小学教学参考:综合版期刊
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小学教学参考:综合版

曾用名: 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版

服务于小学教师、中等师范(教师进修)学校师生和各级小学教研员,培养学生创新精神,提高素质教育质量,推进教学改革,及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位:
广西教育学院杂志社
ISSN:
1007-9068
CN:
45-1233/G4
出版周期:
月刊
邮编:
530023
地址:
广西南宁市建政路37号
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  • 作者: 金德润
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  7-8
    摘要: 写字是一项重的语文基本功训练。农村小学家校合作有利于提高学生的写字质量。因此,教师应给予高度重视,注重家校结合,加强引导,科学训练,促使学生养成良好的书写习惯,合理安排写字时间,提高写字质量...
  • 作者: 杨秀萍
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  9-9
    摘要: 识字是阅读和作文的基础,也是语文素养的基础。因此,教师应创设丰富的教学情境,使识字教学更加精彩。
  • 作者: 蓝锦田
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  10-10
    摘要: 在语文教学中积极开展生活化教学,既是教育教学发展的必然结果,也是提高学生语文综合能力的必然求。因此,教师应该紧密结合学生的实际生活和教材的内容,合理设计教学内容,从而提高语文教学生活化的效率...
  • 作者: 陈茜
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  18-18
    摘要: 培养学生的口语交际能力,需教师从课堂上开始下工夫。因此,课堂教学中,教师让学生充分参与实践,使学生言之有物;重视方法指导,使学生言之有序;养成倾听与评价习惯,让学生言之有思;培养交际习惯与态...
  • 作者: 韩素梅
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  19-19
    摘要: 语文是一门基础性和人文性较强的学科,是落实素质教育的重途径。因此,在语文教学中,教师深入挖掘文本蕴含的哲理,尤其是文本中对学生有指导意义的品德教育的内容,更需教师给予关注,促使品德教育与文本...
  • 作者: 谭永国
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  23-24
    摘要: 实践活动是学生学习数学知识的有效途径。课堂教学中,教师可以通过多种方式开展数学实践活动,如改编例题,化枯燥为有趣;小组合作,化被动为主动;动手操作,化单一为多样;学以致用,化书面为动手。因此...
  • 作者: 钱政
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  25-26
    摘要: 学生学习出现错误在所难免,特别在计算过程中,常常出现各种各样的错误。课堂教学中,教师应引导学生自己去寻找错误的原因,使学生在探究中真正理解和掌握所学知识,获得不同的发展。
  • 作者: 祝宇霖
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  44-44
    摘要: 随着课程改革的深入,英语教学地位日益增强,对学生的素质求也随之提高。面对这样的形势与挑战,教师立足课堂,积极反思,及时更新观念和教学方法,做到与时俱进,在发展学生语用能力的同时提高教学实效。
  • 作者: 游佳
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  48-48
    摘要: 随着课改的深入,英语教学更加注重语言启蒙教学。因此,教师在渗透阶段培养学生良好的思维习惯,引导学生在不断地阅读、实践中贯彻落实,逐步了解语言特点、作用。其中,Story time板块是教材的...
  • 作者: 王燕
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  50-50
    摘要: 学生的语言学习从小抓起,作为教师,不仅把知识传授作为己任,还做好启蒙工作,充分激发学生兴趣,让学生在快乐中学习。词汇是语言的基本,在英语教学中有着至关重的地位。课堂教学中,教师应以“趣”为起...
  • 作者: 江璐
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  51-51
    摘要: 单词教学是英语教学的重点内容之一,教师走出以往“就词解词”的单一化教学模式。因此,课堂教学中,教师根据学生的认知特点和兴趣,进行趣味化的单词教学活动。
  • 作者: 龙秀芳
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  58-58
    摘要: 英语是一门重的交际性语言,培养学生的语言能力是教学中的重中之重。因此,教师在教学的过程中,应注重转变教学理念,坚持以学生为主的教学原则,优化课堂教学的形式与组织活动,不断提升学生的英语语言能...
  • 作者: 施春娟
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  61-61
    摘要: 英语教学中,教师充分利用教学资源,侧重提高学生听、说、唱、演的能力,这需教师创设学生能够进行有效倾听的情境,促使学生养成有效的倾听习惯。
  • 作者: 宋赟
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  67-67
    摘要: 体态律动在中小学音乐教学中是不可缺少的一种训练方式,不仅可以提升学生对音乐的掌控能力,使学生用心去感受音乐,而且能促进学生音乐审美能力的提高。
  • 作者: 周璇
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  68-68
    摘要: 音乐的节奏感,是人进行感知的一种高级能力,既是天生的,又是后天培养而成的。小学阶段的音乐教学是学生学习音乐的启蒙阶段,对学生节奏感的培养是教学的重中之重。音乐教学中,教师可以通过多元化的教学...
  • 作者: 乔中杰
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  70-70
    摘要: 律动在音乐教学中有着很重的意义和作用,是调动学生参与到课堂学习中的一种方式。律动能够激发学生的学习兴趣,让他们感受到音乐教学的趣味性和生动性,从而对音乐学习产生浓厚的兴趣,提升学生的音乐素养...
  • 作者: 朱春荣
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  75-75
    摘要: 随着课程改革的不断深入,“以人为本”的理念逐渐深入人心。体育教学中,教师转变教学观念,深入了解每一位学生的身体素质和心理特点,充分发挥学生的主观能动性,提高体育课堂教学效果。
  • 作者: 汪丹
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  80-80
    摘要: 课堂教学评价是劳动与技术课程教学的重组成部分,它对学生的整体发展具有积极影响。对学生来讲,教师的评价具有极其重的作用,学生思维情感的发展很大程度上依赖教师的评价。教师从学生的主体性出发,联系...
  • 作者: 赵茜
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  85-85
    摘要: 我们所生活的环境是一个生态平衡的大系统,在这个系统中,人们必须遵循自然规律,为人与自然的和谐相处做出努力,才能保证生态系统的正常运转,为我们今后的生活创造美好的环境。在教学中也一样,教师需遵...
  • 作者:
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  F0002-F0002
    摘要: 范文艳,连云港市赣榆区小学英语教研员,中学高级教师,连云港市基础教育“教学研究与评价”专家,连云港市教育学会小学外语专业委员会常务理事,连云港市高评委会专家库成员。

小学教学参考:综合版基本信息

刊名 小学教学参考:综合版 主编 邓国勋
曾用名 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版
主办单位 广西教育学院杂志社  主管单位 广西教育学院
出版周期 月刊 语种
ISSN 1007-9068 CN 45-1233/G4
邮编 530023 电子邮箱 707055263@qq.com
电话 0771-58611 网址
地址 广西南宁市建政路37号

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