中华活页文选:教师期刊
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中华活页文选:教师

《中华活页文选》教师版是一本为广大中学语文教师服务的刊物,将搭建起专家和教师之间的桥梁,及时、准确地为广大语文教师提供各类教学信息,并为广大教师提供交流与合作的互动平台。 教师版的宗旨、定位:关注中学语文教学、关注中学语文教改、关注中学语文教师的课堂教学和应试教学;定位于中学语文教参类刊物,读者对象为广大中学语文教师。
主办单位:
中华书局有限公司
ISSN:
1009-7252
CN:
11-5327/G4
出版周期:
月刊
邮编:
100073
地址:
北京市丰台区太平桥西里38号
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  • 作者: 林剑锋
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  36-37
    摘要: 众所周知,初中作文的重难点集中在记叙文和浅要的议论文中。但是,很多学生在理解记叙文时,大多把目光集中在事件本身,而忽略了文章立意的重要性,这就导致很多文章有故事没深度、有层次没广度,因此教师...
  • 作者: 崔燕
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  38-40
    摘要: 《义务教育语文课程标准(2011年版)》要求,初中阶段学生作文每学年一般不少于14次,其他练笔不少于1万字,45分钟能完成不少于500字的习作。要能根据表达需要,借助语感和语文常识,修改自己...
  • 作者: 盛冬燕
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  40-42
    摘要: 写作教学历来是语文教学的重中之重,它肩负着培养学生运用语言文字能力的重任。要提高学生的作文水平,起草指导课、互助修改课、评批赏析课,每一种课型都不可或缺。笔者认为,从作文训练的环节上看,作前...
  • 作者: 杨陈华
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  43-45
    摘要: 部编版语文教材内容更有高度和内涵,富有人文色彩,拥有一副'新面孔'。本文中,笔者将结合新教材'补白'部分的编写目的与教材结构体系,例谈如何在教学实践中运用教材'补白',优化对新教材的使用,为...
  • 作者: 洪国成
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  45-48
    摘要: 师训专家李源田先生提出教师的专业发展应有'五度':温度,关爱生命的人文底色;厚度,具有宽厚知识底蕴的学科本色;精度,具有精湛教学技能的专业亮色;力度,具有创新教育思想的科研成色;高度,体现教...
  • 作者: 桑文静
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  48-50
    摘要: 古诗文背诵默写不容许有一丝一毫的错误,对学生的记忆能力要求较高。但总有不少学生出现错误,还有不少同学好不容易把课文背下来,时间一长就又忘光了。记忆古诗文,死记硬背、打'疲劳战'是没有用的,一...
  • 作者: 薛中红
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  50-53
    摘要: 阅读教学是一种以理解为核心的思维训练,要正确理解与把握文章,必须从整体入手,避免断章取义或以偏概全。学生在阅读中感受形象、体验情感、品味语言等,都应该基于文本的整体。因此,在阅读教学中体现整...
  • 作者: 徐德兵 钦小英
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  53-54
    摘要: 诗歌鉴赏是语文教学中的重点内容,它对学生的语文学习和个人成长有着非常重要的积极作用,它不仅能培养学生的文化素养,提高学生的审美情趣,更能提升学生的语言理解能力与表达能力。
  • 作者: 徐彬彬 汤苗苗
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  55-58
    摘要: 古代白话小说是我国古典文学中的瑰宝,在初中语文教材中占据重要的地位。如何将古代白话小说的价值通过语文教学发挥出来,是语文教学工作者和研究者关注的重要问题。许多语文教师在教学实践中淡化了古代白...
  • 作者: 陈寅恪
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  58-58
    摘要: ……故今世之治文学史者,必就同一性质题目之作品,考定其作成之年代,于同中求异,异中见同,为一比较分析之研究,而后文学演化之迹象,与夫文人才学之高下,始得明了。否则模糊影响,任意批评,恐终不能...
  • 作者: 宋天月
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  59-60
    摘要: 多元化教学主要是指在语文教学中使用多元化的教学方法,以此提升教学思维与教学性质的多元性,从而提升学生的学习兴趣,为学生学习自主性的有效提高奠定良好的基础。多元化教学方法主要是在教育体制改革的...
  • 作者: 周梦莎
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  60-62
    摘要: 《世说新语》记载了从汉末到东晋近三百年间,上流社会王公名士的嘉言懿行、奇闻逸事,是中国文化史上一部非常重要的传世名著。同时,《世说新语》作为部编版七年级《语文》教材推荐的必读书目之一,它的教...
  • 作者:
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  62-62
    摘要: 桓公入蜀,至三峡中,部伍中有得猿子者,其母缘岸哀号,行百余里不去,遂跳上船,至便即绝。破视其腹中,肠皆寸寸断。公闻之怒,命黜其人。
  • 作者:
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  62-62
    摘要: 桓公北征,经金城,见前为琅邪时种柳,皆已十围,慨然曰:'木犹如此,人何以堪.'攀枝执条,泫然流泪。
  • 作者: 王志娥
