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江西教育：综合版（C）2017年出版文献
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江西教育：综合版（C）
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本刊以全国宣传党和国家的教育方针、政策和法规、宣传教委的重大工作部署为主，对全省教育工作，特别是中小学教育、教学工作进行指导，竭诚为实施九年义务教育服务，为广大教师服务。
主办单位：
江西教育传媒集团有限公司
ISSN：
1006-270X
CN：
36-1048/G4
出版周期：
月刊
邮编：
330038
地址：
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121. 依托教材 巧说妙写刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 小学低年级说话写话是作文起步阶段的主要训练形式,抓好说话写话训练,是完成小学阶段作文教学任务的奠基工程。对于说话写话资源的开发和利用,方式很多。新课标指出,语文教师应高度重视课程资源的开发和...
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122. 小学语文教学创新路径初探刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 小学语文是学生学习的基础性课程,是学好其他科目的前提,也是小学生进行语言沟通的重要工具。小学语文的学习对学生来说是非常重要的,是他们认识和了解中华文化博大精深的入门课程,也是提高文化素养的基...
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123. 浅谈小学数学教学中的情绪引导刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 在数学教学过程中,师生容易受情绪左右,而师生情绪又影响着教学进程。教学情绪具有促发性和指向性、双向性和互染性、阶段性和习惯性特点。教师和学生都要认识到情绪在教学中的影响,师生需要采取一定措施...
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124. 有效提问与数学课堂环节结合初探刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 课堂提问是一项设疑、激趣、引思的综合性教学艺术,是实现教学反馈的方式这一。而有效提问是教师开启学生心智、促进学生思维、增强学生主动参与意识的基本控制手段。在小学数学教学中,教师要有机地结合课...
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125. 体验式学习在小学数学中的应用探究刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 数学作为一门研究客观物质世界数量关系和空间位置关系的学科,对还只能了解具体事物的小学生来说是有一定难度的,教师要让学生学会非常抽象的数学知识,就要通过一些方法来实现由抽象转化为具体的过程。因...
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126. 让数学中的“错”更精彩刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 数学是对学生的理性思维要求较高的一门学科,不仅需要学生正确掌握相关知识,还需要学生利用反面错误深入理解知识。在数学教学中,教师利用学生学习过程中出现的错误,并对其进行分析,是一种有效的教学方...
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127. 提高小学生数学乘除运算能力的方法刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 随着素质教育和新课程标准改革的不断推广和普及,在义务教育过程中更加注重培养和提升学生的综合素质与能力,与传统教育相比,已经不仅仅重视学生的成绩,而是更加倾向于教授学生如何自主学习。在小学数学...
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128. 加大生活情境创设 提高数学教学质量刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 数学知识很多都是从生活实践中得出的,而我们学习数学也是为了更好地应用于生活,所以小学数学教学必须注重联系生活,让学生在平时的生活中发现数学问题,解决问题,从而学习知识。很多教学实践证明,生活...
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129. 换个角度看问题 提升数学教学质效刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 数学是一个锻炼人思维能力的学科,在数学教学中有很多开放性的问题,这些问题有着不同的解决渠道,可以带给学生多元的启发和感受。所以,在数学教学中,教师要多给学生一些锻炼的机会,让他们善于变换看问...
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130. 例谈小学数学美思想的渗透刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 数学学习给人的第一感觉通常是严谨的,其实在学习数学过程中,我们也常常能感受到数学的真和美。它的美既包含了感性的美,又涵盖了理性的美,主要体现在具有美的数学思想、方式方法、内容结构等各个方面,...
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131. 引导学生自主学习的方法刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 一、激发学生学习数学的兴趣,使学生爱学“兴趣是最好的老师。”兴趣是一种精神力量,它可以促使学生全身心地投入学习,保持精神高度集中,注意力凝聚于一点,心无旁骛,在学习过程中遇到困难和挫折也能想...
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132. 提升学生探究能力的方法刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 现代教学理论认为：“教学不止是传授知识,更重要的是培养学生独立获取知识和应用知识的能力。”基于这一理论,老师的身份不仅是传授者更是引导者,教学任务由单纯的教给学生知识,转换成引导学生掌握寻找...
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133. 小学数学教学中的有效引导策略刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 随着新课改步伐的不断深入,我国小学数学的教学想要实现突破性进展,必须对传统教学模式进行创新,采取引导式的教学模式来培养学生的逻辑思维能力。本文立足于小学数学教学有效引导的意义,并且在此基础上...
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134. 生活情境在小学数学教学中的运用刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 小学数学是学生学习的重要课程,在学习的过程中,如果教师还是沿用传统的教学方式,难免会让学生感觉到枯燥乏味,从而降低他们的学习积极性,产生畏难的学习心理。随着新课程改革不断深入,生活情境的教学...
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135. 例谈小学生数学基本活动经验积累刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 美国著名数学史家克莱茵的《古今数学思想》写道：“个人学习数学的过程,与人类整体数学的发展史类似。”因此,教师在课堂教学中应找到所学知识的原始起点,选取与内容相关的背景知识,恰到好处地适时融入...
