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小学教学参考:综合版期刊
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小学教学参考:综合版2017年第2期出版文献
出版文献量(篇)
15468
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小学教学参考:综合版
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曾用名:
小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版
服务于小学教师、中等师范(教师进修)学校师生和各级小学教研员,培养学生创新精神,提高素质教育质量,推进教学改革,及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位:
广西教育学院杂志社
ISSN:
1007-9068
CN:
45-1233/G4
出版周期:
月刊
邮编:
530023
地址:
广西南宁市建政路37号
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15468
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目录
61.
农村小学家校结合有利提高写字质量
作者:
金德润
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2017年2期
页码: 
7-8
摘要:
写字是一项重的语文基本功训练。农村小学家校合作有利于提高学生的写字质量。因此,教师应给予高度重视,注重家校结合,加强引导,科学训练,促使学生养成良好的书写习惯,合理安排写字时间,提高写字质量...
62.
让识字教学更精彩
作者:
杨秀萍
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2017年2期
页码: 
9-9
摘要:
识字是阅读和作文的基础,也是语文素养的基础。因此,教师应创设丰富的教学情境,使识字教学更加精彩。
63.
实施语文教学生活化的策略浅探
作者:
蓝锦田
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2017年2期
页码: 
10-10
摘要:
在语文教学中积极开展生活化教学,既是教育教学发展的必然结果,也是提高学生语文综合能力的必然求。因此,教师应该紧密结合学生的实际生活和教材的内容,合理设计教学内容,从而提高语文教学生活化的效率...
64.
小学低段口语交际教学的实践和思考
作者:
陈茜
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2017年2期
页码: 
18-18
摘要:
培养学生的口语交际能力,需教师从课堂上开始下工夫。因此,课堂教学中,教师让学生充分参与实践,使学生言之有物;重视方法指导,使学生言之有序;养成倾听与评价习惯,让学生言之有思;培养交际习惯与态...
65.
渗透品德教育,构建德育型语文课堂
作者:
韩素梅
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2017年2期
页码: 
19-19
摘要:
语文是一门基础性和人文性较强的学科,是落实素质教育的重途径。因此,在语文教学中,教师深入挖掘文本蕴含的哲理,尤其是文本中对学生有指导意义的品德教育的内容,更需教师给予关注,促使品德教育与文本...
66.
浅谈学生学习数学知识的实践活动方式
作者:
谭永国
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2017年2期
页码: 
23-24
摘要:
实践活动是学生学习数学知识的有效途径。课堂教学中,教师可以通过多种方式开展数学实践活动,如改编例题,化枯燥为有趣;小组合作,化被动为主动;动手操作,化单一为多样;学以致用,化书面为动手。因此...
67.
让学习成为一件“静待花开”的事情——以“三位数乘两位数的笔算乘法”教学为例
作者:
钱政
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2017年2期
页码: 
25-26
摘要:
学生学习出现错误在所难免,特别在计算过程中,常常出现各种各样的错误。课堂教学中,教师应引导学生自己去寻找错误的原因,使学生在探究中真正理解和掌握所学知识,获得不同的发展。
68.
简化教法 丰富内容
作者:
祝宇霖
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2017年2期
页码: 
44-44
摘要:
随着课程改革的深入,英语教学地位日益增强,对学生的素质求也随之提高。面对这样的形势与挑战,教师立足课堂,积极反思,及时更新观念和教学方法,做到与时俱进,在发展学生语用能力的同时提高教学实效。
69.
教之有趣 读之有味——以译林版小学英语教材Story time板块教学为例
作者:
游佳
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2017年2期
页码: 
48-48
摘要:
随着课改的深入,英语教学更加注重语言启蒙教学。因此,教师在渗透阶段培养学生良好的思维习惯,引导学生在不断地阅读、实践中贯彻落实,逐步了解语言特点、作用。其中,Story time板块是教材的...
70.
英语趣味词汇教学探究
作者:
王燕
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2017年2期
页码: 
50-50
摘要:
学生的语言学习从小抓起,作为教师,不仅把知识传授作为己任,还做好启蒙工作,充分激发学生兴趣,让学生在快乐中学习。词汇是语言的基本,在英语教学中有着至关重的地位。课堂教学中,教师应以“趣”为起...
