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江西教育：教学版（B）2011年第3期出版文献
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江西教育：教学版（B）
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《江西教育》（教学版）2009年改版，改版后的定位是面向高中、初中、小学各学段的教师发表关于课改方面的资讯。
主办单位：
江西教育传媒集团有限公司
ISSN：
1006-270X
CN：
36-1048/G4
出版周期：
月刊
邮编：
330038
地址：
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1. 百年名校 百年树人刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 南昌市邮政路小学是所百年名校．从清光绪末年创办至今．上下横跨逾三个世纪．办学历史悠久。1967年由原“法院前小学”更名为“邮政路小学”以来．学校“老树勃发新枝”．以良好的教书育人业绩屡获盛名...
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 走进蒲江县实验外国语小学，最令人瞩目的是洋溢在师生脸上的自信与快乐，教室里不时传出朗朗的书声、悦耳的歌声；课间，孩子们在操场上快乐地嬉戏、运动……让你觉得这里与其说是校园不如说是一个乐园。欢...
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 语文教师漠视文本、过分依赖教参与教案的现象一度泛滥。不少语文教师文本解读能力在不断退化，造成语文课堂教学问题不断，效果难尽如人意。为转变这～现状，实现语文教师的快速专业成长和语文课堂教学效率...
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4. 文本细读是教师的必然追求刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 教师不细读文本．怎么走进课堂？以己昏昏焉能使人昭昭？针对这种极不正常的现状，文本细读走进了教师的视野。记得曾有人说：‘‘现在的语文教改是在爬坡，是行进在很可能发生重大变化的拐点上。”这真是一...
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5. 言语：文本细读的关键指向刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 小学语文教师的文本细读应指向言语性，这是由新课程背景和教学目的两者决定的。具体地说就是：一要读懂内容与读出形象。所谓内容即是指文章写了什么，这是最简单、最容易实现的目标；所谓形象就是读者展开...
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6. 本文细读是自我历练的基石刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 作为语文老师，对于文本细读，说句实在话，我的内心深处实在是有些诚惶诚恐、讳莫如深：文本细读，你说它浅显吧，它实则很深奥；你说它复杂吧，其实它也挺简单的。关键是看从什么角度、什么层次上来审视这...
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2011年3期页码:摘要： “有效教学”是指在有限时间和空间内，采取恰当的教学方式，激发学生学习的积极性、主动性，让学生参与学习过程，获取较大容量的真正理解的有效知识。同时，充分培养和锻炼学生的创新精神和实践能力，形成...
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 策划人语：教学是有目的、有计划的活动，在进行教学之前．教师需要进行必要的准备，在头脑中有计划，才能做到有条不紊，找到教学的方向，才能在教学中建立自信，游刃有余。因此，教学准备是好的教学活动的...
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2011年3期页码:摘要： “认识公顷”是苏教版小学《数学》教材五年级上册的内容，既是学生对面积单位认识的一次拓展，也是学生空间观念上的一次飞跃。为了帮助学生较好地建构1公顷的表象，我们在课前做了充分的准备。 一、以...
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2011年3期页码:摘要： “有效的课堂”应该是我们永恒的追求。为了做到有效课堂，教学前准备是教学工作的重要环节。课标指出，“数学教学活动必须建立在学生认知发展水平和已有的知识经验基础之上”。这意味着数学教学活动必须把...
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11. 理念不同，教学效果不同刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 理念决定一个人的行为，思想是行为的指南，思想有多远，路就能走多远。 曾经看到过的一个案例给我留下了深刻的印象，在联合国教科文组织进行的一个调查活动中，邀请了20多个国家、410多名教师和学...
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12. 绿色校园 绿色生活刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 为保持学校校园的清洁卫生，培养师生的环保意识，倡导建立科学、文明、健康的生活方式，永丰县欧阳修小学倡导全校师生对垃圾实行分类回收和处理．取得良好效果。校园环境卫生明显改善，校园内讲卫生、讲文...
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 2010年11月22日，冬日煦暖．秋露叠金。为期3天的抚州市小学中、高年级作文教学研讨会在南丰县子固小学拉开了序幕。百余位来自各县区的教学代表汇聚一堂。“如果说曾经的习作教学一直让我痛，并快...
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14. 樟树二中巧借手机短信传递师生情刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2011年3期页码:摘要： “老师，今天是你的生日，樟树二中全体师生祝你生日快乐!”“今天是教师节，樟树二中校班子成员祝福学校全体教师节日快乐!”“最近，天气较热，希望家长们教育好孩子，不要让孩子下江河游泳!”