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  63-64
    摘要: 语文作业的布置一直是一个困扰一线教师的实际问题,那么,究竟该如何实现作业布置的有效性呢?语文的'分层作业'在初中阶段是很有必要性的,分层布置语文作业能有目的地、有针对性地面对每个学生。
  • 作者: 袁伟明
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  64-66
    摘要: 新《课标》指出,阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程,因此阅读教学效率的高低往往取决于对话的有效程度。而目前语文教学中的对话存在着这样一些误区:一是'小众对话',即课堂对话只是几个善于思...
  • 作者: 刘敬叔
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  66-66
    摘要: 元嘉初,武陵蛮人射鹿,逐入石穴,才容人。蛮人入穴,见其旁有梯,因上梯,豁然开朗,桑果蔚然,行人翱翔,亦不以怪。此蛮于路砍树为记,其后茫然,无复仿佛。
  • 作者:
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  66-66
    摘要: 《周地图记》云:宋元嘉九年,有樵人于山左见群鹿,引弓将射之,有一麛所趋险绝,进入石穴,行数十步,则豁然平博,邑屋连接,阡陌周通,问是何所,有人答曰小成都。后更往寻之,不知所在。
  • 作者: 王松祥
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  67-68
    摘要: 传统的文言文教学过于注重字词讲解,逐句翻译、串讲的方式,不仅沉闷了课堂,也剥夺了学生在学习中的主体地位,更重要的是它没有抓住文言文的精髓。文言文是文言、文章、文学、文化'四位一体',不能只抓...
  • 作者:
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  68-68
    摘要: 初,亮自表后主曰:'成都有桑八百株,薄田十五顷,子弟衣食,自有余饶。至于臣在外任,无别调度,随身衣食,悉仰于官,不别治生,以长尺寸。若臣死之日,不使内有余帛,外有赢财,以负陛下。'及卒,如其...
  • 作者: 孙文文
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  69-70
    摘要: 《透视课堂》(美国著名学者汤玛斯·古德、布罗菲著)中提到,'学生活动和布置作业应有趣且多样化,足以激发学生参与;应新颖或具有挑战性,足以成为有意义的学习活动,而非毫无意义的忙碌;同时应易而不...
  • 作者: 丁晓亮
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  71-73
    摘要: '生活有多大,语文就有多大',生活是语文课堂教学的源头活水,离开了生活,语文课堂的教学也就成了无源之水、无本之木。同时,在生活中学语文、用语文也是践行'大语文教学观'的需要。'大语文教学观'...
  • 作者: 盛杏妹
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  73-75
    摘要: '时代的进步要求人们具有开阔的视野、开放的心态、创新的思维,对人们的语言文字运用能力和文化选择能力提出了更高的要求,也给语文教育的发展提出了新的课题。'(《义务教育语文课程标准(2011年版...
  • 作者: 刘飞
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  75-79
    摘要: 文本解读一直以来都是语文阅读教学的核心与关键。从课堂教学中的阅读主体来看,文本解读又可分为'教师文本解读'与'学生文本解读'两种类型。然而因不同的阅读主体拥有不同的知识基础、人生经验以及学科...
  • 作者:
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  80-80
    摘要:
  • 作者:
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  81-81
    摘要:
  • 作者: 凌琳 陈建贞
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  3-5
    摘要: 【设计思路】本课以诵与吟贯穿,通过教师的引导,品味诗歌深远的意境,从而为学生展现一个清绝、寒绝、独绝的境界,并使学生在学习过程中掌握吟诵规律,提升学生的审美情趣和文化素养。【教学目标】知识与...
  • 作者: 蔡水财
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  6-7
    摘要: 阅读是初中语文教学中非常重要的一部分,也是学生学习语文的基础,所以不论对于教师还是学生而言,都应该对语文阅读教学予以重视。同时,学校也应加大阅读教学力度,组织开展教师交流会,让教师能够充分了...
  • 作者: 陈凤娟
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  8-10
    摘要: 中学教材里,外国诗歌选录不多,有些教师也不细致讲授,基本是让学生读读背背也就过去了。原因主要归结为这些诗歌'不易亲近''太简单''说不出其妙处'等。当然,'读读背背'也不失为'占有'一首好诗...
  • 作者: 寇玉菊
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  10-12
    摘要: 近十年来,随着信息技术的迅速发展,引发并带动了教育领域的一场变革:移动互联网、智能终端、云计算等新一代信息技术与教育紧密结合。随着平板电脑的日益普及,越来越多的人开始使用它来进行阅读、上网,...

中华活页文选:教师基本信息

刊名 中华活页文选:教师 主编 尹涛
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主办单位 中华书局有限公司  主管单位 中国出版传媒股份有限公司
出版周期 月刊 语种
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