江西教育:综合版(C)期刊
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江西教育:综合版(C)

本刊以全国宣传党和国家的教育方针、政策和法规、宣传教委的重大工作部署为主,对全省教育工作,特别是中小学教育、教学工作进行指导,竭诚为实施九年义务教育服务,为广大教师服务。
主办单位:
江西教育传媒集团有限公司
ISSN:
1006-270X
CN:
36-1048/G4
出版周期:
月刊
邮编:
330038
地址:
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
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  • 作者: 陈花云
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  96-96
    摘要: 《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:"充分利用社会资源,引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀,感受家乡的变化和发展,激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。"如何因地制宜,发挥本土特色,充分利用家乡本...
  • 作者: 邬杨
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  4-5
    摘要: 英国以“学生为中心”的教学理论融入了其教育实践,而我国古代教育思想却相对注重以教师为本体,构成了英中教育的差异。本文以团队教学法为引线,找寻我国教育思想发展的脉络,试图从教育文化的蛛丝马迹中...
  • 作者: 刘福生
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  6-6
    摘要: 在课堂教学过程中,一些教师经常抱怨学生上课开小差,做作业不细心,很简单的问题都会出错。上完一节课,批改完一次作业,总结一次考试后,总会留下各种遗憾。时间长了,教师面对这些遗憾也司空见惯,很少...
  • 作者: 卢鲁
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  7-7
    摘要: 语文探究性学习,就是将探究性学习方式引入阅读、习作、交际学习之中,在学生认真预习、多方查阅、专心思考的基础上,组织学生带着具体问题和任务有目的地进行阅读、观察、思考。指导学生凭借这种学习方式...
  • 作者: 刘园
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  8-8
    摘要: 做教师难,做个特教教师更难,做一个特教班主任更是难上加难。然而,在当下这个时代里,教师要做好班主任工作,就应该做个“用心”的班主任。一、用“忠心”来干实事忠心这是干好事业的“根”,教师要忠诚...
  • 作者: 张兹巍
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  9-10
    摘要: 班级文化是一个班级的灵魂,是一种特有的教育环境和教育氛围。构建自主合作式班级文化,即学生自主合作学习、自主合作管理、自主合作发展的班级文化,有利于培养学生良好的学习习惯、合作意识、竞争意识、...
  • 作者: 李莉
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  10-11
    摘要: 在高中语文课堂中实施探究教学策略,旨在培养学生自主阅读鉴赏的能力,笔者尝试运用文学批评方法科学引导,探究方式为之灵活,探究成果为之深广.故认为值得深入探讨。
  • 作者: 李勇
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  12-12
    摘要: 随着国家和地方财政对教育事业发展的持续投入,各级各类学校教学硬件设施得到不断完善,特别是现代信息教育技术设施的配备,为教师教学提供了先进的技术保障。如何充分利用好先进的技术设备,创新教育教学...
  • 作者: 朱军
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  13-13
    摘要: “至”即“到达、通向”,“善”即“完善、美好、圆满、高明”,“至善”意指“走向最完美的境界”。课堂教学情境下的至善理念首先是一种包容:以悦纳、理解为基础,相互尊重,相互激励。其次是一种共享:...
  • 作者: 杨水红
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  14-14
    摘要: 科教兴国,教育关系到一个国家的兴衰,其地位至关重要。而教师作为教书育人的核心,师德就尤为重要,其不仅是教师本人的道德品质问题,它还会深深地影响着一个国家的教育水平、下一代人才的质量、民族素养...
  • 作者: 占德波
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  15-16
    摘要: 随着“互联网+”被纳入国家战略。互联网正以前所未有的速度席卷而来.各行各业都是机遇与挑战同在。为提高高中课堂的教学效率,渐有智能学习手机走进高中教学课堂,从而改变了现行的教育生态。
  • 作者: 何石
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  16-17
    摘要: 教师的课堂提问是学生产生“疑问”和“惊奇”的开端.所以教师的课堂提问不仅是课堂教学的手段,更是提高课堂教学实效、培养学生思维和能力的重要环节。具有实效的课堂提问可充分调动学生思维的积极性,营...
  • 作者: 李国生
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  18-18
    摘要: 作文是语文的半壁江山,它能反映学生的语文综合能力。在语文教学中,作文教学是公认的难点。初中阶段,如何提高学生写作能力,是语文教师的头等大事。根据多年教学经验,笔者认为以下几点是提高学生写作水...
  • 作者: 熊晓庆
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  19-19
    摘要: 初中思想品德课是德育的重要渠道,学校必须把德育工作摆在教学的首要位置。初中学生正处于思想品德和价值观念形成的关键时期,迫切需要在思想品德的发展上得到有效帮助和正确指导。因此,培养学生健全的人...
  • 作者: 杨爱霞
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  20-21
    摘要: 愉悦教学法的充分运用,能够创设一种善教乐学的环境.让学生在课程教学活动中快乐地学习、思考、互动与体验,从中赢得事半功倍的“情感智力”提升效果。在新课程教学深度改革的今天,之所以重新强调和倡导...