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15. 短波刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 瑞金市八一小学通过每月举行一次教师办公室文化建设评比活动，引导教师爱岗敬业、积极进取，使“创先争优”的意识深入每一位教师的心中。评比内容包括：教师仪态仪表谈吐、到岗情况、办公室卫生、教具摆放...
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16. 洞悉学生心理完善有效教学准备刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 苏联教育家苏霍姆林斯基讲过这样一个故事：一个有着33年教龄的老师展示了一堂非常出色的观摩课，邻校的老师问他：“你的每～句话都具有巨大的思想威力，请问你花了多少时间来准备这堂课？”那位老师回答...
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17. 问题研究：让校本教研凸显实效刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 校本教研强调以问题研究为核心，增强教研的目的性，减少随意性，根据学校具体情况确定有自身特色的教研方式。按照“选点——寻线——入面——拓路——搭架”的五环节模式开展校内教研活动，可以取得一定的...
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 不少教师认为鲁迅的作品过于估屈聱牙，晦涩难懂，超过了学生的理解力，教起来也费力。而特级教师诸定国执教的《孔乙己》给了我们启示，他匠心独具的设计让我们领略到鲁迅先生作品的无穷魅力。
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 《凡卡》是人教版六年级下册的课文，篇幅较长。特级教师林莘老师着眼于细微之处，巧妙引导学生想象、朗读、感悟，让悲惨刺痛人心，让美丽与快乐尽情，两者之间形成鲜明的对比。学生徜徉在凡卡的精神世界里...
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 阅读教学是否有效，取决于教师是不是善导。何为导呢？钱梦龙老师说最好的应该是“因势利导”。顺势而导，师逸而功倍；反之必师劳而功半。阅读教学应该开始于识“势”，展开于善“导”，最重要的是从质疑开...
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 【片段】 师：好，记住这些词语的读音，扫除了读书的拦路虎之后．请大家大声朗读课文。（生大声朗读）
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 纵观小学数学教材，我们不难发现数学学习具有类似性，知识经验间的相互联系非常紧密。因此，储存在学生头脑中的数学知识经验具有很强的迁移价值。最近，听了苏教版“小数加法和减法”一课，教师注重学生原...
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 基础教育课程改革的重点是培养学生的创新能力和实践能力，让课堂成为学生自主探究和自主创新的空间。全国优质课评比特等奖获得者李春盛老师在人教版九年级《化学》“燃烧和灭火”的教学中，对如何培养学生...
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24. 重在打开学生的心灵之窗刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 在学生中开展心理健康教育，是学生健康成长的迫切需要。心理健康教育要立足于教育，重在指导。在日常教学中，对少数有心理障碍的学生需要从“心”开始，走进学生心里，为学生打开心灵之窗。能否走进学生心...
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25. 让学生“说了算”刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 在数学教学中，让学生“说了算”，即让学生先“说”后“计算”很有好处。让学生“说了算”，能真正了解教师的教学效果。通过让学生“说”，教师不仅可以了解学生对所学知识掌握的情况：哪些已经掌握了，哪...
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26. 让课堂成为学生的“乐园”刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 初中地理知识看似简单，但要调动起学生学习的积极性却不容易。课堂应该是充满乐趣的地方，是学习的乐园。但有一次下课铃声刚响，我听到不少位学生说道：“终于下课了。”这句话说明，很多学生在地理课堂中...
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27. “听”出来的和谐刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 常常听家长反映．现在的孩子越来越不听话了，越来越难管了。 这是一个个性张扬的时代．似乎不听话，就潇洒自如，就是有个性；而听话，就中规中矩，就没有个性。真的是这样吗？
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28. “窃”出一份情缘刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 与《江西教育》的结缘始于十年前。记得那时的我刚迈出师范学校的大门．分配到一个极其偏远的村小。初为人师的我对艰苦的条件没有一丝抱怨。然而，随着时间的推移，许多困难接踵而至．我的内心也有了细微的...
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29. 点亮我心灵的这盏灯刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 2003年．我从师范学校毕业，抱着“教书育人”的伟大理想，走上了自己的工作岗位——一个农村中心小学。 从此,每天面对一群六七岁的孩子．对于喜爱孩子的我来说，觉得教书是一件幸福的事。
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2011年3期页码:摘要：
江西教育：教学版（B）基本信息
| 刊名 | 江西教育：教学版（B） | 主编 | 向晴 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江西教育传媒集团有限公司 | 主管单位 | 江西省委教育工委;江西省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1006-270X | CN | 36-1048/G4 |
| 邮编 | 330038 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0791-86765 | 网址 | |
| 地址 | 南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大 |
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