广西教育期刊
出版文献量(篇)
19001
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1322103
总被引数(次)
26858

广西教育

Guangxi Journal of Light Industry

教育类刊物。面向全区,以中小学教育教学为主,兼顾师范教育、职业技术教育、幼儿教育和成人教育。设有教育学专页、教改新编、教坛新事、文件摘编、中小学校管理、教育短波、班主任工作一得、教育信息、国外教育拾粹、教学研究、教学小议、小学语文备课卡片、小学数学备课卡片、优秀课选评、知识之窗、画单作品专辑。广西优秀期刊。
主办单位:
广西教育杂志社
ISSN:
0450-9889
CN:
45-1090/G4
出版周期:
其它
邮编:
530021
地址:
广西南宁市竹溪路69号
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19001
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  • 作者: 牙群策 覃世苏
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2016年45期
    页码:  11-12
    摘要: 本文首先对微观察的内涵进行界定,指出微观察是指观察者对教育领域内某一主题的细致观察与分析。其次,指出微观察在教育领域的意义,即有助于还原教育事实的真相,有助于促进教师参与教育科研,促使教师成...
  • 作者: 曹志国
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2016年45期
    页码:  18-18
    摘要: 本文结合《百分数的认识》一课,论述从尊重学生的学习起点、精心设计提问和优化练习题组做起,从而提高课堂教学有效性。
  • 作者: 骆海深
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2016年45期
    页码:  20-20
    摘要: 本文论述在初中数学教学实践中,教师应通过精心地准备,为学生设计科学有效的学案,引导学生完成课前预习。辅助学生进行课堂自主探究和课后及时复习巩固,提高初中学生数学自主学习的实际效果。
  • 作者: 雷康业
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2016年45期
    页码:  27-28
    摘要: 本文针对农村初中生写作能力较差的现实情况,分析影响农村初中生写作能力的因素,提出教师可以采用“天才小锦囊”鞭策学生,让学生轻松写作,解除学生写作的畏难情绪;应该处理好课堂内外的关系,运用课内...
  • 作者: 魏振福
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2016年45期
    页码:  31-31
    摘要: 本文论述教师应有目的、有步骤地渗透分类讨论的思想和方法,引导学生深入理解分类讨论的内涵,结合具体的例题加强分类讨论思想的应用,培养学生良好的数学思维习惯,提升学生的思维品质。
  • 作者: 许蓉蓉
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2016年45期
    页码:  32-32
    摘要: 本文作者在张兴华老师的作品《走进儿童的数学学习》的启发下,以教学实践作为支撑,从合作内容的把握、合作学习情境的设置两方面对合作学习进行了探究。
  • 作者: 林凤芸 林琳
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2016年45期
    页码:  41-42
    摘要: 本文试图通过解决案例所引出的三个问题:国斌作弊背后的原因是什么?父母给予孩子的爱是真爱吗?教师为何不具备儿童问题的敏锐性?诠释父母与教师对孩子的爱应从无条件的接纳开始。
  • 作者: 李家坚
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2016年45期
    页码:  50-50
    摘要: 本文结合工作实践,探讨强化小学德育工作的做法。首先论述了德育工作对于学生发展的重要性,而后指出小学德育工作必须与时俱进,创新载体,增加趣味性,提高吸引力,拓展教育的渠道。
  • 作者: 刘丽珍
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2016年45期
    页码:  51-52
    摘要: 本文指出,班主任只有艺术性地开展工作,才能取得事半功倍的成效,引领学生健康成长。在班级管理工作中,班主任应了解学生,亲近学生,做好学困生转4~.x-作,注意培养班干部,并积极家访,把学校教育...
  • 作者: 卢超连
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2016年45期
    页码:  54-54
    摘要: 本文论述学困生在很多时候需要的不是教师无情的打击和责骂,而是教师真诚的鼓励、正确的引导与不倦的教诲。班主任可以从让学困生充分认识自我、激发学困生的学习热情、让学困生真正融入班集体三个方面入手...
  • 作者: 徐慧
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2016年45期
    页码:  59-59
    摘要: 《桂花雨》文本内容有实写也有虚写,本文结合课例展示教师引导学生从“桂花雨、桂花香”认知角度切入教学,为学生的认知成长提供契机。
  • 作者: 陈玉仙
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2016年45期
    页码:  70-70
    摘要: 本文分析了通过情境创设引入计算教学、通过动手操作探究计算教学、通过变式训练巩固计算教学,从而培养小学生的数学素养。
  • 作者: 吴夏洁
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2016年45期
    页码:  75-75
    摘要: 本文以教学课文《平分生命》为例,分析写人文章中正面和侧面描写有机结合,有助于提升描写效果,对树立人物形象产生重要支撑。
  • 作者: 张宗芳
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2016年45期
    页码:  77-77
    摘要: 本文阐述记叙文中的对话包括显性对话与隐性对话,教师在教学中引导学生挖掘并设计隐性对话,能帮助学生领悟文本含蓄表达的妙处,深入把握文章内涵。