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136. 小学数学教学的生活化刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 数学知识源于生活,又运用于生活。学习数学这门课程就是为了更好地解决生活中的数学问题,如果在课堂教学中,教师把数学知识生硬地灌给学生,只是为了教而教,那么对于学生来说,就会感到数学只是一串毫无...
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137. 生活化教学模式在教学中的应用与思考刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 生活化内容的引入,为小学数学课堂带来了许多新的转变,为学生数学思维的培养贡献了力量。在教学中,教师进行策略性思考,通过实践不断尝试将生活化的内容融入到教学中,是当前教师需要不断探索的内容。一...
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138. 渗透数学思想,培养学生的数学思维刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 《数学课程标准（2011版）》指出：“数学课程内容不仅包括数学的结果,也包括数学结果的形成过程和蕴含的数学思想方法。”数学思想是数学知识的精髓,也是学习数学的基础。很多教师只重视对学生的知识...
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139. 小学数学本真课堂的三个特点刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 小学数学教学的目标,是让学生学到有价值的数学知识,个个获得充分发展。实现这样的目标,需要课堂教学做到与学生的实际相符合。特级教师詹明道认为,数学课堂应该是本真自然的课堂。何谓“本真”？是指本...
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140. 画图策略在低年级数学思考题中的应用刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 新苏教版《数学》教材按照《数学课程标准（2011年版）》修订,在内容的编排上系统规划,并丰富了原有教材的特色,以增加教学内容的弹性,满足不同发展水平特别是学有余力的学生的学习需要。这套教材从...
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刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 著名研究者布兰斯福德（Bransford）领衔创立的“非正式与正式环境学习研究中心”指出,一个人从儿童到成年,学习是在各种正式的与非正式的环境中发生的,以学校为代表的正式教育环境中的学习与校...
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142. 深入阅读,提高学生数学解题能力刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 苏霍姆林斯基曾说：“学会学习,首先要学会阅读。”数学阅读,是学生获取知识、分析解决问题的第一步。加强数学阅读能力的培养,可让学生发现问题、解决问题、获取知识,学会整理、分析、综合、概括,提高...
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143. 如何解决数学实际问题中的多余条件刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 一、解决实际问题教学中多余条件的分类1.“间接”多余条件。例：客车从甲地到乙地需要10小时,货车从乙地到甲地需要时间是客车的1.5倍,两车同时从两地相向开出,相遇时客车距乙地还有1924米,...
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144. 小学数学应用题教学中的问题及应对策略刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 随着新课改的逐步深入,小学数学教学越来越注重实践性,实现生活化教学和实践性教学。小学数学应用题教学作为难点内容,需要结合相关的理论知识和公式,需要进一步提升小学生的逻辑思维能力和实践应用能力...
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145. 如何营造小学数学课堂的风景线刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 所谓风景线,原意是指供人们游览时的风光美景,其形成的视觉感官让游玩之人终生难忘。学习对每个人来说都是必经之路,其中有许多瞬间,让人难以忘怀。无论是语文还是数学课堂,笔者相信,都有这样的美丽风...
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146. 浅谈小学数学建模思想刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 小学数学建模思想是有助于解决小学数学问题的一种重要思想。数学建模把生活实际问题用数学语言进行表达,把数学知识与生活实际有机结合,可以帮助学生准确、清晰地认识、理解数学的意义,是解决数学问题的...
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147. 如何突破乘法口诀教学瓶颈刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 小学二年级是学生接触新算法的阶段,教师需要根据学生的心理特征,精心组织教学,培养师生之间的良好关系。在乘法口诀教学中,为提高教学效益,笔者将其分成层层递进的三步：数一数,让学生首先领会乘法的...
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148. 提高小学生英语写作能力的对策刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 作为小学英语四大基本技能的其中一种,英语写作贯穿于整个英语教学过程。它不仅能够体现学生的英语综合应用水平,还能够进一步提高学生的逻辑思维水平。在实践教学过程中,教师应因材施教,充分利用一切合...
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149. 优化教学方式,让英语课堂“活”起来刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 小学英语课堂教学,重在发挥英语交际功能的作用,让学生能够在课堂有限的时间、空间内主动开口说英语,并积极参与到各项教学活动中来。在课堂教学中,如果教师采取的教学方法形式单一,教学内容死板,就无...
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150. 挖掘情感内涵,让音乐课堂充盈人性美刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 作为一种富有情感的艺术形式,音乐对人们情感的影响力比其他艺术要大得多,它可以直接进入人们的情感世界,触摸人们内心世界的最深处。反过来,情感对音乐也有着极大的影响力,它是音乐中的活跃因子,是感...
江西教育：综合版（C）基本信息
| 刊名 | 江西教育：综合版（C） | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江西教育传媒集团有限公司 | 主管单位 | 中共江西省委教育工委;江西省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1006-270X | CN | 36-1048/G4 |
| 邮编 | 330038 | 电子邮箱 | jxjyzhb@126.com |
| 电话 | 0791-86765 | 网址 | |
| 地址 | 江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江 |
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