论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 社会科学II期刊 \
- 学前教育期刊 \
- 今日教育(幼教金刊)期刊 >
今日教育(幼教金刊)2019年第3期出版文献
出版文献量（篇）
5656
总下载数（次）
29
总被引数（次）
398
今日教育(幼教金刊)
分享
投稿
Education Today(Gold Journal of Early Childhood Education)
曾用名：
今日教育：当代幼教
《今日教育》是重庆市教育系统唯一面向幼儿教育工作者对幼儿教育进行指导的省级正式刊物。本刊集合了全市最专业的幼教专家，最丰富的幼教资源，最优质的制作班底，对杂志内容进行全新构架，关注幼儿教师的生存现状、引领幼儿教师的教学研究、陪伴幼儿教师的学习生活，是一本帮助幼儿教师成长，是集实用性、指导性、时尚性于一体的综合类期刊。荣获重庆市期刊优秀作品二等奖。
主办单位：
重庆出版社
ISSN：
1009-9867
CN：
50-1131/G4
出版周期：
月刊
邮编：
400015
地址：
出版文献量（篇）
5656
总下载数（次）
29
总被引数（次）
398
分享
文章浏览
目录
-
刊名： 今日教育(幼教金刊)发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 当前,在学前教育中存在一种错误的倾向,即有些幼教工作者将孩子的不成熟或行为问题视为“麻烦”,从而对孩子丧失耐心,甚至采取粗暴的非教育方式。的确,尚处在年幼阶段的儿童,无论身体上还是心理上都显...
-
刊名： 今日教育(幼教金刊)发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 前不久网络上有两篇关于“幼儿园特色”的文章,一篇是东北师范大学学前教育学博士刘欢的《我们不需要那么多“特色”幼儿园》,一篇是中华女子学院附属实验幼儿园园长胡华的《与“特色”相遇,才是一个幼儿...
-
刊名： 今日教育(幼教金刊)发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 观点:当“特色”作为外在的标签被要求和强调的时候,“特色”就成了一种负担。特色不是强加上去的,而是和孩子们共同生活的过程中慢慢形成的。但无论这些特色怎么变化都应该有一些本质的、朴素的东西。自...
-
刊名： 今日教育(幼教金刊)发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 研究以6个地区516名中班儿童为对象,考察了中班儿童金钱相关的经济概念的认知情况。结果表明,幼儿具备朴素经济概念,但认知尚有表面性等特点;儿童对不同经济概念的认知水平有所差异,且个体差异明显...
-
刊名： 今日教育(幼教金刊)发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 班级是幼儿每天学习和生活的主要场所,班级文化无疑是一个班级的灵魂。幼儿从清晨入园开始,大部分时间都是在班级中度过,因而“班级”作为大环境中的“一份子”,也将起到隐形课程的重要作用,优良的班级...
-
刊名： 今日教育(幼教金刊)发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 幼儿在幼儿园班级环境中自由选择并进行游戏,而幼儿园班级环境需要良好的幼儿园班级文化的支持。幼儿的活动行为能直接反应幼儿园班级文化是否适宜,在此过程中,幼儿园的班级物质文化、班级制度文化和班级...
-
刊名： 今日教育(幼教金刊)发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 幼儿园物质环境文化是幼儿园教育环境的重要组成部分,幼儿个体是在与环境的交互中逐渐发展的。幼儿园物质环境文化的创建可以反映出该园的制度以及精神文化建设,同时也直观地传递着幼儿园的办园理念。幼儿...
-
8. 班级公约,从小班开始刊名： 今日教育(幼教金刊)发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 班级公约是幼儿实行自主管理的有效途径,但在实施过程中,大多存于形式,没有很好地发挥其作用。班级公约的开展有其特有的依据和价值,教师在实施过程中,要扮演好支持者、合作者、引导者,和孩子共同创设...
-
刊名： 今日教育(幼教金刊)发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 幼儿园班级文化指幼儿共同体在教师的引导与支持下所形塑的能够体现班级风格的物质文化、制度文化和精神文化的总和。其精神层面,如幼儿与教师之间的互动关系,幼儿的兴趣爱好、心理状态等。本文所说的权威...
-
10. “快乐班”文化的构建与思考刊名： 今日教育(幼教金刊)发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 班级作为园所的一个单元,班文化的建立显得尤为重要。幼儿园的老师是孩子的启蒙老师,也是最关键的第一任老师。孩子从一入园就生活在班集体里,三十个孩子组成的一个集体,一定有一个氛围,有一个行为的标...
-
刊名： 今日教育(幼教金刊)发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 虞永平指出,实践活动就是要不断地给幼儿找麻烦,为其提供更多的实践操作机会。班本主题课程相关活动着力促进幼儿的充分发展,必须从幼儿的兴趣点寻找教育契机,注重并充分发挥孩子们在活动中的创造性,为...
-
刊名： 今日教育(幼教金刊)发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 师幼互动是指幼儿园一日生活各环节中教师与幼儿之间以师生接触为基础的双向人际交流,是显现于幼儿园一日生活中最核心、最主要的一种人际互动。在幼儿园中,由于幼儿的身心发展水平、教学环境、教师管理策...