  • 作者: 彭枫
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2016年45期
    页码:  81-81
    摘要: 本文论述在《整式的乘法与因式分解》一课教学中教师要把握好一条主线,突出两个主题,渗透三种数学思想,从而在夯实基础的前提下,使学生全面系统地理解和掌握知识,开阔学生的视野,提升学生的数学素养。
  • 作者: 莫小雨
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2016年45期
    页码:  84-84
    摘要: 本文论述数学教师应在教学设计环节、知识构建环节、巩固练习和总结归纳环节渗透转化思想,将抽象问题转化为直观问题,将复杂问题转化为简单问题,将一般问题转化为特殊问题,不断提高课堂教学效果。
  • 作者: 李焕超
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2016年45期
    页码:  91-91
    摘要: 本文论述在初中数学课堂教学过程中,教师要充分体现“以人为本”的思想,让学生在自主探究与合作交流中构建新知,从而提高学生的思维能力,拓展学生的成长空间,真正让课堂充满灵动、焕发出生机与活力。
  • 作者: 庞玉琼
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2016年45期
    页码:  99-99
    摘要: 本文围绕教学环节优化这个论述主题.从避免生硬过渡、简化过渡手续、强化思维衔接三方面探讨教学环节优化策略。
  • 作者: 孙雪嵘
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2016年45期
    页码:  100-100
    摘要: 本文论述教师应根据教学的特点和教学内容灵活选择导入的方法,通过多种多样、不拘一格的导入方法吸引学生,启迪学生思维,使学生尽快进入最佳的学习状态。导入是课堂教学的起始环节,恰到好处的课堂导入会...
  • 作者: 林燕
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2016年45期
    页码:  101-102
    摘要: 本文针对英语阅读教学存在的问题进行了分析,并结合英文报刊的特点谈如何引导学生掌握阅读英文报刊的技巧,从而使学生借此提高阅读能力。
  • 作者: 卢雷明
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2016年45期
    页码:  104-104
    摘要: 本文论述帮助学生快速有效地扩大英语词汇量,掌握三种识记单词的做法:合理分批学习词汇,重视预习;把握音形义间联系,会学会记;结合语篇增加复现率,牢记熟用。
  • 作者: 李璠
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2016年45期
    页码:  106-106
    摘要: 本文论述了英文报刊的特点及作用,有助于教师利用英文报-tq优化教学效果,提高学生的阅读能力。
  • 作者: 赖军
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2016年45期
    页码:  109-109
    摘要: 本文从创设情境、自主探究、注重实践三方面着手分析体验学习在小学数学教学中的应用,并提出具体的教学措施。
  • 作者: 邓桂林
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2016年45期
    页码:  110-110
    摘要: 本文从培养学生良好的预习习惯、听课习惯和作业习惯分析。论述培养低年级学生良好数学学习习惯的办法。
  • 作者: 林勇生
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2016年45期
    页码:  112-112
    摘要: 本文论述了如何在导入新课、课堂教学、设计课后练习三个教学阶段融入生活元素,从而达到优化数学教学的目的。
  • 作者: 黎绍彬
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2016年45期
    页码:  116-116
    摘要: 本文阐述转变教学观念,优化教学内容,并引导学生及时进行总结与反思三种做法,以培养学生思维的主动性,激发学生的思维潜能,发展学生良好的思维品质。
  • 作者: 王文斌
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2016年45期
    页码:  119-120
    摘要: 本文阐述微课的概念和优势,结合教学实例和生活时事探讨微课在思想品德教学中的具体应用。
  • 作者: 杨月玲
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2016年45期
    页码:  122-122
    摘要: 本文针对当前初中历史课堂有效性不容乐观的现状,结合作者的教学经验。论述“图说天下”的观点,从巧用图片、适用图片、善用图片三个方面探讨利用图片来提高课堂的有效性。
  • 作者: 李小娟
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2016年45期
    页码:  123-123
    摘要: 本文论述在历史教学中,可以启动学生的旧知、联系学生的生活体验、借鉴其他学科领域知识突破教学重难点。
  • 作者: 王立春
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2016年45期
    页码:  124-125
    摘要: 本文探讨在初中体育教学中开展活动,培养学生坚毅的品格、竞争合作意识、学会控制情绪,强化学生的心理素质。

广西教育基本信息

刊名 广西教育 主编 卢建龙
曾用名
主办单位 广西教育杂志社  主管单位 广西壮族自治区教育厅
出版周期 其它 语种
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ISSN 0450-9889 CN 45-1090/G4
邮编 530021 电子邮箱 gxjya@126.com;gxzdjy@vip.163.com;gxjyzjb@vip.163.com;gxjydd@126.com
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