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小学教学参考:综合版期刊
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小学教学参考:综合版2016年第12期出版文献
出版文献量(篇)
15468
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小学教学参考:综合版
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曾用名:
小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版
服务于小学教师、中等师范(教师进修)学校师生和各级小学教研员,培养学生创新精神,提高素质教育质量,推进教学改革,及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位:
广西教育学院杂志社
ISSN:
1007-9068
CN:
45-1233/G4
出版周期:
月刊
邮编:
530023
地址:
广西南宁市建政路37号
出版文献量(篇)
15468
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目录
61.
开展微格教研落实有效教学
作者:
周竹青
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2016年12期
页码: 
1-1
摘要:
随着教育教学改革的推进,开展微格教研、落实有效教学是语文教研未来的发展趋势。这对于提高语文教师,特别是农村语文教师的专业素养、业务能力有很大的现实意义,有利于营造良好的学习环境,提升学生的语...
62.
浅谈语文识字教学的方法
作者:
孙士付
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2016年12期
页码: 
3-3
摘要:
在小学语文教学中,识字教学不可或缺,是小学语文教学的根本。只有提升学生的识字能力,才能使学生更好地进行表达和写作,提高学生的语文学习能力。因此,教师应该充分考虑学生的特点,创设丰富多彩的教学...
63.
优化教学情境培养核心素养——浅谈现代化教育手段在语文教学中的应用
作者:
林春晓
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2016年12期
页码: 
4-4
摘要:
《语文课程标准》明确指出,语文教学要结合不同阶段学生的特点,选择科学的教学方法,培养学生的核心素养。
64.
浅谈单元整体感知的教学策略
作者:
陈玲
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2016年12期
页码: 
5-6
摘要:
所谓单元整体感知教学,就是将所有课文分为若干个不同的单元进行教学,教师通过对整个单元进行分析,以一个整体的角度来提高学生的感知能力以及对这一单元的学习能力。因此,教师要学会应用单元整体感知教...
65.
学生习作点评的方法浅探
作者:
许立川
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2016年12期
页码: 
6-7
摘要:
点评学生习作,采用传统的“作前指导”和下水文引导,效果不乐观!不管是口头表达还是书面形式点评作文,都要以学生为本,适中点评习作才更高效。
66.
读之有味,写之有道——例谈作文的读与写
作者:
张媚霞
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2016年12期
页码: 
8-8
摘要:
边读边写的方法,不失为小学作文教学的一种有效方法。将读作为打开小学生认识作文的突破口,让学生从读作文中积累素材,学习写作方法和写作技巧,并灵活运用于写作中,这样能有效提升作文教学质量。
67.
农村留守儿童自主阅读习惯的培养研究
作者:
董彩霞
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2016年12期
页码: 
12-12
摘要:
农村留守儿童能接触到的阅读资源少之又少,加上自主阅读意识比较薄弱。因此,教师应结合留守儿童的心理特征,制定出能激发学生阅读兴趣的教学方案,从而培养他们自主阅读的习惯。
68.
浅谈语文活动课教学
作者:
李莉衡
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2016年12期
页码: 
14-14
摘要:
通过分析语文活动课教学,进一步确定活动课的教学目标和教学内容,有利于教师选择好的教学方法,促进学生更好地吸收和内化所学知识,使学生得到发展。
69.
浅谈数学智慧课堂的构建
作者:
凤九琴
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2016年12期
页码: 
17-17
摘要:
智慧课堂是促进学生智能发展、素养提升及完善人格的理想课堂,能让枯燥的课堂教学变得更加生动、高效。教师要积极转变教学观念,运用多种教学手段构建智慧课堂,使学生得到更好的发展。
70.
基于思维导图的数学教学研究
作者:
孙琳
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2016年12期
页码: 
18-18
摘要:
数学教学中,教师可根据学生的“最近发展区”,从每堂课的核心知识入手,帮助学生把复杂的知识整理到思维导图中,引导学生在探索新旧知识之间的联系和思考问题的过程中,不断提高自己的思维能力。
71.
学生数学应用题解题技巧和能力的培养
作者:
张娟
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2016年12期
页码: 
24-24
摘要:
数学教学中,应用题既是重点,又是难点。教师要多总结行之有效的教学方法,培养学生解决应用题的能力与技巧,提高学生的数学学习水平,为学生今后的数学学习打下坚实的基础。
72.
