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中小学数学(高中版)2008年出版文献
出版文献量（篇）
3277
总下载数（次）
8
总被引数（次）
2020
中小学数学(高中版)
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《中小学数学》在1982-1992年为月刊，内容涵盖九年义务教育阶段的所有数学教育问题。1993年分刊，分为小学版和初中版。1998年初中版又分为初中教师版和初中学生版，进一步明确了读者群。2005年初中版更名为中学版，2008年出版初中版、高中版。
主办单位：
中国教育学会
ISSN：
2095-4832
CN：
10-1085/O1
出版周期：
月刊
邮编：
100048
地址：
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 2007年11月15-18日,第二届人教A版高中数学课标教材经验交流会在安徽黄山举行.笔者有幸承担了"选修2-1第三章空间向量与立体几何3.1空间向量及其运算(第一课时)"研究课的教学任务...
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32. “两角差的余弦”教学案例刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2008年4期页码:摘要： "道而弗牵,强而弗抑,开而弗达"(《礼记·学记》)所指的教育理念在数学新课程改革中得到了新的注解和发展.以学生为主体,尊重学生已有的知识经验,让学生有机会进行自主的探究活动,经历知识的发生...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 在课堂中使学生产生情绪高昂和思维活跃的状态,有赖于"问题情境"的启发引导.创设符合学生认知水平、有趣味、开放的问题情境,不仅在一课的引入阶段非常重要,而且要随着教学过程的展开,连续不断地引...
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34. “数形结合”——函数教学之“魂”刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 函数的表示方法通常有三种:图象法、解析法、列表法.图象法是从"形"的角度表示两个变量之间的对应关系;解析法和列表法是从"数"的角度表示两个变量之间的对应关系,函数是"数"与"形"的统一,函...
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35. 极限思想 别有洞天刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 高中数学中有许多内容渗透了极限思想,如球的体积和表面积、双曲线的渐近线等.但是,极限思想在实际教学中并没有得到普遍的重视.下面介绍笔者在解题教学中渗透极限思想的尝试.
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36. “方程的根与函数的零点”教学设计刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 一、教学内容解析本节课的主要内容是函数零点的定义,函数零点存在性的判定方法.函数f(x)的零点,是指使得函数y=f(x)的函数值为0的自变量x的值.教材中给出的定义是:对于函数y=f(x)...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 一、内容和内容解析本节课的主要内容是直线与平面垂直的定义、直线与平面垂直的判定定理及其应用.课本("人教A版"必修2,下同)通过让学生观察旗杆与它在地面上的影子的位置关系引出直线和平面垂直...
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38. 高考数学审题突破的若干策略刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 审题是解题成败的关键.高考对考生的审题能力要求很高,考生在审题时,必须在短时间内抓住问题中的有效信息,并对关键信息有充分的敏感性,才能找到解题的突破口.本文对高考数学审题突破的策略作一些粗...
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39. 高考对函数考查的几个新特点刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 函数是高考考查的重点内容之一.尤其在引入导数内容后,一方面,导数为函数问题的解决开辟了新、途径;另一方面也拓宽了高考对函数问题的命题空间.通过分析近几年各地高考试题,从中可以发现对函数考查...
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40. 2007年高考“不等式”考点研析刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 不等式一直是高考的重点内容,常以"实际为背景""函数为背景",不仅考查相应的双基,而且还通过与其它知识点的综合,考查运算能力、逻辑推理能力及解决问题的能力.从内容上看,选择、填空题主要以不...
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41. 《直线与圆的位置关系》教学设计刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 《直线与圆的位置关系》是《普通高中数学课程标准》中规定的高中教学内容,一般教师在进行教学时,关注的是如何通过解直线与圆的方程所组成的方程组,或比较圆心到直线的距离与圆的半径的大小,进而得出...
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42. “积羽沉舟”的数理解析刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 《战国策·魏策一》有"积羽沉舟"之说,其意是羽毛虽轻,堆积多了也可以把船压沉.因此,现在常用"积羽沉舟"比喻细微的东西积累多了也可以产生巨大的作用.语文中往往运用比喻来描述"积羽沉舟"的含...
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43. 新课程理念下信息技术的一个新应用刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2008年4期页码:摘要： "数形结合"是高中数学的重要思想之一,与代数等方法相比,以其直观、灵活等特点,深受师生的喜爱.同样也正是它的直观与灵活使得"数形结合"思想中对于"形"的精确性要求较高.新课程提倡信息技术的...
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44. 对数概念课的两种设计与评析刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 对数是高一数学的一个重点.近来连续听了几节"对数"概念课的课堂教学,教师的教学设计大致有两种:一是按教材思路进行设计,缺乏突破;二是从比较的角度设计,很有新意.现将两种设计作简要对比分析,...
