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中华活页文选：教师2020年第8期出版文献

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中华活页文选：教师

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《中华活页文选》教师版是一本为广大中学语文教师服务的刊物，将搭建起专家和教师之间的桥梁，及时、准确地为广大语文教师提供各类教学信息，并为广大教师提供交流与合作的互动平台。教师版的宗旨、定位:关注中学语文教学、关注中学语文教改、关注中学语文教师的课堂教学和应试教学；定位于中学语文教参类刊物，读者对象为广大中学语文教师。

主办单位：

中华书局有限公司

ISSN：

1009-7252

CN：

11-5327/G4

出版周期：

月刊

邮编：

100073

地址：

北京市丰台区太平桥西里38号

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热门刊内文献

年度刊次

1. 谈小学语文课外阅读存在的问题及对策

作者：周庆娜

刊名：中华活页文选：教师

发表期刊： 2020年8期

页码: 5-7

摘要：小学语文教学中的课外阅读,作为语文教学的延伸,一方面增加了学生的知识积累,提高了学生的阅读能力,为其写作提供了更多的资源;另一方面,在课外阅读中学生的个性化特征拥有了更加自由的成长环境。本文...
2. 关于小学语文阅读教学中培养学生创新思维的思考

作者：李发鹏

刊名：中华活页文选：教师

发表期刊： 2020年8期

页码: 14-15

摘要：语文教师在组织阅读教学活动的同时,应该培养小学生的创新思维能力,鼓励他们大胆想象、积极思考,从而提升认知水平,以便更好地实现个性化发展目标。小学生创新思维能力的培养无法一蹴而就,教师在具体实...
3. 以核心素养为导向的中学语文阅读能力培养策略

作者：谢国才

刊名：中华活页文选：教师

发表期刊： 2020年8期

页码: 24-26

摘要：阅读是学生获取知识的重要途径,对于提升学生的综合素质和语文素养都有着重要作用,对于学生语文阅读能力的培养更是中学语文教学中不可或缺的环节。对此,本文结合笔者自身经验,从提升学生自身的阅读兴趣...
4. 谈高三语文阅读理解专题复习的有效实施

作者：王建

刊名：中华活页文选：教师

发表期刊： 2020年8期

页码: 28-29

摘要：高考一定程度影响着学生未来发展方向。语文作为高考必考科目,更是占据了很高的分数比重。本文研究高三语文阅读理解专题复习的目的、现状与有效措施,就是为了在最后关头突破语文学习的难点、重点,提高学...
5. 高中语文群文阅读教学的探索和实践

作者：刘志刚

刊名：中华活页文选：教师

发表期刊： 2020年8期

页码: 29-31

摘要：步入高中阶段,语文阅读学习的难度和深度大大增加了,相对于小学和初中阶段简单的单篇阅读而言,高中生需要更加系统化地学习语文阅读体系的知识,这就需要他们对于每一种类型的文章进行集中化和学习和解读...
6. 小学语文写作能力层次式培养模式探析

作者：李丽丽

刊名：中华活页文选：教师

发表期刊： 2020年8期

页码: 31-33

摘要：在新课改背景下,学生要掌握每个学科的核心能力。在语文核心能力中,写作一直是广大小学生的薄弱项。在不同教学阶段,学生所遇到的困难类型不尽相同,如何抓住每个阶段学生的特点与习惯,针对小学生自身特...
7. 初中语文作文教学困境分析及对策研究

作者：李韵秋

刊名：中华活页文选：教师

发表期刊： 2020年8期

页码: 37-38

摘要：作文教学是初中语文教学中不可缺少的部分。新《课标》的颁行,对学生的作文能力提出了更高的要求。我国当前初中语文教学中存在很多的问题,使学生的写作水平难以有效提高。这就要求教师不断激发学生的写作...
8. 谈小学语文教学评价的意义和实施策略

作者：唐燕翔

刊名：中华活页文选：教师

发表期刊： 2020年8期

页码: 39-40

摘要：进入21世纪,随着社会经济的发展,基础教育越来越受到社会的关注。现如今,为了培养更加全面的人才,国家不断对基础教育进行改革,尤其是语文教育。语文在小学教育中十分重要,人们对语文教学评价也有着...
9. 聚焦小学语文课堂评价,提升学生的学习幸福感

作者：赵敏敏

刊名：中华活页文选：教师

发表期刊： 2020年8期

页码: 43-44

摘要：教育体制改革下,小学语文课堂也随之进行一系列的优化,注重提升学生的幸福感。教师应结合学生的实际情况,对以往陈旧的授课方式进行调整,合理运用评价语,使学生在认识到自身优缺点的同时,愿意更好地参...
10. 谈“多元情境法”在小学语文教学中的运用

