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当代教育2020年出版文献
出版文献量(篇)
6336
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当代教育
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ISSN:
CN:
出版周期:
季刊
邮编:
550000
地址:
中共贵州省委大院
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目录
151.
坚持党的群众路线 坚决打赢疫情防控阻击战
作者:
李克强
刊名:
当代教育
发表期刊:
2020年2期
页码: 
103-104
摘要:
己亥岁末,庚子之初,新冠病毒肆虐武汉,肺炎疫情牵动国人,一场没有硝烟的疫情防控阻击战全面打响。在以习近平同志为核心的党中央集中统一领导下,坚持党的“一切为了群众、一切依靠群众、一切动员群众”...
152.
突破网课时对中职学生管控局限的尝试
作者:
陈元杰
刊名:
当代教育
发表期刊:
2020年2期
页码: 
105-106
摘要:
由于当前的突发事件,使得学校未能如期开学,为了解决学生上学的问题,从中央到地方,想到了开展网络大课堂学习模式。面对特殊时期的新挑战,老师和学生共同行动,进行了很多有益的尝试,在这当中,受到有...
153.
浅议班主任如何开好家长会
作者:
丁天忠 徐洁
刊名:
当代教育
发表期刊:
2020年2期
页码: 
107-107
摘要:
苏联教育家苏霍姆林斯基说:“两个教育者——学校和家庭,在教育目的、过程和手段上都应保持一致,不要产生分歧”。因此学校教育必须有家庭教育的配合。家庭教育既是学校教育的基础,又是学校教育的延续与...
154.
如何训练农村中学生阅读能力
作者:
杨春
刊名:
当代教育
发表期刊:
2020年2期
页码: 
108-109
摘要:
笔者自参加工作以来就一直从事农村中学的语文教学工作,几年来面临中学生受口语表达因素的影响期末语文考试成绩始终不够理想,主要就是作文和阅读这两大版块失分较严重,而作文所占分值为60分,可谓已占...
155.
创客教育在初中信息技术课堂教学中的实践分析
作者:
杨万江
刊名:
当代教育
发表期刊:
2020年2期
页码: 
109-110
摘要:
先从创客教育的基本内涵出发,要用于创新并具有创新理念,可多利用身边的事物和开源软硬件对产品进行创造,从而进一步融入到教育当中,是一种全新的教学方式。我们也了解到在初中的教学中很少注重创客教育...
156.
浅论初中道德与法治课教学内容的活动式使用策略
作者:
代士群
刊名:
当代教育
发表期刊:
2020年2期
页码: 
111-112
摘要:
教材内容是静态的,怎样把静态的初中道德与法治课教学内容变得鲜活起来,我们发现,以活动的方式创造性地使用初中道德与法治课的教学内容,有助于实现教学内容的动态呈现。通过探索,我们归纳出了如下活动...
157.
学生德育困境及新动能实践探索
作者:
陶发科
刊名:
当代教育
发表期刊:
2020年2期
页码: 
113-114
摘要:
古人云:才者,德之资也;德者,才之帅也;自古以来,国之乱臣,家之败子,才有余而德不足也。青少年德育教育的好坏,不仅关系到个体的未来成长,更是间接影响到整个民族素质的高低,乃至国家整体文明的优...
158.
如何提高留守儿童的学习能力
作者:
刘文清
刊名:
当代教育
发表期刊:
2020年2期
页码: 
114-115
摘要:
近年来,农村留守儿童的问题越来越突出,一是人数的增加,二是学习能力普遍低下。农村,经济、文化、环境等条件差,为了生存,能劳动者几乎都外出务工了。他们把子女交给爷爷、奶奶或者外公、外婆,甚至姑...
159.
疫情中的网络教育思考
作者:
李杰 沈智
刊名:
当代教育
发表期刊:
2020年2期
页码: 
116-117
摘要:
一场突如其来的新冠肺炎疫情,给人们学习生活带来前所未有的冲击,为了不让学生学习受到疫情的影响,教育部门及时提出了“停课不停学”的号召,采用了“直播网课”。一时间,教育部门、学校、老师、家长和...
160.
倾心体验式阅读探究
作者:
涂玉玲
刊名:
当代教育
发表期刊:
2020年2期
页码: 
118-119
摘要:
德国哲学家卡尔亚斯贝斯说:“教育的本质是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂推动另一个灵魂。”在主动积极的思维和情感活动中,倾心阅读使学生受到熏陶启迪,享受审美乐趣。让我们把时间...
