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江西教育：综合版（C）2017年出版文献
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江西教育：综合版（C）
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本刊以全国宣传党和国家的教育方针、政策和法规、宣传教委的重大工作部署为主，对全省教育工作，特别是中小学教育、教学工作进行指导，竭诚为实施九年义务教育服务，为广大教师服务。
主办单位：
江西教育传媒集团有限公司
ISSN：
1006-270X
CN：
36-1048/G4
出版周期：
月刊
邮编：
330038
地址：
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31. 阅读教学“转身”后的教学策略探寻刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 在阅读教学过程中,教师一方面要带领学生领悟文本表达的内容,另一方面还要感知文本写作思路、感悟表现手法。教师应根据文本自身特点,由浅入深、环环相扣、逐步推进,引导学生在阅读教学过程中体悟、辨析...
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32. 小学作文教学指导研究刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2017年1期页码:摘要： ＂文章千古事,得失寸心知＂。写作看似容易,实则艰辛。小学作文教学既很重要,又很难教。当前是＂微＂时代,海量的信息既丰富了学生的知识,又使学生无所适从,一到写作时,学生依旧无话可说,无从下笔。...
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刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 作文教学是广大教师最感头痛的事,学生更是望作文兴叹,费了九牛二虎之力写出来的文章,也是枯燥无味干巴巴的,令教师们感到无从下手。究其原因,主要是学生作文空洞无物,言之无序。根据多年来作文教学的...
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34. 合作语文教学法的应用浅析刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 随着素质教育的推进,合作教学法也逐步在小学语文教学中得以推广和实施,它能够促进师生之间、生生之间的互动交流,同时培养学生们的团结合作能力,提高自身综合素养,可见合作教学法于小学语文教学而言益...
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刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 李克强总理说：＂书籍和阅读可以说是人类文明传承的主要载体,就我个人的经历来说,用闲暇时间来阅读是一种享受,也是拥有财富,可以说终生受益。＂小学语文的专家学者也提倡大量阅读、群文阅读,可是在沉...
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刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 识字是低年级学生学习语文的重要基础,也是小学生能否学好语文的关键。但处于这个阶段的学生,不仅要把所学的汉字读标准,写正确,还要了解生字含义,把字体写工整,更重要的是小学阶段的识字量较多,任务...
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刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 升入三年级,学生开始练习写作。与二年级阶段的看图写话相比,由说写一段话到一篇完整的作文,要求和难度都有了较大的提高。因为认知水平和语言积累还处于比较肤浅的阶段,很多学生在习作时出现了心理障碍...
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38. 小学语文作业优化设计刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 在一些小学语文课堂中,作业布置的形式千篇一律,机械重复,令小学生心生厌烦。如何转变学生对作业的态度,甚至使之对作业产生浓厚的兴趣？笔者结合个人的教学实践,谈谈小学语文作业布置的原则与方法。一...
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39. 小学语文阅读教学存在的问题及对策刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 阅读是小学语文教学中的重要组成部分,它能够培养学生的听、说、读、写能力,提高学生的语文综合能力。阅读影响着学生认知能力、思维能力以及语言应用能力的形成与发展。由于长期受到传统教育观念、教学模...
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40. 小学文言文阅读技巧刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 在《归去来兮辞》中感受陶渊明的潇洒恣意、挥洒自如,在《岳阳楼记》中体会范仲淹的忧国忧民、悲天悯人,在《滕王阁序》中领略王勃的才华横溢、志得意满……这是文言的魅力,更是中国传统文化的魅力。＂文...
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41. 浅谈小学语文教学中的三维目标刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观是三维教学目标的中心内容。三种维度之间相辅相成,组成一个整体,教师只有真正理解并掌握三维教学目标,才能将其运用到实际教学中,从而提高语文教学质量。教师...
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42. 小学语文童诗诵读教学策略刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 童诗诵读是小学阶段锻炼学生语文学习能力的重要方式,童诗的教学过程应该将其独特的艺术特征展现出来,充分考虑儿童阶段的年龄特点,依据新《小学语文课程标准》的要求,搭配日常教学过程中的实践,创设情...
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43. 对小学生语文核心素养的探讨刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 小学语文学科的核心素养是语感、语文学习方法、语文学习习惯和语言文字运用能力。那具体应该怎么培养呢？笔者认为,应该围绕语言的建构与运用,在低段主抓＂字词句＂的基础上,注重以读带写,用好＂以读促...
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44. 探寻习作素材 点燃写作激情刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 在教学中,每到习作课,学生总是苦咬笔杆,无从下笔,最终无奈搬出《作文辞典》《经典作文》之类,机械复制,草草收场。究其根源,是教师没有引导学生探寻丰富的习作素材,没有为学生解决＂写什么＂的难题...
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45. 如何培养学生的想象力刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 新《语文课程标准》着重指出：＂在发展学生语文能力的同时,要发展学生思维能力,激发学生想象力和创造潜能。在教学中,教师应利用教材自身的创造性思维因素,着力引导学生进行思维训练,培养学生的创造力...
