江西教育:综合版(C)期刊
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江西教育:综合版(C)

本刊以全国宣传党和国家的教育方针、政策和法规、宣传教委的重大工作部署为主,对全省教育工作,特别是中小学教育、教学工作进行指导,竭诚为实施九年义务教育服务,为广大教师服务。
主办单位:
江西教育传媒集团有限公司
ISSN:
1006-270X
CN:
36-1048/G4
出版周期:
月刊
邮编:
330038
地址:
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
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  • 作者: 吴伟娣
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  109
    摘要: 义务教育课程标准实验教科书《语文》(人教版)中选编的课文均文质兼美,祖国的语言文字在其中彰显着无穷的魅力,或隽永潇洒,或激越昂扬,或空灵和谐……许多文章.言有尽而意无穷,许多言外之意可研磨,...
  • 作者: 郑木树
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  110
    摘要: 数学是一门思维性和逻辑性比较强的学科。学生要学好数学,必须严格要求自己,端正学习态度,积极主动地进行学习,要勤于思考,认真总结学习方法。否则,就会变成所谓的后进生。什么是数学后进生呢?即:数...
  • 作者: 钟事金
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  110
    摘要: 一日,上完《石猴出世》一课,孩子们都被文中那只果敢的石猴所吸引,为文章韵味十足的语言所感染。恰巧,见一学生的桌上正放着一本《西游记》原著。我信手一拿,问道:“同学们,《石猴出世》选自名著《西...
  • 作者: 杜桂红
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  111
    摘要: 作业是学生进行学习最基本的活动形式。它不仅是教学过程的一个重要环节,而且是课程与教学的一种组织形式。科学的设计小学数学课外作业有利于学生更好地掌握知识和技能.进而使学生在思维、情感态度与价值...
  • 作者: 李永忠
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  112
    摘要: 如何让小学数学活动课“动”起来,在数学活动课的组织实施中,我始终把学生的自主性摆在首位,让学生自主地、积极地参与,动口动脑动手,培养学习兴趣,激发学习潜力,发展个性特长,推进个体主动、积极、...
  • 作者: 何细良
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  113
    摘要: 启发式教学应注重“启”和“试”的结合问题.启发式教学应注重启发点的“准”和“巧”问题。以及如何正确处理好启发式教学与讲授式教学的关系问题。启发式教学是在新课改中应运而生的一种新的教学模式.毋...
  • 作者: 吴清华
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  114
    摘要: 小学数学作业评价是实施数学学习评价的重要组成部分,是课堂教学的延续,也是师生交流互动的一种方式。评价是向学生反馈学习情况的一种形式.其目的是为了促进学生全面发展。在现实生活中,很多教师没有把...
  • 作者: 杨泽剑
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  115
    摘要: 在现实教学中,教学目标统一,讲授内容统一,教学要求统一,这种“一刀切”的模式。使差生“吃不消”,使优生“吃不饱”。《数学课程标准》指出:“人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,不同的人...
  • 作者: 张宜和
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  116
    摘要: 在大力提倡素质教育,倡导自主、合作、探究的今天,作业设计除了考虑必要的基础知识巩固、加强学生思维能力、收集处理信息的能力、解决问题的能力等综合能力的训练之外,还应给学生搭建展现的平台.让学生...
  • 作者: 陈幼玲
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  117
    摘要: 草稿,是写出的初稿或画出的初稿,它是作品(或思想)的雏形和零星记录。在数学学习中,打好草稿,不仅能帮助学生形成良好的学习习惯,而且能够提升思维水平。一、写草稿:变随记为详记——播下思维的种子...
  • 作者: 郭小武
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  118
    摘要: 在课堂上.教师如何让学生人人学习兴趣盎然,学习神态个个绽放光彩,结合自己的课堂教学实践,谈一点体会。一、思维在兴趣中绽放孔子日:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”没有兴趣的学习,不但浪...
  • 作者: 凌祥英
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  119
    摘要: 托尔斯泰曾经说过:“成功的教学,所需的不是强制.而是激发学生学习的兴趣。”我认为小学数学教学的主要任务之一就是努力激发、培养学生学习数学的兴趣,使学生享受到学习的乐趣。那么怎样才能激发培养学...
  • 作者: 汪国华
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  120
    摘要: 【教学内容】课标实验教材人教版六年级《数学》上册总复习“分数、百分数应用题”【教学过程】一、创设情境。收集整理信息师:(出示一瓶“花亭湖”牌纯净水,请同学仔细观察)你观察后.看到了什么?能想...
  • 作者: 金雪芬
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  121
    摘要: 幸福是什么?什么是幸福?噢.幸福是看不见、听不到、摸不着的东西;幸福是一种感觉:幸福是要白已去感受和积累的。我的幸福公式:幸福=一份自己喜欢的工作+辛勤的付出+学生的成长+家长的认可。从20...
  • 作者: 张玉琴
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  122
    摘要: 所谓目标语文化(targetculture),其实是相对母语文化(或原语文化)而言。在小学英语教育中,目标语文化建设尤为重要。它可以帮助学生在学习中摆脱母语文化的影响和思维定势.通过潜移默化...
