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广西教育
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Guangxi Journal of Light Industry
教育类刊物。面向全区,以中小学教育教学为主,兼顾师范教育、职业技术教育、幼儿教育和成人教育。设有教育学专页、教改新编、教坛新事、文件摘编、中小学校管理、教育短波、班主任工作一得、教育信息、国外教育拾粹、教学研究、教学小议、小学语文备课卡片、小学数学备课卡片、优秀课选评、知识之窗、画单作品专辑。广西优秀期刊。
主办单位：
广西教育杂志社
ISSN：
0450-9889
CN：
45-1090/G4
出版周期：
其它
邮编：
530021
地址：
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31. 改善学生体质要变“懒”为“勤”刊名： 广西教育发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 2014年,国家体育总局针对全国10省、市6~69岁城乡居民体育健身活及体质状况进行抽样调查,结果显示,在6~19岁的青少年儿童中,参加体育锻炼达标比例仅为28.6%,明显运动不足。视力低、...
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刊名： 广西教育发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 翻转课堂与传统课堂相比具有以下特点：首先,基础知识的学习和探究需要学生在课前来完成,当遇到不理解的地方时要及时标记,然后再拿到课堂上询问教师,或展开集体性的探究活动;其次,课堂主要用来开展探...
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33. 浅谈初中数学教师教学观念的转变刊名： 广西教育发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 随着新课改的逐步推进,初中数学教学也在改革的浪潮中收获了可喜的佳绩。然而不容置否的是,还有部分初中数学教师仍然沿袭着＂满堂灌＂的教学方式,以做不完的题海战术剥夺了学生充分的自主权,使得前卫的...
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34. 用系统思维方法指导数学教学刊名： 广西教育发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 系统思维是一种比较高级的思维模式,它具有三大特点：一是＂系统思考方法的整体性＂,即能看到相互关联的而非单一的事件,能敏锐地预见事物整体的微妙变化,从而对这种变化制订相应的对策;二是＂系统思考...
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刊名： 广西教育发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 课堂评价语言是教师针对学生的学习活动作出的好与坏、优与劣、对与错的言语评价。在小学数学课堂教学中,有效的评价语言能够促进学生构建数学知识。如何通过恰如其分的评价语言,达到激发学习兴趣、启迪学...
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刊名： 广西教育发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 数学作业是构成数学教学评价的关键媒介。在小学数学作业评价方式中注重形成多元体系,可以更好地发挥教学评价对于学生数学学习的导向、调控和激励作用。对于传统的单一目标指向评价方式而言,多元的评价方...
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刊名： 广西教育发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 当个体意识到个人认知结构与环境或是个人认知结构内部不同成分之间的不一致所形成的状态称之为＂认知冲突＂。小学数学课堂教学中一旦学生已有的知识经验与新知之间存在某种差距而导致心理失衡就会产生＂认...
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刊名： 广西教育发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 什么是＂教学机智＂？这个概念很难准确地界定。不过,清代著名书画家郑板桥在《仿文同竹石图》里有一段题词非常精警,值得我们思考：＂文与可画竹,胸有成竹。郑板桥画竹,胸无成竹。与可之有成竹,所谓渭...
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刊名： 广西教育发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 随着新课程改革的不断深入,＂自主合作探究＂已成为学生学习物理知识更为有效的学习方式。然而,由于缺少方向、缺少动力、缺少方法,致使一部分学生自主学习时感到茫然,不知何去何从,影响了自主学习的效...
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刊名： 广西教育发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 合作学习是教学中常用的一种教学方法。笔者认为,在数学教学中要想让合作学习达到较好的效果,就要抓好内容选择、小组构建、教师定位、学习评价这四个关键环节。一、学习内容的有效选择：适合学生的认知起...
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刊名： 广西教育发表期刊： 2015年5期页码:摘要： ＂生态＂一词,原指生物之间,生物与非生物之间的相互关系,强调生态平衡就是让处于同一地球环境之中的生物与非生物之间和谐发展,它们的存在是相互依存的,破坏了其中一个生物链,平衡就失去了。将＂生态...
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42. 谈小学数学教学活动中的“三导”刊名： 广西教育发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 2011年版新课标强调：教师是学生学习的引导者。这就要求教师在学生数学学习＂迷路＂时不要直接告诉他们前进的方向,而是启发引导他们去明辨方向。教师的＂导＂十分重要,教师必须把握好＂导而弗牵＂的...
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43. 重视化归思想 渗透解题意识刊名： 广西教育发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 在初中数学教学中,化归是一种重要的解题思想。运用转化的观点,在转化和归结的过程中化未知为已知、化复杂为简单、化部分为整体,能正确有效地解决应用问题。尤其是面对条件较为复杂的数学题,一时间无从...
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刊名： 广西教育发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 关于数学模型,有着不同的描述,但不管怎样的表述,数学模型的核心是一种数学结构,是用数学语言概括或近似地描述现实世界事物的特征、数量关系和空间形式的一种数学结构。2011年版的数学课程标准首次...
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刊名： 广西教育发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 党的十八大报告指出,＂把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人＂。＂立德树人＂首次被确立为教育的根本任务,指明了今后教育改革发展的方向。＂德＂的培养是培养人...
