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江西教育：教学版（B）2005年出版文献
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江西教育：教学版（B）
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《江西教育》（教学版）2009年改版，改版后的定位是面向高中、初中、小学各学段的教师发表关于课改方面的资讯。
主办单位：
江西教育传媒集团有限公司
ISSN：
1006-270X
CN：
36-1048/G4
出版周期：
月刊
邮编：
330038
地址：
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391. 学生不听什么话？刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年10期页码:摘要： 现在的学生是越来越不听话了!”如今常听到老师发出这样的感叹。的确，随着学生独立意识、维权意识的增强；获取信息的渠道、获取的信息量增多，以及独生子女在家养成的一些行为习惯的影响，现在的学生较之...
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392. 爱，是相互的——读于永正《教海漫记》一得刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年10期页码:摘要： 读书，是我最大的爱好：忙完了一天的工作，看几页自己喜爱的书，那是一种享受，更是心灵的放松．《教海漫记》是全国著名特级教师于永正老师的教育随笔，它是我置于案头经常翻阅的一本书。
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393. 阅读当悠然刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年10期页码:摘要： 小时候家在农村，在小学和初中的时候，除了课本以外，能读到的书就很少了，所以只要是能见到的每一本书．都是用心的细细地读，有些书甚至都要翻阅好几遍。
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394. 中国教育教学丛书编委会征稿启事刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年10期页码:摘要：
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395. 教师要做自己的研究刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 在当前的基础教育课程改革中，为了使教师能尽快地适应新课程，创造性地实施新课程，提高教师的素质和能力，很多人都提出了“教师要成为研究者”的主张，中小学的教育科研再度成为人们关注的热点。但教师成...
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 鹰潭学院（附小），广丰县中小学自1999年参与开展“主体教育的理论与实践研究”课题研究工作以来，经过宣传，调查，培训，课堂试验等多种活动，培训了一批教育科研骨干教师，推出了一批实验课，总结和...
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397. 发展性教学策略探微刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 根据裴娣娜教授所提出的主体参与教学的策略的基本精神，我们对发展性教学策略体系进一步探究，认为该体系由五大部分构成。即：“一大目标，两个确保，三种形式结合，四项基本策略，五项评价指标。”下面分...
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398. 《解开心结》口语交际教学实录刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 在初一的语文课本中，我们学过一篇《羚羊木雕》的课文，请哪位同学把这篇课文的主要内容复述一下。
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399. 例谈从“放胆”作文到“小心”作文刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 语文课堂发展性教学中的主体行为的探索，为小学作文教学走出一条新路子，提供了理论基础和实践的可能性。
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400. 面对课堂别样的声音刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 主持人（江苏省泰兴市襟江小学，特级教师）：课程标准的实施，多元理念的提出，给语文教学带来了生机，也给语文教师带来了挑战。提介多元解读，该如何应对课堂众多的信息；鼓励独特感受，又该怎样应对学生...
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401. 新余出台减负新规刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 为提高学生综合素质，保障他们健康成长，新余市将在中小学生中实行一系列“减负”新规，同时增加学生的体育等活动时间。
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402. 主任聊天室聊出课改新天地刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 广丰县五都小学校本教研又出新招，继校长论坛，教师沙龙，课改论坛之后推出教务主任，科研主任聊天室。
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403. 九江强化公平教育突出特色办学刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 为巩固扩大教育改革与发展成果，九江市教育局在认清和分析该市教育所面临的新形势、新问题的基础上，提出教育事业新发展新举措。
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404. 一场关于班级规模的讨论刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 此次访谈中，Martin Haberman教授回答了一些当前非常危急的关于班级规模的问题，在“不让一个孩子掉队”的时代，这些问题显得尤为重要。接下来的几个月，他将检查其他一些重要的教育问题。...
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 深化课改的关键是：如何在校本教研中，引导教师在新理念的指导下，探索新策略，把新理念转化为日常的教学行为，让新理念走进新课堂。其校本教研的新形式是什么呢？我校经过两年多的探索，初步总结出一种开...