  • 作者: 刘青
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  123
    摘要: 我们的语文课只有走向生活.才能培养出适应时代需求有实践精神的新型人才。就如何生活化的教学,笔者做了以下探索:一、创设生活化的学习环境传统的学习环境:固定的黑板、秧田形的桌椅、严肃的老师、恭敬...
  • 作者: 刘学昌
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  124
    摘要: 科学课堂上的实验,教师统一提供实验材料,并在实验前指导学生按照既定方法开展实验,其结果不会有太大差距。然而教师不可忽视学生的拓展实验,因为拓展实验最能反映出学生实验能力的“真相”。 一、学...
  • 作者: 杨治红
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  125
    摘要: 为了更好地适应教育教学的需要,适应小学生的心理特点,原来的自然课改成科学课,这一改动不仅反映了教学内容的扩展,从以自然现象、事物为主扩展到整个自然科学领域,包括与自然科学有关的人文精神、价值...
  • 作者: 周汉华 袁子涌
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  126
    摘要: 课堂教育是教学工作的重要组成部分.而新授课又是课堂教学的主要类型,也是学生获取新知识的主要渠道。新授课的教学质量直接影响到学生的学习兴趣、态度、对知识的掌握程度等,进而关系到学生综合素质的形...
  • 作者: 黎静
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  127
    摘要: 在美术教学实践中.我发现存在一个值得思考的现象,学生越往高段就越表现出按部就班的状态,不敢大胆创造,甚至否定自己的作品.对美术课兴趣日渐趋淡。这到底为什么7反观当今小学高段美术教学中.部分教...
  • 作者: 卜湘玲 汤小梅 符根华
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  128
    摘要: 皮亚杰是当代著名的儿童心理学家.他的理论在西方乃至世界心理学、教育学和哲学界都产生了广泛的影响.他的儿童道德发展理论为当今儿童道德发展研究领域提供了一个理论框架和一套研究方法.对我们国家目前...
  • 作者: 徐正光
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  1
    摘要: 教育信息化是指在国家及教育部门的统一规划和组织下,在教育系统的各领域全面深入地应用现代信息技术,加速实现教育现代化的过程。学校教育信息化的本质是运用现代信息技术和现代教育理论把学校建设成一种...
  • 作者: 孙琼敏
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  4-5
    摘要: 主体性教育是当今最令人振奋的一种教育观念和教育理论,体现了以人为本的人本主义思想,具有鲜明的时代特征。在英语教学中广泛采纳这种教育思想,并形成一整套以学生为主体的教学方法,对造就千百万有着扎...
  • 作者: 张文瑞
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  6-8
    摘要: 《幼儿园教育指导纲要(试行)》建立了一个全新的评价体系,提出了发展性的评价理念。但是我国幼儿早教教育发展评价还面临诸多问题,本文以南昌市某幼儿教育机构李老师教学实际为例,具体探讨幼儿早教教育...
  • 作者: 夏国华
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  8
    摘要: 美国著名教育家唐纳.克里兰曾经说过:"孩子们被允许用自己的眼睛来观察,用自己的心理思考,用自己的手做实验,并相信自己研究的结论——因为那是他们自己亲身探索所获得的成果,哪怕它是错误的!他们由...
  • 作者: 李小青
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  9-10
    摘要: 课程改革要取得实质性的效果,其攻坚克难的突破口何在?身为一校之长的本文作者从多年的实践中归纳了一个"八字真经"即"强化管理""突出特色"。为此,文章从加强组织领导,完善管理制度;重视教师培训...
  • 作者: 罗仁煌
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  11
    摘要: 教育智慧的显现取决于教师的文化底蕴、学识修养。繁忙的工作、浮躁的心绪,现在的教师中有不读书者也似乎司空见惯。受"浅阅读"、"时尚文化"、"快餐文化"的影响,现在的学生个个勤于电脑,却荒于人脑...
  • 作者: 张敏生
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  12
    摘要: 新课程理念的推行,素质教育课堂犹如芝麻开花节节高。然而,在注重高效创新型课堂建设的同时,我们不能忽视校园环境建设,尤其是进入新时期,我们还应该思考校园环境的文化品位。校园环境是一种文化传递场...
  • 作者: 许赋彬
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  13
    摘要: "留守学困生"即指"学习有困难的留守学生"。这类学生的特点普遍表现为智力水平正常且没有感官障碍,由于留守儿童特有的教育环境、学习心理、学习行为等原因出现知识的断层,而对学习感到困难,学习效率...
  • 作者: 许宝凤
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  14
    摘要: 正处于中学时代的花季少男少女,他们敏感、叛逆而又容易接受新生事物,2010年迸现出的一批流行新词,也有他们的一份功劳。其中的"羡慕嫉妒恨"表达了他们的心理的"漩涡","神马都是浮云"传递出他...

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主办单位 江西教育传媒集团有限公司  主管单位 中共江西省委教育工委;江西省教育厅
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