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江西教育：综合版（C）2012年第7期出版文献
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江西教育：综合版（C）
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本刊以全国宣传党和国家的教育方针、政策和法规、宣传教委的重大工作部署为主，对全省教育工作，特别是中小学教育、教学工作进行指导，竭诚为实施九年义务教育服务，为广大教师服务。
主办单位：
江西教育传媒集团有限公司
ISSN：
1006-270X
CN：
36-1048/G4
出版周期：
月刊
邮编：
330038
地址：
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31. 针对性改进演示装置后的教学效用刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 卡文迪许创造了著名的卡文迪许实验室,被誉为“诺贝尔奖”的“摇篮”.他说:“这些实验的教育价值,往往与仪器的复杂性成反比,学生用自制仪器,虽然经常出毛病,但它却会比用仔细调整好的仪器学到更多的...
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刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 当前基础教育课程改革的目标之一,就是要“改变课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程”.信息技术是一门基础...
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33. 新课标下开展农村英语教学的策略刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 新课程标准的出台符合当前素质教育的发展趋势,但也给英语基础薄弱的农村学生带来了挑战.如果英语教师仍按照传统的“老师主讲、学生记录”的教学方法将不仅不能达到新课标的要求,还会拉大城乡学生英语水...
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34. 如何有效激发学生英语课堂学习兴趣刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 在当今社会,我国对人才素质的要求越来越高,作为人类重要的交际工具之一的英语,越来越被人们所重视,学好英语成为很多孩子的梦想.然而我们也发现很多孩子学习兴趣不浓,造成听、说、读、写困难.我认为...
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35. 对高中英语写作课的几点思考刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 在高中英语教学过程中,笔者发现有部分学生在写作时常提笔就写,不加思考,写出来的英语作文主题不突出,句型结构单一,有的甚至连单句都会写错,很多时候都是为了凑足字数.造成这一现象的原因主要是学生...
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刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 就算学校教育设施再先进,总还有一些教具找不到,而且还要受时间、地点的因素干扰,对于绝大多数农村中学来说,教学设施可能更是有限.但是为了适应目前新教材教学的需要,因陋就简利用身边的器材进行辅助...
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刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 随着新课改的推进,许多教师对语文学科的性质认知有些偏颇,过于注重语文教学的“人文性”,而让占据重要地位的“工具性”退避三舍,所以出现了当前语文教学中“泛语文”“非语文”等说法.“语文味”在不...
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38. 创设有效情境打造活力课堂刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 刘勰在《文心雕龙》中指出:“夫缀文者情动而辞发,观文者披文而入情.”每篇文章都有自身的情感因素.如何让学生真正走入课堂,走入文本,美美地学语文呢?情境教学是最有效的办法之一.情境教学是指在教...
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39. 巧用“隐”与“引”刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 1.新课程理念下教师的“隐”.传统教学中教师是课堂的中心,学生习惯于被动学习,学习的主动性几乎丧失.显然,这种以教师的“讲”为中心的教学,是不利于学生的潜能开发和身心发展的.比如应用题教学,...
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40. 作业批改的几种方法刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 批改作业是教师的基本功之一,是把知识与能力融于一体的科学性工作,具有极强的技巧性.通过对作业的批改能使教师掌握学生对知识学习的情况. 数学作业天天有,学生天天做,教师天天改.如果一个教师任两...
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41. 谈谈聋校心理健康教育的重要性刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 心理健康教育与儿童发展是密不可分的.抓住聋童心理正处于发展,尚未定型的时机进行心理健康教育,引导聋童心理朝着积极、健康的方向发展、对于聋童心理健康的发展能够起到事半功倍的效果.部分聋童由于生...
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42. 如何提高学生写日记的兴趣刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 一、激发兴趣 小学生最崇拜的人是自己的老师.老师如果爱写日记,大谈日记的好处,以自己的亲身经历来畅谈日记对人生的意义,再展示一本精美的日记本,里面图文并茂、书写工整、记载着各种有趣的小事,学...
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刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 一、润物细无声——以诗学史以史促读 学生初读一首古诗,并不能很好地读通、读顺,那就更难理解诗意.如果让学生了解了诗人创作背景,在教学中适当插入一些与教学内容有关的历史与传说,就能更好地激发学...
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44. 浅议小学生识字能力的培养刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 一、调动学生学习积极性,提高识字兴趣 兴趣是调动学生积极思维、探求知识的内在动力.低年级学生注意力不但容易分散,况且单纯的识字枯燥无味,学生往往缺乏兴趣.这就要求教师在讲课时,必须结合学生心...
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45. 用激励性评价促学生发展刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 评价是课程改革的一项重要内容,评价不仅要关注学生的学业成绩,而且要帮助学生认识自我,建立自信.教师要发挥评价的教育功能,采用激励评价促进学生在原有水平上的发展.
