极性。
15.
通过对话互动成就学生数学学习的精彩
作者:
高静
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2015年2期
页码: 
48-48
摘要:
积极有效的课堂对话互动是课堂教学成功的关键。学生在与教材、生活、师生之间的对话互动中获得知识与技能,发展情感,达到提高教学效果的目的。
16.
整体视角下语篇词汇教学的问题分析和策略
作者:
王颖
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2015年2期
页码: 
55-55
摘要:
在小学英语教学中进行基于语篇情境下的词汇教学,是从整体入手,展现给学生完整的语言情境。
17.
建构主义教学理论对英语情境教学优化的启示
作者:
吴菲
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2015年2期
页码: 
56-56
摘要:
教师有目的创设生动形象、形式多样的课堂教学情境,让学生在积极主动的建构过程中获得知识,从而提高英语课堂教学效率。
18.
将生本理念融入小学英语课堂——小班化英语教学初探
作者:
靳薇
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2015年2期
页码: 
57-57
摘要:
生本教育是以学生为本的教育。教师在教学过程中要让生本理念渗透在教学的各个环节之中,从而促进英语课堂教学的有效性。
19.
刍议小学英语的主动参与式教学
作者:
王雯
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2015年2期
页码: 
58-58
摘要:
在小学英语课堂中进行主动参与式教学,引导学生主动从生活实践中获得知识,帮助学生学会学习、主动学习。
20.
抓住主线,设置任务,步步为营助阅读——谈小学英语语篇阅读中的有效性
作者:
孙焘
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2015年2期
页码: 
62-62
摘要:
教师在小学英语语篇教学活动中,诂抓住主线,形成支架,设置层层递进的任务,提高英语阅读教学的有效性。
21.
教学如何有的放矢建设高效课堂
作者:
夏兰
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2015年2期
页码: 
64-64
摘要:
构建高效课堂,是提高英语教学质量的关键。高效课堂教学要从学生的实际情况出发,有的放矢,创设符合学生兴趣的情境。
22.
英语评价不妨用“等级制度”
作者:
薛月婷
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2015年2期
页码: 
65-65
摘要:
学生在英语学习中存在个体差异,教师应运用“等级制度”评价学生,符合因材施教的原则。
23.
谈如何让“体验”真正成为品德课堂的生长点
作者:
方杭丽
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2015年2期
页码: 
68-68
摘要:
教师应在品德课堂中创设有效的体验活动,调动学生学习的自主性和积极性,引导学生深入观察和体验真实的社会生活,提高学生的社会实践能力。
24.
如何运用多媒体提高美术欣赏的教学质量
作者:
朱彤
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2015年2期
页码: 
73-73
摘要:
多媒体可以辅助美术欣赏教学。教师利用多媒体把握美术欣赏教学的方式和时机,有助于提高美术欣赏的教学质量。
25.
谈如何追源溯流提升歌唱教学效益
作者:
李明霞
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2015年2期
页码: 
76-76
摘要:
在歌唱教学中,教师应追源溯流,歌曲自身存在的价值与规律。以歌谱为基石,以低龄为起点,以示范为方式,可使学生真正领会歌唱的本质,提升歌唱教学效益。
26.
浅谈小学音乐课演唱的教学
作者:
陈丽娟
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2015年2期
页码: 
77-78
摘要:
对小学音乐课演唱教学进行了思考,了解了通过歌曲演唱、歌曲律动、歌曲表现可回归课堂演唱的教学本质,有利于提升学生的音乐素养。
27.
让体验学习成为综合实践活动教学的主旋律
作者:
张阿利
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2015年2期
页码: 
78-79
摘要:
在综合实践活动教学中,教师在课题生成,活动开展、成果展示和发展评价中让学生体验学习,可促使学生掌握知识与技能,培养学生的探究能力和综合素质。
28.
浅析游戏在体育教学中的合理运用
作者:
徐天峰
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2015年2期
页码: 
80-80
摘要:
在体育教学中,合理地运用体育游戏,利用游戏的趣味性吸引学生的注意力,可活跃课堂气氛,提高课堂教学效率,促进学生身心健康的发展。
29.
谈教师视角下的教育公平——读《教育童话》有感
作者:
李朝
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2015年2期
页码: 
89-90
摘要:
教育公平是指国家对教育资源进行配置时所依据的合理性的规范或原则。为了让学生梦想成真、各成其才,教师应做到关心和呵护学生,与学生沟通交流。
30.
全国小学教育教学论文大赛征稿启事
作者:
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2015年2期
页码: 
F0004-F0004
摘要:
为深化教育教学改革,总结新一轮教改经验,交流最新的教育教学方法,展示全国各地最新的教学科研成果,同时也为发现、挖掘更多的教坛新秀,提携新人,扩大本刊的稿源,《小学教学参考》编辑部(CN级的全...
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小学教学参考:综合版基本信息
刊名
小学教学参考:综合版
主编
邓国勋
曾用名
小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版
主办单位
广西教育学院杂志社
主管单位
广西教育学院
出版周期
月刊
语种
ISSN
1007-9068
CN
45-1233/G4
邮编
530023
电子邮箱
707055263@qq.com
电话
0771-58611
网址
地址
广西南宁市建政路37号
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