71.
浅谈英语单词趣味教学的“四法”
作者:
江璐
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2017年2期
页码: 
51-51
摘要:
单词教学是英语教学的重点内容之一,教师走出以往“就词解词”的单一化教学模式。因此,课堂教学中,教师根据学生的认知特点和兴趣,进行趣味化的单词教学活动。
72.
学科核心素养下如何提升学生的英语语言能力
作者:
龙秀芳
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2017年2期
页码: 
58-58
摘要:
英语是一门重的交际性语言,培养学生的语言能力是教学中的重中之重。因此,教师在教学的过程中,应注重转变教学理念,坚持以学生为主的教学原则,优化课堂教学的形式与组织活动,不断提升学生的英语语言能...
73.
浅谈英语课堂学生的有效倾听
作者:
施春娟
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2017年2期
页码: 
61-61
摘要:
英语教学中,教师充分利用教学资源,侧重提高学生听、说、唱、演的能力,这需教师创设学生能够进行有效倾听的情境,促使学生养成有效的倾听习惯。
74.
浅析体态律动在中小学音乐教学中的应用
作者:
宋赟
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2017年2期
页码: 
67-67
摘要:
体态律动在中小学音乐教学中是不可缺少的一种训练方式,不仅可以提升学生对音乐的掌控能力,使学生用心去感受音乐,而且能促进学生音乐审美能力的提高。
75.
浅谈音乐教学中学生节奏感的培养
作者:
周璇
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2017年2期
页码: 
68-68
摘要:
音乐的节奏感,是人进行感知的一种高级能力,既是天生的,又是后天培养而成的。小学阶段的音乐教学是学生学习音乐的启蒙阶段,对学生节奏感的培养是教学的重中之重。音乐教学中,教师可以通过多元化的教学...
76.
浅谈律动在音乐教学中的价值
作者:
乔中杰
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2017年2期
页码: 
70-70
摘要:
律动在音乐教学中有着很重的意义和作用,是调动学生参与到课堂学习中的一种方式。律动能够激发学生的学习兴趣,让他们感受到音乐教学的趣味性和生动性,从而对音乐学习产生浓厚的兴趣,提升学生的音乐素养...
77.
浅谈小学体育教学设计技巧
作者:
朱春荣
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2017年2期
页码: 
75-75
摘要:
随着课程改革的不断深入,“以人为本”的理念逐渐深入人心。体育教学中,教师转变教学观念,深入了解每一位学生的身体素质和心理特点,充分发挥学生的主观能动性,提高体育课堂教学效果。
78.
创新形式,实现劳动与技术发展性评价
作者:
汪丹
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2017年2期
页码: 
80-80
摘要:
课堂教学评价是劳动与技术课程教学的重组成部分,它对学生的整体发展具有积极影响。对学生来讲,教师的评价具有极其重的作用,学生思维情感的发展很大程度上依赖教师的评价。教师从学生的主体性出发,联系...
79.
浅谈思品课中的绿色生态教学模式
作者:
赵茜
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2017年2期
页码: 
85-85
摘要:
我们所生活的环境是一个生态平衡的大系统,在这个系统中,人们必须遵循自然规律,为人与自然的和谐相处做出努力,才能保证生态系统的正常运转,为我们今后的生活创造美好的环境。在教学中也一样,教师需遵...
80.
名师风采
作者:
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2017年2期
页码: 
F0002-F0002
摘要:
范文艳,连云港市赣榆区小学英语教研员,中学高级教师,连云港市基础教育“教学研究与评价”专家,连云港市教育学会小学外语专业委员会常务理事,连云港市高评委会专家库成员。
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小学教学参考:综合版基本信息
刊名
小学教学参考:综合版
主编
邓国勋
曾用名
小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版
主办单位
广西教育学院杂志社
主管单位
广西教育学院
出版周期
月刊
语种
ISSN
1007-9068
CN
45-1233/G4
邮编
530023
电子邮箱
707055263@qq.com
电话
0771-58611
网址
地址
广西南宁市建政路37号
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