儿童立场——英语活动课应从这里出发——由一节英语活动课《Makeasalad》谈起
作者:
宋悦波
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2016年12期
页码: 
32-33
摘要:
英语活动课倡导体验与参与,活动主体是儿童,因此儿童立场应是英语活动课的出发点和归宿。以一节活动课为例阐述了如何从儿童生活、需求和能力等多维度出发设计英语活动课,引导儿童积极参与,有效提升儿童...
73.
storytime板块的有效性教学
作者:
朱敏
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2016年12期
页码: 
33-34
摘要:
在小学英语教学中,storytime板块由于趣味性、互动性、生活性比较强,所以比较适合学生的学习心理,也是学生比较喜欢的英语学习板块,在激发学生英语学习兴趣,提高学生英语语言思维潜能等方面具...
74.
如何提高低年级学生的英语认读能力
作者:
朱晓红
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2016年12期
页码: 
49-49
摘要:
英语认读能力是学生英语学习的一项重要技能,认读能力的提高既有助于培养阅读的基本技能,也有助于培养口语表达能力。为了提高学生的英语认读能力,教师应结合学生身心发展规律和学习特点,选取合适有效的...
75.
借助“一起作业”推动学生自主学习能力提升
作者:
田云
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2016年12期
页码: 
50-50
摘要:
数字信息化进校园推动教与学方式的革新,发挥“一起作业”网络平台的特点和优势,组织、指导小学生进行英语自主学习活动,能够提高学生学习兴趣,提升自主学习热情,获得英语自主学习能力提升。
76.
小学品德教学中感悟式教学方法的有效运用
作者:
马丽
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2016年12期
页码: 
51-52
摘要:
品德教学不同于文化学科教学,它要求联系学生思维和社会实际,引导学生在生活中体验和感悟。在小学品德教学中有效应用感悟式教学方法,不仅能使学生在学习过程中有所体验,有所领悟,而且可不断树立学生正...
77.
小学美术教学中提升学生核心素养的策略微探
作者:
湛娟娟
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2016年12期
页码: 
57-57
摘要:
小学美术课程能够提高学生对于美的感受能力、鉴赏能力以及创造能力。教师可以通过美术课程帮助学生养成良好的思维习惯、形成创造美好生活的愿望和能力。在小学美术教学中,教师应加强学生核心素养的培养,...
78.
农村音乐教学中地方戏剧“淮海戏”资源的开发与传承
作者:
刘昕瑜
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2016年12期
页码: 
61-62
摘要:
淮海戏进农村小学课堂是学生了解与学习家乡文化的基础。音乐教师摆正淮海戏的地位是提高本土音乐教学质量的关键;用多种渠道培养农村小学生对淮海戏的认识和了解是具体措施。
79.
高年级音乐欣赏教学的有效措施探析
作者:
单红芳
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2016年12期
页码: 
64-64
摘要:
新课程提出,在小学音乐欣赏课中,教师要改变传统的教学观念,努力构建自主、合作和创造的教学模式,优化欣赏教学,使学生真正成为审美活动的主体。
80.
重构以有意思为教学追求的劳技纸造型课堂
作者:
鲍桂林
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2016年12期
页码: 
72-73
摘要:
《课程纲要》提出“在劳动与技术课程的学习中重构以学生为主体的师生关系”,要求广大教师明确学生是劳动与技术学习的主人,他们不仅是劳动体验、动手操作的主体,还是技术探究的主体。”本着这一理念,教...
81.
多元链接,彰显科学教学生活化
作者:
魏淑芹
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2016年12期
页码: 
74-74
摘要:
科学知识与学生生活紧密相连,结合学生生活展开学习,能较好地提升课堂教学效率,形成重要的教学支撑力量。结合情境、结合内容、结合活动,从不同视角、不同维度出发,能够快速贴近学生生活认知基础,激活...
82.
介入民主管理意识,打造过硬班干部队伍
作者:
谢冬贞
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2016年12期
页码: 
87-87
摘要:
班干部是班主任的得力助手,介入民主管理意识,注重班干部队伍建设,应该成为班级管理的重要组成部分。
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小学教学参考:综合版基本信息
刊名
小学教学参考:综合版
主编
邓国勋
曾用名
小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版
主办单位
广西教育学院杂志社
主管单位
广西教育学院
出版周期
月刊
语种
ISSN
1007-9068
CN
45-1233/G4
邮编
530023
电子邮箱
707055263@qq.com
电话
0771-58611
网址
地址
广西南宁市建政路37号
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