作者：郭慧阳

刊名：中华活页文选：教师

发表期刊： 2020年8期

页码: 45-46

摘要： "一切知识都是从感官的知觉开始的。"其重点在于强调,在学校教育中,良好教学情境的创设对于课程的意义。尤其对于小学生群体说来,他们多以"感性思维"为主,情境教学既有重要性又有必要性。那么,在小...
11. 谈小学古诗教学中渗透传统文化的策略

作者：陈华

刊名：中华活页文选：教师

发表期刊： 2020年8期

页码: 46-47

摘要：随着我国经济的发展和社会的进步,在教育方面有了很大的改革。我国在漫长的发展过程中,留下了许多文化精华,需要我们继承与发展。因此,在小学古诗教学中渗透传统文化,对于中华文化的传承是十分重要的。...
12. 小学语文低年级写话教学中对图画书资源的整合策略

作者：沈晓霞

刊名：中华活页文选：教师

发表期刊： 2020年8期

页码: 54-55

摘要：随着近几年小学语文低年级写话教学研究的不断深入,如何更加科学地开展写话教学成为小学教师关注的重要问题。近年来,越来越多的教师认识到图画书资源整合对写话教学的积极影响。图画书资源整合是小学语文...
13. 浅谈小学语文写作教学中的分段训练模式

作者：司丹丹

刊名：中华活页文选：教师

发表期刊： 2020年8期

页码: 56-57

摘要：小学生语文写作教学是小学语文教育中重要的组成部分,它是一种实践性较强的课程。教师只有在教学中不断强化学生的实践能力,才能达到预期的教学效果。分段式写作训练方法,将课堂教学、学生自学、实践探索...
14. 小学古诗词教学策略研究

作者：周小婷

刊名：中华活页文选：教师

发表期刊： 2020年8期

页码: 62-63

摘要：小学阶段是学生学习和成长中至关重要的时期,小学生的认知能力、学习水平、理解能力有限,需要教师给予积极和耐心的引导。在小学语文教学中,古诗词是一项重点内容,也是小学生不太容易理解的内容。本文意...
15. 新课改背景下小学语文创新性教学的实践与思考

作者：侯丽平

刊名：中华活页文选：教师

发表期刊： 2020年8期

页码: 70-71

摘要：在新课改背景下,小学语文教学面临重大改革。为了强化小学语文创新性教学,教师必须从学生的实际情况出发,关注学生成长,采用更加新颖的教学模式,拓展语文教学的深度与广度,提升小学语文教学整体质量与...
16. 精心预设·别样生成·激励反思——《涉江采芙蓉》同课异构之观摩思考

作者：董红亮

刊名：中华活页文选：教师

发表期刊： 2020年8期

页码: 71-73

摘要：最近一次对外公开教学活动中,我校邀请了校外名师进行了同课异构教学观摩活动。《涉江采芙蓉》是我校的徐老师与南通市的丁老师同课异构教学观摩的所选文本。一、课前思考,预设课堂"涉江采芙蓉"一句诗,...
17. 当《走一步,再走一步》遇上同课异构

作者：杨丽瑛

刊名：中华活页文选：教师

发表期刊： 2020年8期

页码: 75-76

摘要： [案例背景]"同课异构"指的是在确定课题后,教师根据自己的设计思路与对文本独特的理解,使用恰当的教学手段来实现自己的教学目标,即多人用不同的教学设计教同一篇课文,这考查的主要是教师对文本的解...
18. 初中语文学导式课堂支架式教学法的运用策略探究

作者：吕沁清

刊名：中华活页文选：教师

发表期刊： 2020年8期

页码: 77-78

摘要：笔者针对当前仍存在的两种极端课堂教学行为以及以教师为中心的课堂现象,通过搭建教学支架的方式,研究以学生的"学"为主的"学导式"课堂教学策略。
19. 着眼考点,紧抓实效——中考小说专题复习策略探究

作者：童云

刊名：中华活页文选：教师

发表期刊： 2020年8期

页码: 81-84

摘要：阅读能力的强弱,能够衡量一个人语文素养的高低。因此,现代文阅读在中考试卷中占有很大比重,而小说以其独特的教育魅力受到命题老师的青睐。因此,让学生立足考点,提高学生的阅读理解及应试能力迫在眉睫...
20. 单元拓展整合下的读写结合策略研究

作者：陈爱芳王萍

刊名：中华活页文选：教师

发表期刊： 2020年8期

页码: 89-91

摘要：在教育改革背景下,单元拓展整合作为教育中的重点,教师要从实际情况出发,在明确教育目标的基础上,做好教育创新工作。通过单元拓展整合,在制定读写结合策略的基础上,锻炼学生的交际与表达能力,实现教...
21. 以核心素养为导向的高中语文阅读互进式教学策略探究