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刊名： 广西教育发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 当前,笔者所在学校深入开展以＂仁、义、礼、智、信、忠、孝、笃、悌、恕＂十字为核心的德文化建设。中华传统美德是中华文化精髓,蕴含着丰富的思想道德资源。而校园＂十字德文化＂建设,传承与发扬了中华...
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刊名： 广西教育发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 当前,笔者所在学校正在开展校园＂十字德文化＂（即仁、义、礼、智、信、忠、孝、笃、悌、恕）建设。在教育实践中,笔者致力于班级＂十字德文化＂的建设,培养学生良好的行为习惯,强化学生的积极行为,调...
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48. 优化班级环境 营造悌爱氛围刊名： 广西教育发表期刊： 2015年5期页码:摘要： ＂悌＂为＂善兄弟也＂。悌,不仅指兄弟的情谊;还指同学之间的友爱。为了培养学生的＂悌心＂,使班级形成浓厚的＂团结友爱＂教育氛围,笔者尝试从人文角度出发,以＂悌＂字特色班级建设为突破口,从优化班...
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49. 提高小学生写作能力的几点做法刊名： 广西教育发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是人认识世界、认识自我,进行创造性表述的过程。小学生作文普遍存在无话可说的问题,学生为了完成习作任务,往往生拼硬凑,或者直接摘抄他人的文章,这是让...
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50. 初中作文素材积累的“生活化”刊名： 广西教育发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 所谓＂生活化＂教学模式,是指在教学过程中,依据学生的生活经验和已有的知识背景,联系生活进行教学的一种教学模式。近年来＂生活化＂教学模式已大量应用于中小学各科教学中,尤其是在作文素材积累方面,...
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刊名： 广西教育发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 教学内容人教版小学数学第五册P74—76。 ●教材重难点重点：初步学会乘法竖式的书写格式,了解竖式每一步计算的含义。难点：使学生经历多位数乘一位数的计算过程,理解数学知识之间的内在联系,归...
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52. 贴近学情施教 演绎精彩课堂刊名： 广西教育发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 教师是学生学习的引领者、合作者,精彩的教学不是教师在机械地执行教学预案,而是科学地把握课堂的现状,贴近教学的实际,采取最合适的方法和策略,让学生的手动起来,让学生的嘴说开来,让学生的思维活起...
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53. 案例在初中物理教学中的运用刊名： 广西教育发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 案例是通过一个或一类例子来阐述理论、公式或道理的教学片段。在初中物理教学中,通过引入案例教学,能加深学生对知识的印象,深化学生情感,帮助学生形成知识框架,促进学生的思维发展。初中物理理论论述...
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54. 例谈借班上课的课堂激励艺术刊名： 广西教育发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 借班上课,师生双方＂兵不识将,将不识兵＂,容易出现冷场的现象。借班上课时如何充分调动学生是一门艺术。教师巧用激励（即从外部给学生适度的刺激,设法激发学生潜在的各种内趋力,从而调动学生的积极性...
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刊名： 广西教育发表期刊： 2015年5期页码:摘要： ＂教三年未必成专家,教后反思三年必成专家。＂此话虽不完全准确,但也体现了教后反思在教学中的重要地位和作用。教后反思其实就是对数学教学过程的评价,其核心目的是改善教师的教,促进学生的学。所以,...
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刊名： 广西教育发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 《埃及的金字塔》是苏教版语文五年级下册的一篇说明文,文章采用举例子、列数字、作比较等说明方法介绍了埃及金字塔的结构特点,表达了作者对古代埃及劳动人民勤劳、智慧才能的赞扬。针对此类文章的教学,...
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57. 快乐教学法在初中英语教学中的运用刊名： 广西教育发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 人只要有了兴趣就有了学习的动力,同时学习的过程也会轻松很多。初中生的心理还处于半成熟状态,具有爱玩的天性,如果教师在教学过程中充分考虑到这一点,尊重学生的天性,就能让学生有轻松快乐的学习体验...
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58. 小学数学情境教学的三种做法刊名： 广西教育发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 数学新课标提出,对于小学生的数学教学而言,为了达到更好的教学效果,一定要紧密联系学生的日常生活和已经掌握了的知识,让学生身临其境地感受问题、思考问题。笔者认为,在小学数学教学中开展情境教学正...
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59. 小学中低年级数学日记指导的实践刊名： 广西教育发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 在数学课堂教学中我们不能仅仅关注数学知识的传递,更要加强数学语言的培养,使学生获得数学思想方法的渗透和启蒙。因此,在小学低年级阶段就应开始尝试指导学生开展数学日记的实践,引领他们用稚嫩的笔触...
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刊名： 广西教育发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 所谓参与式教学法,就是一种合作式教学的方法。这种教学方法比较注重学生与学生、教师与学生在信息上的交流,强调灵活使用形象、直观、丰富多样的教学手段,引导学生参与到体育教学的过程中,并把理论知识...
广西教育基本信息
| 刊名 | 广西教育 | 主编 | 卢建龙 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 广西教育杂志社 | 主管单位 | 广西壮族自治区教育厅 |
| 出版周期 | 其它 | 语种 |
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| ISSN | 0450-9889 | CN | 45-1090/G4 |
| 邮编 | 530021 | 电子邮箱 | gxjya@126.com;gxzdjy@vip.163.com;gxjyzjb@vip.163.com;gxjydd@126.com |
| 电话 | 0771-58153 | 网址 | |
| 地址 | 广西南宁市竹溪路69号 |
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