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46. 小学音乐欣赏教学探究刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 新《音乐课程标准》提出,感受与鉴赏是重要的音乐学习领域,是整个音乐教学的基础,是培养学生音乐审美能力的有效途径.音乐欣赏可扩大学生音乐视野,积累音乐词汇,培养学生热爱民族音乐文化的情感.
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47. 结合学生实际开展线描教学刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 线条,一种神奇的符号,它随着儿童涂鸦的开始,陪伴儿童的成长,成了许多孩子表达内心世界的手段.只要把笔尖放到纸上移动,便形成了线,从而产生了各种各样的形象,成年人面对这些形象和线条会有百思不得...
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48. 比较法——打开音乐教学的一扇窗刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 在“新课改”大力提倡自主学习和探究性学习的今天,教师越来越感受到,授之以“渔”变得尤为重要.带着要让学生真正贴近音乐的执著,我在教学中运用多种方法进行尝试,而在众多教学方法的尝试中,我发现让...
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49. 作品选刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2012年7期页码:摘要：
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50. 让课外阅读走向“主题性阅读”刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 开展主题性阅读有众多的好处,主体性阅读以它内隐的文化力量,表达了教师对童性的敬重,体现了教育对儿童的期待.它唤回了童性,实现了儿童文化对阅读教学的一次柔韧性突围.但是因为准备起来费时费力,因...
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51. 高职学生学习心态及就业心态分析刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 随着我国高校的不断扩招,高职学生的数量也呈逐年扩大的趋势,高职毕业生的就业压力也明显加重,不可否认,良好的学习心态,决定着学生的学习质量,也影响着学生以后的就业能力.基于此,笔者做了一些调查...
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52. 教书要做有心人刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2012年7期页码:摘要： “世上无难事,只怕有心人.”教书也要做有心人.有心人才会教好书,教好了书的教师才会赢得学生、家长以及社会的赞誉,才能成为人民满意的教师,才能像人们说的那样:“振兴教育期学校,陶冶人才靠老师....
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53. 有声和无声的教育刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 读教育家的教育理论,经常能发觉自己置身于教育家的视野之中,自觉不自觉地应用着他们的教育原则来实施日常的教育教学.比如阅读苏霍姆林斯基《关于全面发展教育的问题》这本书,他在书中阐述的这一道理:...
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54. 做学生健康成长的守护者刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 班主任的工作职责主要是帮助学生认识到自己的独特个性以及发现生命的意义与价值,让学生不断发现并完善自我.班主任的工作方法很多,根据笔者的实践经验,整个工作必须以情感贯之,尊重学生,关爱学生,心...
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55. 论学校德育工作和方法的重心转移刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 德育方法是实现德育目标、落实德育工作、实现学生自我成长的重要通道.在以往的学校德育工作中,受传统教育观念影响,教师与学生在德育过程中的地位出现了一定程度的偏差,一些学校教师居于重心地位,学生...
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56. 学校知识管理的基本理论架构刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 学校知识管理是为了实现知识创新和提高教学效能,是对学校知识进行获取、存储、分享和应用的一种管理活动.根据关注点不同,可将其分为两类观点:一是技术观;二是活动观.
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57. 反刍我校教师的成长之路刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 我校始终把教师及其自我实现作为学校管理的核心,始终注重教师队伍建设中的引领、激励及打造,并在此基础上塑造教师、发展教师.短暂的七年创校史,学校已培养出市级名师1名,市级骨干教师5名,区级骨干...
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58. 思想品德课应注重控制节奏刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2012年7期页码:摘要： “成功的教师之所以成功,是因为他能够很好地把握课堂节奏”,适度的课堂节奏,能自始至终牵动学生的注意力,维系学生的热情,使课堂教学跌宕起伏,张弛有度,从而较好实现教学目的,轻松完成教学任务.那...
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59. 浅谈语文教学激趣刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2012年7期页码:摘要： “语文难教”是不少语文教师发出的感慨,“语文难学”又是许多中学生共有的感觉.那么如何激发学生在语文课堂上的学习兴趣,使学生乐学、会学.下面我就一年来实践新课标的教学实际,简单地谈一谈自己的心...
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刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 如果我们把“阅读”与“训练”作为两条提高学生作文能力的重要途径的话,那么,我想“作文批改”则可以与前两者形成“三足鼎立”之势,只有这三个环节都做好了,高考作文方能真正有备无患.要架起这样的桥...
江西教育：综合版（C）基本信息
| 刊名 | 江西教育：综合版（C） | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江西教育传媒集团有限公司 | 主管单位 | 中共江西省委教育工委;江西省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1006-270X | CN | 36-1048/G4 |
| 邮编 | 330038 | 电子邮箱 | jxjyzhb@126.com |
| 电话 | 0791-86765 | 网址 | |
| 地址 | 江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江 |
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