作者：段旭

刊名：中华活页文选：教师

发表期刊： 2020年8期

页码: 92-94

摘要：随着新课改的不断推进,高中语文阅读教学需要应用互进式教学,才能最大程度上激发学生的阅读学习兴趣和自主学习能力,从而培养其语文核心素养。当下,许多高中都在进行互进式教学研究,本文将根据前人的研...
22. 试论历史故事在初中历史教学中的应用

作者：高健

刊名：中华活页文选：教师

发表期刊： 2020年8期

页码: 100-101

摘要：在初中历史教学中引入历史故事,不仅可以激发学生的学习兴趣,还可以提高教学效果。教师在教学中借助历史故事,能够让学生感受到学习的乐趣,从而加深对历史知识的理解。因此,教师要积极做好历史故事的引...
23. 以核心素养为导的高中历史教学探索

作者：张士栋

刊名：中华活页文选：教师

发表期刊： 2020年8期

页码: 102-103

摘要：我国基础教育课程改革进入了新的发展阶段,注重学生全方面、立体化的发展。在该阶段,对高中历史教学过程中培养学生的核心素养有了更高的要求。高中历史科目虽然课时较短,但是,学好历史对于学生的个人能...
24. 有效构建高中历史教学情境的策略探究

作者：胡云华

刊名：中华活页文选：教师

发表期刊： 2020年8期

页码: 105-106

摘要：在现如今的高中历史教学中,运用情境构建法是较为普遍的手段。情境构建法不仅可以活跃课堂氛围,还可以将以往的历史知识和新的内容进行较好的承接。教师通过构建情景,可以让学生沉浸其中,从而更好地理解...
25. 谈小学道德与法治教学中渗透传统文化的策略

作者：方珮

刊名：中华活页文选：教师

发表期刊： 2020年8期

页码: 107-108

摘要：中华传统优秀文化源远流长、博大精深。因此,如何能够在小学道德与法治教学中合理有效地渗透传统文化,成为教师广泛关注并积极思考的问题。在小学道德与法治教学中渗透传统文化,不仅能够促进传统文化更好...
26. 思维导图在小学中高年级思政教学中的运用方式探究

作者：陈红林延孝

刊名：中华活页文选：教师

发表期刊： 2020年8期

页码: 108-109

摘要：在小学中高年级思政教学实践中引入思维导图,不仅可以培养学生的逻辑与想象能力,同时也可以提升学生的综合素质,实现教育目标。所以教师要发挥思维导图的作用,将学生带入学习活动中,帮助学生掌握思维导...
27. 谈如何通过高中思想政治教学实现德育教育

作者：赵建蕊

刊名：中华活页文选：教师

发表期刊： 2020年8期

页码: 110-111

摘要：高中是学生世界观、人生观、价值观等形成的重要时期。这些重要的思想观念对一个人的学习,甚至是未来的发展都有着重要的影响。而思想政治课程正是对学生进行思想指导以及道德观念培养的一门课程。随着教育...
28. 新时代高中政治学科素养培育与践行的策略与路径——以甘肃省东南部民族地区为例

作者：张旭洲

刊名：中华活页文选：教师

发表期刊： 2020年8期

页码: 111-112

摘要：高中阶段在我国育人体系中处于承上启下的重要环节,是学生核心素养培育的重要机遇期。高中政治学科本身具有很强的思政育人功能,该学科的核心素养更是进一步规范与指引高中政治课堂教学改革的目标与方向,...
29. 如何通过实践活动提升高中班主任德育教育的有效性

作者：姜燕苹

刊名：中华活页文选：教师

发表期刊： 2020年8期

页码: 123-124

摘要：德育是当今时代十分重要的课题,教师尤其是班主任应在人才培养方面格外重视德育教育。班主任是一个班级的灵魂,全面负责一个班级的教育与管理工作,要对学生的思想、学习、健康和生活等方面进行全面指导。...
30. 现代教育理念下高中班主任德育工作的策略探究

作者：范旭娟

刊名：中华活页文选：教师

发表期刊： 2020年8期

页码: 127-128

摘要：新课程改革的提出以及在高中教学中的不断深入,对德育教育、素质教育等工作提出了更高的要求,高中教师应将德育教育作为现代教育教学工作的重点。本文针对现代教育理念下高中班主任德育教育工作的意义进行...

中华活页文选：教师基本信息

刊名	中华活页文选：教师	主编	尹涛
曾用名
主办单位	中华书局有限公司	主管单位	中国出版传媒股份有限公司
出版周期	月刊	语种
ISSN	1009-7252	CN	11-5327/G4
邮编	100073	电子邮箱	jiaoshi@zhbc.com.cn
电话	010-634450	网址
地址	北京市丰台区太平桥西里38号