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406. 活化课程管理，拓宽学生个性张扬空间刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 推进素质教育，促进学生生动、活泼发展是学校课改的一项根本性任务。我校活化了课程管理。实行了动态的课程管理模式，让学生有了自行选择的可能，获得个性展示的舞台。
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407. 个性化教学设计应在六种关系上“巧”下功夫刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 学生的发展过程中有无数个起点,也有无数个终点,每一次的学习都必须建立在最接学生起点的基础上，并尽可能地把他们带到离自已最远的终点。
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408. 品德与社会课个性化教学例谈刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 关于个性化教学的概念，我的理解是：根据教材的特点和学生的年龄特征、兴趣爱好，教师凭借良好的教学素养，创造性地处理教材，最优化地组合课堂结构，充分调动学生学习的积极性和主动性，最大限度地展示教...
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 今年秋季开始，我省已全面采用人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》（七年级上册）进行教学。
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410. 书法艺术的“四美”刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 用笔美。书法是线条艺术，这个线条不是静止的，而是有节秦、有变化、有活力、有情感的，因此它很美。书法的线条之所以美，那是用笔的结果。不懂用笔或者不善用笔，书写出来的线条那就不美，所以古人强调“...
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411. 巧用CAI课件教学刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 巧用CAI课件导入，唤起主体意识。运用CAI课件图，文，声，像等丰富的媒体表现功能，创设教学情境导入新课，调动学生学习的内驱力，使其产生强烈的学习欲望，积极主动参与学习。如我们开发了一些这样...
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412. 初中英语新课标下的听、说、读、写训练刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 新课标以培养学生的综合语言运用能力为总目标，要求教师避免单纯传授语言知识，要结合教学内容创造性地设计贴近学生实际的教学活动，促进学生听、说、读、写四项技能的持续发展。
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 苏联教育家苏霍坶林斯基说：“教育首先是关怀备至地，深思熟虑地，小心翼翼地去触及人的心灵。教育首先应关注的是人：人的情感，人的价值，人性的完善。”语文教育就是人的教育。只有洋溢着人性之美的语文...
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414. 培养学生创新能力的教学新思路刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 在培养学生创新能力的过程中，作为实施创新教育主体的教师，应重点把握三种关系，切实解决三个问题，形成培养学生创新能力的教学新思路。
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 上《倔强的小红军》这节课时，在课前我已经做了充分地准备。随着上课铃响起，我揣着教学“必备品”走上了讲台，按照课前的预设，介绍时代背景，导入新课，一切进行得很顺利。下一个环节是“整体感知，自读...
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416. 小学数学中的反思性学习刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 在一次问及“解题后进行回顾，检验和反思重要吗？”的调查中，93%的学生认为“反思很重要，但自己做得不怎么样”，22%的学生表示“今后将努力改进”，30%的学生仅满足于把习题解出来，不关注解题...
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417. “数学日记”为学生插上智慧的翅膀刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 在一次辅导小孩做作业时，读二年级的儿子提出教师要家长教小孩写一篇日记，我突发灵感，不妨在数学学科也让学生写一写数学日记，好让生性好动的学生在数学王国里充分展示自己的数学能力，体会到数学里有那...
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418. 在学科整合中提高学生综合能力刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年11期页码:摘要： “改变课程结构过于强调学科本位。门类过多和缺乏整合的现状，使课程结构具有均衡性、综合性和选择性。”因此，在数学教学活动中。应努力寻找数学与其他学科的结合点，利用多种手段方式开展丰富多彩的研究...
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 在一次学校的教学研讨后活动中，一位青年教师用两种设计执教了“周长的认识”一课。两次不同的教学设计，给我们如何开展探究式学习有了很大的启发。在探究周长的计算方法这一环节，第一次是这样设计的：
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420. 小学生良好的英语学习习惯的培养刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 英语是一门工具学科，要掌握英语，除了需学习一定的语音，词汇，语法知识外，扎实的听，说，读，写基本功十分重要。英语学习必须通过大量的听，说，读，写训练，而这个英语学习的过程也是习惯养成的过程。...
江西教育：教学版（B）基本信息
| 刊名 | 江西教育：教学版（B） | 主编 | 向晴 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江西教育传媒集团有限公司 | 主管单位 | 江西省委教育工委;江西省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1006-270X | CN | 36-1048/G4 |
| 邮编 | 330038 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0791-86765 | 网址 | |
| 地址 | 南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大 |
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