-
13. “学习故事”,让幼儿成长看得见刊名： 今日教育(幼教金刊)发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 学习故事是一种评价儿童的方法,而幼儿发展评价是教师基于观察、记录来分析幼儿在园的学习、生活及行为,在评价的过程中,更是让教师知晓每个幼儿独特的行为表现,给予成长的支持。在这个过程中,教师更多...
-
刊名： 今日教育(幼教金刊)发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 游戏观察是教师的基本能力,“解构式”导读单是指根据教师在幼儿的建构游戏中围绕观察记录的方法,链接专业书籍,设计的能引导教师主动围绕问题,经过个人阅读、小团队交流、集体分享等方式,助推教师系统...
-
刊名： 今日教育(幼教金刊)发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 案例一:读中班的小萌满脸笑容地拿着非常漂亮的魔法棒对我说:“老师,昨天晚上妈妈给我买的,漂亮吗?”我回答说:“真美!”说完她笑眯眯地找同伴玩去了。吃完午餐后,小朋友选择自己喜欢的项目安静地玩...
-
16. 幼儿“偷拿”行为的内在因素刊名： 今日教育(幼教金刊)发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 偷拿行为是存在于部分幼儿身上的一种不良行为,如果不及时进行矫治和预防,对幼儿身心健康和良好道德品质的形成会产生消极影响。但中小班的幼儿中普遍存在此类现象,这与幼儿的道德认知及想象力发展的特点...
-
17. 幼儿“偷拿”行为原因分析刊名： 今日教育(幼教金刊)发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 在孩子的成长过程中,老师和家长会碰到孩子未经别人允许拿走别人东西的情况。那么,对于幼儿的“偷拿”行为,我们一起来看看原因。幼儿没有“所属”概念。对于三四岁的孩子来说,某件东西是属于“自己的”...
-
18. 孩子“偷拿”东西的案例解析刊名： 今日教育(幼教金刊)发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 幼儿园孩子“偷拿"东西的现象是很普遍事情,好像很多孩子在成长过程中都有这么一个阶段,偷偷地拿父母口袋里的零钱买自己喜欢的玩具,或者把幼儿园的玩具、别的小朋友的东西带回家玩。发现孩子将别人的东...
-
19. 幼儿“偷拿”行为怎么破刊名： 今日教育(幼教金刊)发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 新《幼儿园工作规程》指出:“幼儿园应当充分尊重幼儿的个体差异,根据幼儿不同的心理发展水平,研究有效的活动形式和方法,注重培养幼儿良好的个性心理品质。”因此,我们应当遵循幼儿身心发展规律,注重...
-
20. 跑跑计划大作战刊名： 今日教育(幼教金刊)发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 绘本《跑跑镇》是一个非常有趣的奇妙故事,世界是“碰撞”出来的,绘本幽默诙谐,想象大胆,以碰撞为线索,将原本不同的两个东西碰在一起产生新的事物。绘本内涵丰富,蕴含语言想象、事物联系、动作碰撞等...
-
21. 燃烧我的卡路里刊名： 今日教育(幼教金刊)发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 本次活动把健康的饮食要求有机渗透其中,让儿童在说说、玩玩、演演的过程中,自然而然地感受与体验垃圾食品对身体的危害,同时还让儿童知道了多多运动有益健康的道理。设计意图:乐曲《卡路里》是一首活力...
-
22. 展开家庭教育和幼儿园教育双翅膀刊名： 今日教育(幼教金刊)发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 家庭教育,是大教育的组成部分之一,是学校教育与社会教育的基础家庭教育是终身教育,它开始于孩子出生之日(甚至可上溯到胎儿期),婴幼儿时期的家庭教育是“人之初”的教育,在人的一生中起着奠基的作用...
-
23. 家园合力培养幼儿礼仪习惯刊名： 今日教育(幼教金刊)发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 案例一:一天早上,蒙蒙来园跟我们打过招呼后,便到盥洗室洗手;这时丫丫也来洗手。不一会传来蒙蒙的喊声:“丫丫,老师说过要节约用水,昨天你还说我浪费呢,你怎么现在还浪费啊?洗手时水龙头不能开那么...
-
24. 折纸与游戏“嫁接”的课程故事刊名： 今日教育(幼教金刊)发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 在一个叫做“牙齿咔咔咔”的主题课程中,我和孩子们一起学习用纸折“嘴巴”,这个活动契合主题,能够帮助幼儿更加深入课程,难度系数中等,对孩子手部精细化动作能力、观察图示能力以及细心、耐心要求不算...
-
25. 因为我和他的想法一样刊名： 今日教育(幼教金刊)发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 开学分班,小强来到了我们班。小强是一个干净清爽的男孩,性格比较腼腆,平时话不多,但是一开口就是标准的重庆话。在小班时,曾和他一起度过了一学期的时光,我打心眼里喜欢这个有着迷人笑容的男孩。平时...
今日教育(幼教金刊)基本信息
| 刊名 | 今日教育(幼教金刊) | 主编 | |
| 曾用名 | 今日教育：当代幼教 | ||
| 主办单位 | 重庆出版社 | 主管单位 | 重庆出版社 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1009-9867 | CN | 50-1131/G4 |
| 邮编 | 400015 | 电子邮箱 | yjjk@vip.163.com |
| 电话 | 023-636219 | 网址 | |
| 地址 | 重庆市渝中区桂花园路12号 |
今日教育(幼教金刊)评价信息
今日教育(幼教金刊)统计分析
被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊