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45. 一个数学问题的推广刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 在文[1]中,贺斌先生介绍了这样一个数学问题:设a,b,c∈R_+,求U=(2ab+bc+ca)/a~2+b~2+c~2的最大值.其解答采用配凑系数的办法,但此解法不具有一般性(如果bc的...
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46. 学生的错误是一种可利用的学习资源刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 一、问题的提出镜头一:考试后家长与孩子的对话家长:考得怎么样?学生:还可以,就是有几个题算错数了.家长:怎么又马虎了?会做吗?学生:会.家长:那以后仔细点…….镜头二:数学办公室老师:这些...
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47. 搞活背景 简捷解题刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 众所周知,大多数的数学问题常常蕴含一定的数学背景,在解题时,若能搞活其背景,有效地挖掘和利用,往往可使问题简捷获解,收到事半功倍的效果.下面列举几例,供参考.
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48. 特殊与一般思想的教学初探刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 文[1]指出:全国高考试卷"对数学思想方法的考查主要体现在数形结合的思想、分类与讨论的思想、函数与方程的思想、化归与转化的思想、特殊与一般的思想等".笔者认为特殊与一般的数学思想,对于引导...
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49. 对一道高考试题的推广刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 1986年上海高考卷有这样一道不等式证明题:设a】0,b】0,证明不等式:（a<sup>2</sup>+b<sup>2</sup>）<sup>1/2</sup>】（a<sup>3</sup...
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50. 编后话刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 本期刊登了浙江省遂昌中学赖樟根老师的"分层抽样是等可能抽样吗?"一文,讨论了"分层抽样"概念的理解问题.事实上,类似的问题还很多,特别是统计、概率等我国中学数学课程引入较晚、广大教师研究得...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 《中小学数学》高中版是中华人民共和国教育部主管、中国教育学会主办、数学教育研究发展中心负责编辑出版的面向高中数学教师、教研员及其他数学教育工作者的期刊.邮发代号:2-221,2008年1月...
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52. 推荐图书刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2008年4期页码:摘要：
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 凡从本社邮购,可办理全年订阅、半年订阅、季度订阅,可从任何月份起订,亦可跨年度订阅.由教育部主管,中国教育学会主办的科技期刊——《中小学数学》分为小学版、初中版、高中版.读者对象为相应各学...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 根据当前高中数学教学的实际需要,本刊设立如下主要栏目:理论与实践、课程与教材、课堂教学研究、教学设计、高考研究、模块测试与评价、信息技术与数学教学、观点与争鸣.其他栏目可应稿件的特点和实际...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 高中课程改革是教育领域一场深刻的变革,广大教师在实施新课程的过程中,可谓困惑多多,特别是新课程的"城市化"倾向给我们这些北京近、郊区的数学教师培训者带来很大的挑战.从去年秋季北京开始使用高...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 数学教师在完成一节课的教学任务后都要布置适当的作业.学生必须通过做作业才能学会数学.因为乡镇高中的生源质量较差,大多数学生进一步升学的可能性不大,所以乡镇高中的数学教学应针对学生的实际,把...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 举办内地高中班是中央利用内地较发达地区的经济、教育优势,培养高层次少数民族优秀人才,促进西部地区经济和社会发展,推动教育公平的重要举措.这已成为惠及新疆各族人民的一件德政、民心工程,影响巨...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 从2005年秋季开始,南京市全面进入高中新课程改革实验区,进行高中新课程改革实验,这给南京市的高中数学教研工作带来了巨大的挑战,如何提高教研工作的质量,使其在数学新课程实验中发挥应有的作用...
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59. 球面距离的发现——课堂实录刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 教学目标:1.理解球面距离的合理性,掌握几种简单球面距离的求法,完善对"距离"概念的认识.2.体会研究数学问题中的类比等方法,经历"数学化"的过程,提高动手实验、合情推理的能力,培养数学交...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 形式化是数学的基本特征之一,学会形式化的表达是数学教学的一项基本要求.由于数学教学最终要落实到学生的学习活动,而形式化呈现给学生的是"冰冷的美丽",因而在形式化过程中如何唤起学生"火热的思...
中小学数学(高中版)基本信息
| 刊名 | 中小学数学(高中版) | 主编 | 章建跃 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国教育学会 | 主管单位 | 教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 2095-4832 | CN | 10-1085/O1 |
| 邮编 | 100048 | 电子邮箱 | zxxsxgzb@126.com |
| 电话 | 010-689027 | 网址 | |
| 地址 | 北京市西三环北路105号首都师范大学数学 |
中小学数学(高中版)评价信息
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