  • 作者: 张晓阳
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  21-22
    摘要: 在当前的初中数学教学过程中,出现了很多新情况和新问题.需要教师在教学设计基础上继续进行深入创新。以目前的教学条件来看,数学教学只能有一个课堂,而同一个课堂当中的学生却是彼此不同的,教学开展的...
  • 作者: 徐传锋
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  23-24
    摘要: 只有经过优化的课堂,才能真正提高教学效果。这两者是紧密联系的。但是目前仍有很多课堂的效率不高,究其原因,主要是教学方法简单。课前没有设置合适的教学情境进行导入.课中没有创设能够提高学生学习兴...
  • 作者: 龚淑兰
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  24-25
    摘要: 高中英语教学面临着哑巴英语教学和纯语言点语法点教学的尴尬现实情况,学生的英语口语表达能力与课标要求存在较大的差距。教师要从夯实知识基础、开展趣味化诵读、提供交流机会、加强口语练习、培养听说习...
  • 作者: 李金金
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  26-27
    摘要: 采用当面访谈和问卷调查相结合的方式,从写作实例、写作习惯、非智力因素等三个维度对高中生英语写作现状展开调查分析,发现学生存在语法基础薄弱、词汇拼写易出差错、遣词造句能力低等问题。教师应把教学...
  • 作者: 朱红梅
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  27-28
    摘要: 探究式学习对贯彻学生主体地位和做好物理教学具有重大意义。用好探究式学习,可从加强高中物理实验,推动学生动手做起;也可设置探究问题,加强高中物理问题导向,引导学生主动探究性学习;或接轨生活,让...
  • 作者: 范喜敏
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  29-29
    摘要: 随着新课程改革的进一步深入,启发式教学逐渐被应用到高中生物课堂中。在传统的高中生物教学中,教师偏重对学生进行知识灌输,教学方式也比较单一,严重限制了学生的思维,课堂效率也不高。启发式教学作为...
  • 作者: 陈晓武
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  30-30
    摘要: “悬念”是指人们对文艺作品中人物命运、情节的发展变化的一种期待,如把它转移到课堂上来,“悬念式”教学能使学生在学习中产生心理需求,从而激发学生的学习兴趣,从探疑解惑中实现对历史知识的学习和掌...
  • 作者: 王卫龙
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  31-32
    摘要: 在我国总体实力和体育竞技不断发展的今天.体育运动实力持续增强与青少年的身体素质连续下滑.是否是体育教育与文化教育的矛盾?如何使我们的青少年茁壮成长?加强体育运动与教育是素质教育非常重要的一项...
  • 作者: 赖江丽
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  32-33
    摘要: 音乐和舞蹈教育是高中音乐教育中的重要内容.对于增强学生的音乐感受力,提高学生的舞蹈素养具有重要作用。但是.目前在高中音乐课中舞蹈教学仍然处于被忽视的地位,音乐课程中的舞蹈教学以单一的舞蹈欣赏...
  • 作者: 郭恺 黄琴
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  34-34
    摘要: 《小学语文课程标准》明确提出要确立学生在课堂教学中的主体地位,“注重培养学生的情感”。践行新课程标准的要求,在课堂中运用情景教学法是一种有效的手段。情景教学法,顾名思义,是指教师在教学过程中...
  • 作者: 袁长中
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  35-35
    摘要: 一、小学语文教学存在的问题语文教学方法是语文教学理论中十分重要的组成部分,同时也是目前语文教学实践中必不可少的环节。如今,语文教学研究持续深入,教学方法不断改进。根据目前的情况来看,小学语文...
  • 作者: 王桂娟
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  36-36
    摘要: 培养和提升小学生的语文素养是开展语文教学的根本目的。会读、能写是语文素养的两大基本要素,阅读积累和写作锻炼更是提升语文素养的主要途径。小学是培养学生语文素养的关键阶段,是语文大厦的基础。俗话...
  • 作者: 陆静敏
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  37-37
    摘要: 元代文人乔梦符把写“乐府”的章法概括为6个字:“凤头、猪肚、豹尾”。“凤头”是指开头像凤凰的头部一样美丽、精彩,小巧玲珑。一篇作文写好了一个精美的开头,就成功了一半。但是,小学生作文“开头难...
  • 作者: 陈斌
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  38-38
    摘要: 小学语文教育的本质是注重人的成长与发展。教师利用语文丰富的生命教育资源,采用合理的方法,引导学生认识生命、珍爱生命,通过语文课堂教学对生命教育进行渗透,让学生在人格上健康发展,敬畏生命、爱护...
  • 作者: 曾建辉 陈峰连
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  39-39
    摘要: 随着科学信息技术的不断发展和应用,多媒体技术在教学中的优势逐步突显出来,小学语文作为一门重要课程,对于小学生的学习与发展意义重大。然而传统的小学语文教学方法难以满足社会发展和教育改革的需求,...

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