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46. 提升学生数学思维能力的方法刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 一、培养学生的观察能力当一个人开始任何思维活动时,都需要首先对事物进行细致入微的观察,由表及里,从现象看到事物的本质。如果不对事物进行仔细观察,不能从中找到相应的知识结构,是无法进行数学思维...
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47. 提高小学数学课堂教学效率的方法刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 小学数学课堂学习不仅仅是数学知识的学习,它包含了数学习惯的养成、数学兴趣的培养、数学知识的认可、数学创新的激发及数学难题的钻研等。那么如何提高小学数学课堂学习效率呢？不同年龄段的学生理解能力...
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48. 提炼核心问题,优化课堂提问刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 提问是小学数学课堂向学生输出信息的主要途径,它是沟通教师、学生和教材的纽带。好的课堂提问能够调动学生思维的积极性,促进实践、操作、讨论等学习活动的有效实施,实现数学学习的双向互动和深度参与。...
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49. 小学生动手操作能力的培养刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 数学是一门抽象的学科,是一门逻辑性很强的学科。心理学研究认为：小学生认识是处于由具体形象思维过渡到抽象逻辑思维的过程,小学生获取知识的方法主要是靠直观感知,他们的思维是依靠动作进行的。教学实...
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刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 《数学课程标准》指出：低段学生所能感知的生活面较窄,而与有趣的现实生活事物和画面相结合的学习,容易激发学生的学习兴趣,使学生感受数学就在身边,体会数学的作用。近几年《数学绘本》应用于幼小衔接...
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51. 提高数学教学有效性的实施策略刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 随着课堂改革的不断深入,新《课程标准》对教师的教育观念和教学方式有了更进一步的要求。在小学阶段,由于学生的年龄特点,其认知能力有限,而且对事物都充满了好奇,注意力不集中。教学实践表明：数学教...
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刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 小学数学教学是在教学大纲的引领下,依照小学《数学》教材,指导学生学习数学基础知识,培养小学生的数学基本能力,从而让其形成基本的数学素养。而这整个过程在小学数学的教学中,教师们需要高度重视小学...
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刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 随着课改的不断深入,小组合作学习形式越来越普遍地运用于小学数学课堂中。传统的课堂教学,教师通常采取满堂灌的形式,没有考虑到学生的实际接受情况,课堂上更是缺乏与学生之间的沟通交流,致使学生的学...
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54. 学生数学思想构建的思考刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 数学史蕴含着丰富的内涵价值,对于学生情感价值观的养成,有着重要的意义。我国著名数学家华罗庚曾经说过：＂数学史对于数学教育的促进价值不言而喻。＂著名数学家庞加莱也指出：＂假如人类需要对数学的发...
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55. 班本化数学学习情境的创设策略刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 班本化数学学习情境是基于班级学生的认知经验、学习兴趣和内部环境,选取丰富素材、设置合理场景、采取有效措施,营造符合本班学生数学学习的氛围。班本化的理念改变了千篇一律的情境设置模式,为学生量身...
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56. “交互式”数学课堂的优势刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 近年来,越来越多的信息技术手段,被引入小学数学课堂教学中。然而,纵观现有的信息技术教学手段,大多数停留在＂演示＂＂分享＂的层次,教师更多地是为学生展现一种信息化教学场景,学生所扮演的角色,是...
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57. 运用信息技术增添小学数学课堂活力刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 随着信息技术的不断发展,教育教学方式也随之有了许多改变。信息技术的引进,改变了单纯依靠黑板授课的历史,为小学数学的课堂教学增添了新活力。将多媒体信息技术引入小学数学教学中,可以为学生创设真情...
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58. 借助信息技术开展小学数学教学刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 如今,信息技术在人们的日常生活当中发挥着重要的作用。数学是一门具有较强抽象性与逻辑思维的学科,学生在学习过程中思维经历了抽象化至形象化的发展过程。教师将信息技术运用于数学学习当中,以视听影像...
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59. 浅析小学数学应用题解题技巧刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 很多学生在解数学应用题时无从下手,正是因为这些学生缺乏数学应用题的解题技巧,找不到应用题解题的突破点所在,从而无法运用相应的数学知识进行解题。要想提高学生们的数学应用题解题能力,教师首先应当...
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刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 关于小学数学教学中的核心素养,它是对师生双方共同要求的一种标准,其中侧重于学生,即学生学习数学应当达成的有特定意义的综合性能力,而这里的核心素养并不是简单的代指某一环节的知识、技能,更不是指...
江西教育：综合版（C）基本信息
| 刊名 | 江西教育：综合版（C） | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江西教育传媒集团有限公司 | 主管单位 | 中共江西省委教育工委;江西省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1006-270X | CN | 36-1048/G4 |
| 邮编 | 330038 | 电子邮箱 | jxjyzhb@126.com |
| 电话 | 0791-86765 | 网址 | |
| 地址 | 江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江 |
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江西教育：综合版（C）统计分析
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