161.
“互联网+”时代下STEAM教学模式在初中生物教学实践中的应用
作者:
刘念
刊名:
当代教育
发表期刊:
2020年2期
页码: 
119-120
摘要:
STEAM是近年来兴起的以实践为主的跨学科教育概念。STEAM是Science(科学),Technology(技术),Engineering(工程),Arts(艺术),Maths(数学),这...
162.
苗族刺绣在中学美术教学中的融合
作者:
杨家燕
刊名:
当代教育
发表期刊:
2020年2期
页码: 
121-122
摘要:
随着现代化信息技术、互联网时代的到来,我国中小学生的生活和思想观念正逐渐受世界多元化文化信息的影响。大量西方文化及西方美术涌入中国,许多中国文化艺术受其影响而发生改变,苗族刺绣特色民族文化渐...
163.
浅谈如何提高小学语文课堂教学有效性
作者:
张富
刊名:
当代教育
发表期刊:
2020年2期
页码: 
123-123
摘要:
有效性课堂教学是指在有限的时间和空间内采取恰当的教学方式,激发学生学习的主动性、积极性,让学生参与学习过程,获取较大容量的、真正理解的有效知识,同时培养学生的创新能力和实践能力,让学生养成了...
164.
以我之德,育人成长
作者:
蔡永林
刊名:
当代教育
发表期刊:
2020年2期
页码: 
124-125
摘要:
习近平总书记指出:“好老师应该懂得既尊重学生,使学生充满自信、昂首挺胸,又通过尊重学生的言传身教教育学生尊重他人。”严而有理,爱而有度,严爱相济,以心换心,用爱传爱,师爱就一定能用其神奇而伟...
165.
让语文课堂充满生命的律动
作者:
杨银秀
刊名:
当代教育
发表期刊:
2020年2期
页码: 
125-126
摘要:
特级教师武凤霞老师曾经说过:我希望我的语文课堂是为学生成长奠基,从“长身体”“善学习”“会生活”几个方面关注学生的全面发展。如果要为我的语文教学取个名字,我想应该叫“生命的语文”。是的,“生...
166.
浅谈小学数学高效课堂构建
作者:
徐现飞
刊名:
当代教育
发表期刊:
2020年2期
页码: 
127-127
摘要:
高效课堂构建是小学数学课程改革中的重要一环,具有助力完成教学目标,提高小学数学教学质量的重要作用。在构建并实践高效课堂的过程中,小学生数学成绩不仅得到了普遍提高,同时,其数学学习兴趣也不断得...
167.
浅谈普通中小学学校管理
作者:
陈洪忠
刊名:
当代教育
发表期刊:
2020年2期
页码: 
128-129
摘要:
现今随着社会的不断发展和进步,加之科技信息技术的飞速发展,国家对教育的十分重视,教育基础设施得以大大改善,教育设备配备十分精良(图书、仪器、多媒体、班班通等),学校硬件设施是齐备了,学生生均...
168.
浅谈小学语文教学中学生问题意识的培养
作者:
唐琴
刊名:
当代教育
发表期刊:
2020年2期
页码: 
129-130
摘要:
“学起于思,思源于疑”。有疑就要鼓励学生大胆地问,培养学生的问题意识是培养学生探索、创新精神的起点。教师在课堂教学中要注重培养和保护学生的“问题意识”,让学生敢问、会问。但在实际的课堂上,有...
169.
小学数学教学中问题创设研究
作者:
徐现飞
刊名:
当代教育
发表期刊:
2020年2期
页码: 
131-131
摘要:
小学数学教学中问题创设一直困扰着我们小学教师,下面我从两个方面谈谈。一、小学数学问题创设原则自课改全面推广以来,小学数学教学也随着新理念的不断深入而产生了适应时代发展需要的显著变化,在当前的...
170.
示范幼儿园在促进区域学前教育优质展中的引领作用
作者:
龙子秀
刊名:
当代教育
发表期刊:
2020年2期
页码: 
132-134
摘要:
为贯彻落实《广西壮族自治区党委政府关于加快改革创新全面振兴教育的决定》(桂发〔2014〕2号)精神,提高学前教育质量,扩大优质学前教育资源,自治区教育厅出台的《广西壮族自治区示范幼儿园化办园...
171.
