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江苏教育研究：实践（B版）2009年第3期出版文献
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江苏教育研究：实践（B版）
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综合性教育理论刊物。为教育行政决策、教育教学改革实践、繁荣教育科学报务， 研究教育改革与发展的重大理论问题和实践问题，及时反映教育教学改革的成功经验和教育科研的最新成果。关注基础教育课程改革，组织课改研讨，宣传课改新理念，报道课改新经验，推进学校和教师创造性地实施新课程。
主办单位：
江苏省教育科学研究所
ISSN：
1673-9094
CN：
32-1777/G4
出版周期：
月刊
邮编：
210013
地址：
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1. 包容会通 敢为人先刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 我主编的《世界教育大事典》，曾收录一目“张謇兴办通州师范学校”。清末状元张謇是中国近代教育史上一位极其重要的人物。大家知道他不仅兴办了中国第一所师范学校（即通州师范学校）、第一所盲哑学校、第...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 我是在2005年初冬，全国素质教育研讨会会议期间，参观南通市提供的会议现场，认识并触摸“难忘教育”，并对江苏省南通中学（以下简称“通中”）有了深刻印象的。那一次，全体与会代表在通中听他们的汇...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 一、一件具有“标本”意义的事：梳理学：校教育思想史 帕斯卡尔早就说过，人只不过是根苇草，但一旦获得了思想，就会强大起来，人的全部尊严就在于思想。学校其实就是一个人，他的全部尊严、全部力量以...
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4. 通中,我们共同的精神家园刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 颜莹（本刊记者）：南通中学是一所有着悠久历史和丰富文化底蕴的百年名校，百年来，这所学校英才辈出，实绩斐然，一直走在全省教育的前沿。2009年3月7日，这所学校就要迎来自己的百年华诞，在这样一...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 杨季 兵李森 论教学价值观的人性理论基础
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 薛瑞萍：网名“看云”，现为安徽省合肥市62中学小学部语文教师、班主任。二十多年来。她在“小学语文教师”的岗位上千得有滋有昧、有声有色，相继出版了《给我一个班，我就心满意足了》、《心平气和的一...
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7. 教师要不要读教育理论？刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 读还是不读 在表达我对这个问题的看法之前，请允许我当一次文抄公，摘取两大段来自两种不同身份的教育者的文字，来分别展示两种不尽相同但相关度甚高的关于教育“理论”的态度：
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 考察学校特色建设，我认为有以下八个“关键词”需要解读：理念、条件、科研、课程、文化、课堂、活动、成效。关于这八个关键词的理解事关学校特色建设的实践。我们学校的信息技术特色源于上世纪我市办学特...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 1978年，我师范毕业走上小学教育岗位。2008年，我领到了“从教30年”资历证书。这30年，恰是我国实行改革开放、社会显著进步的30年，也正是教育快速发展、基础教育课程改革持续演进的30年...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 调查发现，目前的中小学作文教学从总体上看，可以说是有两头没有中间，有知识、有方法，没有过程，即有作前的题目布置和作后的评分结果以及空洞抽象的写作知识、写作方法的灌输，而对写作规律的传授，尤其...
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11. 分享，作文教学的有效途径刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 一直以来，作文教学都是语文教学的难点之一。除缺少系统的作文教材外，更重要的是日常状态下的作文教学，往往不能有效地建立起学生与教材，学生与作者，学生与学生，学生与老师之间的联系，从而使作文教学...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 叶圣陶曾说过，语文教师教学生作文，要是教师经常动笔，做跟学生相同的题目，就能更有效地指导学生，加快学生的进步。笔者也深深感觉到：“下水文”是作文教学中的有效途径，能够为学生提供适合的摹仿范例...
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13. 找回语文教育的本体价值刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 大约四年前，我与周益民老师第一次邂逅于青岛海滨的一个招待所。我们共同参加一个语文教学研讨会。由于住在一个房间，交谈惬意。我斜倚床头，不经意地问：“最近思考些什么问题？”周益民老师双手交叉在脑...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 冬日的暖阳静静地照着，在江阴市山观小学，我有幸见到了久闻大名的于永正老师。质朴的课堂折射出他丰厚的文化底蕴，朴实的言谈透露着其为人的真诚与淳朴。
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15. 读懂一棵树刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 办公室外有一行樱树。每到春天，一树的粉红摇曳在风中，花团锦簇，甚是热闹。路过的老师都会情不自禁地停住脚步，被她亮丽的身影吸引。
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16. 让学生在体验中学习数学刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 《数学课程标准》指出：“要让学生在参与特定的数学活动，在具体情境中初步认识对象的特征，获得一些体验。”所谓体验，就是个体主动亲历或虚拟地亲历某件事并获得相应的认知和情感的直接经验的活动。让学...