浅谈推广《3~6岁儿童学习与发展指南》的重要意义
作者:
张薇
刊名:
当代教育
发表期刊:
2020年2期
页码: 
134-135
摘要:
随着社会的进步,信息时代的发展。家长们对幼儿的成长和教育也越来越重视,表现出强烈的望子成龙心态。但在教育问题上很多家长却不了解幼儿的身心发展特点,也不知道根据幼儿的年龄特点进行适宜教育,特别...
172.
浅谈木工坊课程中幼儿现实性与创造性的发展
作者:
龙文凡
刊名:
当代教育
发表期刊:
2020年2期
页码: 
136-136
摘要:
通过对家长、幼儿、教师的调查研究,发现木工坊课程是一个能够将生活、创造、艺术、体能、环保、自由等方面有机结合的课程载体,它能体现我园课程的特点,也是课程研究的最好途径,于是我园便生成了“以木...
173.
普惠性民办幼儿园教育质量现状调查报告——以毕节市金沙县为例
作者:
赵乾红
刊名:
当代教育
发表期刊:
2020年2期
页码: 
137-138
摘要:
随着《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》的出台,普惠性民办幼儿园数量迅速增加。在贯彻执行《3~6岁儿童学习与发展指南》的今天,关注普惠性民办幼儿园教育质量,是普惠性幼儿园良好发展的保证,...
174.
高三学生考前心理状态及对策研究
作者:
邱国民
刊名:
当代教育
发表期刊:
2020年2期
页码: 
139-142
摘要:
高考对于个人发展的重要性不言而喻,而高三作为最重要的备考阶段,如何使学生高效备考无疑是我们最应该关注的问题。而现实是从社会、学校、教师、家长到学生个人都非常重视学生的学习成绩,对每次的模拟考...
175.
怎样上好初中语文范文精读引领课
作者:
杨天丽
刊名:
当代教育
发表期刊:
2020年2期
页码: 
143-144
摘要:
《语文课程标准》明确指出“精读课例”的教学过程是要实现学生、教师、文本三者之间交互对话的过程。该文主要是浅谈自己对“语文主题学习”背景下范文精读引领课的见解与施教策略。
176.
初中语文如何上好“1+x”主题探究课
作者:
王建付
刊名:
当代教育
发表期刊:
2020年2期
页码: 
145-146
摘要:
信息化时代的发展,人们工作和学习生活的步伐越来越加快。在教育领域,随着教改的不断深入,初中语文教师的教学模式也发生了深刻的变化。这源于紫云县教育科技局的相关领导掀起了一场语文教学上的一次大变...
177.
基于核心素养背景下的初中语文主题学习教学策略
作者:
杨颖
刊名:
当代教育
发表期刊:
2020年2期
页码: 
146-148
摘要:
2017版《普通高中语文课程标准》指出核心素养的四个方面:核心素养的第一方面是语言建构与运用,这是语文学科所独有,具有本质意义的性质;第二方面是思维发展与运用;第三方面是审美鉴赏与建造;第四...
178.
初中语文主题学习教学中如何培养学生的阅读能力
作者:
杨天丽
刊名:
当代教育
发表期刊:
2020年2期
页码: 
149-150
摘要:
语文学科离不开阅读,阅读是学好语文的基本条件,尤其在“语文主题学习”广泛推广的历史背景下。作为初中语文教师就有必要采取措施来培养学生的阅读能力及阅读兴趣,提高学生学好语文的基本素质。本文主要...
179.
怎样培养初中生课内海量阅读能力
作者:
王建付
刊名:
当代教育
发表期刊:
2020年2期
页码: 
151-153
摘要:
语文主题学习的主要目的,就是要求学生完成海量阅读任务。要在课堂上有限的时间内完成海量阅读任务,没有一定的语言文字功底,没有经过一定阅读习惯的训练,没有对已有的教学资源加以整合、利用,是难于胜...
180.
初中语文主题学习教学中如何实现多元化教学
作者:
杨颖
刊名:
当代教育
发表期刊:
2020年2期
页码: 
153-155
摘要:
语文主题学习是围绕某一“主题”,在尊重学生个性化阅读体验的基础上进行主题材料建构的语文学习活动。丰富的语文课程深深的吸引着学生,震撼着学生的心灵。学生对语文材料的反应又往往是多元的。为此,在...
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当代教育
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曾用名
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主管单位
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季刊
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