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17. 小学英语体验学习的有效策略刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 《英语新课程标准》倡导“学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功”。因而，在英语教学中我们要引导学生主动进行体验学习，让学生在亲身经历和实践中实现...
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18. 开发农村资源 学好身边数学刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 当前农村小学，由于受到所处地理位置、教学设备、社会环境等条件的制约，不能较好地利用现代教育技术。而许多农村孩子长期生活在信息不畅、交通闭塞的环境中，他们大多活动范围小、见识少、视野窄，知识经...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 一、研究缘起 10岁左右的小学生语言模仿能力强，胆怯心理小，是学习外语的好时机。因此，我国普遍从小学三年级起开设了英语。江苏省用的牛津小学英语三年级教材以贴近学生生活的设计，图文并茂的课本...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 一、问题与发展：网络环境下探究性教学的必然性 随着信息技术的迅猛发展，网络惊人地改变了人们的学习方式——网络教学，把鼠标交给了学生，实现学生和电脑一对一的“人机交互”，学生自主探究，成为课...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 教室里，依然是原来的老师、原来的学生，但却让人眼睛一亮：老师不再是威严地站在讲台前，而是和三五成群的孩子自由而有序地围成了半个圈。在默契的对歌声中，《动物狂欢节》拉开了帷幕——“你最喜欢哪种...
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22. 警惕“假正确观念”刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 教师应该具有正确的教育观念，这是毋庸置疑的。然而，真正具有正确的教育观念常常并不是一件简单容易的事情。
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23. 责任、惩罚与其它刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 2008年10月，对于教师而言夹杂着一丝悲凉与无奈—— 10月4日，山西朔州二中，一名年轻教师倒在学生的刀下。 10月21日，浙江丽水市缙云县盘溪中学一名女教师，在做家访时被自己16岁的...
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24. 语文课堂要有“冷场”刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 一、片面走进“动感课堂”的误区 留意观摹各种研究性学习课、各级优质课竞赛，不难发现，不少课堂正在步入片面求“动”的误区：凡运用CAI，则求图文并举、声像并茂、动感无限；凡诵读，则求书声琅琅...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 季羡林先生是闻名中外的学者、教授，其涉足学术领域之广令人惊叹，被誉为兼容百家、学贯中西的学界泰斗。第一次听说他，是和一个故事有关：在北大燕园，一位刚入校的新生面对一堆行李无可奈何之际，正好季...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 人类天性中最优美的品格，好比果实上的粉霜一样，是只有轻手轻脚才能保全的。然而，人与人之间却没有能如此温柔地相处。
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27. 向您推荐刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 《情智教育——讲述我们自己的故事》 孙双金主编 江苏人民出版社 定价：18元
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28. 声音刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2009年3期页码:摘要： “奥巴马时代”的教育走向：——现在是最终履行为每一个孩子提供世界一流教育的道德责任的时候了，全球经济竞争不允许我们有丝毫懈怠。
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29. 守望的幸福刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 赛课失败了。我拉着朋友们帮忙完成的教具，默默地往回赶。那一堆精心设计的教具，曾经鲜活得如盛夏的绿树红花，此刻，却似狂风吹落的残叶，耷拉下生命的骄傲。这一刻的我心情低沉，深感疲惫，无力用眼泪来...
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30. 无锡市石塘湾中心小学刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 无锡市石塘湾中收小学坐落于惠山区洛社镇。学校于1913年创始至今，一代代教育者在此默默耕耘，形成了“崇德、敬业、求实、争先”的校风，“诚实、勤思、善学、健体”的学风，“博学、善导、严谨、创新...
江苏教育研究：实践（B版）基本信息
| 刊名 | 江苏教育研究：实践（B版） | 主编 | 丁晓昌 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏省教育科学研究所 | 主管单位 | 江苏教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1673-9094 | CN | 32-1777/G4 |
| 邮编 | 210013 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 025-837582 | 网址 | |
| 地址 | 南京市北京西路77号教育科研大楼 |
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