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江苏教育研究：实践（B版）2016年第9期出版文献
出版文献量（篇）
4088
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江苏教育研究：实践（B版）
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综合性教育理论刊物。为教育行政决策、教育教学改革实践、繁荣教育科学报务， 研究教育改革与发展的重大理论问题和实践问题，及时反映教育教学改革的成功经验和教育科研的最新成果。关注基础教育课程改革，组织课改研讨，宣传课改新理念，报道课改新经验，推进学校和教师创造性地实施新课程。
主办单位：
江苏省教育科学研究所
ISSN：
1673-9094
CN：
32-1777/G4
出版周期：
月刊
邮编：
210013
地址：
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1. 学习的压力刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 朋友家有小女初长成。孩子颇具艺术天赋,从读幼儿园大班时开始学习小提琴,拉了两年,已经有点模样了。可是小孩最近琴技的进展似乎遭遇了瓶颈,老师很着急,要给孩子加点任务,不料家长不支持,原因是他们...
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2. 翠绿的童心在生长刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 收到东海县幸福路小学的几期儿童诗报,翻阅欣赏,仿佛看到一颗颗翠绿的童心。且看王心童小朋友写的《老天爷》：都说天是老天爷/它哪是个爷/分明就像我家/调皮的小弟弟眼泪还没干/就露出了羞红的脸/任...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 一、理趣理念的提出20年前我所在的农村中学生源素质一般。在课堂观察中我发现教师教学意趣不浓,结构散乱,学生的学习专注性不强,学习兴致也不高。用什么理念将师生的课堂意志统一起来？用什么精神将教...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 在当代中国中小学语文教育界,各种概念可谓绚丽多姿,支撑着语文教育的各种理念、模式与思潮。诸多概念中,具有语文学科意蕴和教育学术品质的并不多,苏州沈庆九老师建构的语文＂理趣课堂＂,当是之一。他...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 孩子们喜欢故事,老师也喜欢故事,因此,通过故事的方式引导小学生学习英语已经成为当前一种有效的英语教学方式。《义务教育英语课程标准》（2011年版）在＂语言技能＂二级要求中就英语故事教学做出如...
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6. 故事味儿：从文本走向人本刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 通过故事的方式引导学生学习英语已经成为当前小学英语课堂教学的一种主流方式。然而,如何使故事教学多一些故事味儿,我们尚处于初步的探索阶段。很多时候,我们的故事教学往往因为过于突出某些教学环节而...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 文化,是学校的固有特质和根本属性。学校办学过程,究其实质是文化生成的过程,是实现＂人化＂的过程。一所新建学校,首先要明晰一个命题——学校为什么而存在？答案是明确的,为了人,为了人的发展,为了...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2016年9期页码:摘要： ＂命运共同体＂是中国共产党新一届中央领导集体提出的,指存在着诸多差异的国家、民族所组成的命运攸关、利益相连、相互依存的国家集合体。这一思想包涵着差异性和统一观两方面的内容,完全可以借鉴、移植...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 2010年《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》在战略主题中提出：要＂把德育渗透于教育教学的各个环节,贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育的各方面。＂然而,社会教育作为德育...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 学校文化是学校独有的风貌,是＂我校＂区别于＂他校＂的文化标志。它是学校全体成员在长期的实践过程中,逐渐形成的共同价值观、基本规范及行为方式。学校文化是土壤,它的每一个成员都会从这片土壤中吮吸...
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11. 小学绘本幸福课的实践与探索刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 传统的小学德育课程,往往是老师满堂灌,照本宣科,逐条讲着学生早已听腻了的道理。枯燥空洞的说教自然难以转化为学生的道德行为——走廊上的纸团一躺就是半天,无人问津;下课时的楼梯如果没有教师在场,...
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12. 架起“与编者对话”的通途刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 《义务教育语文课程标准》（2011年版）在原先的阅读教学与学生、教师、文本之间的＂三维对话＂中,增加了＂与教科书编者＂对话的新维度,可见＂与编者对话＂是阅读教学不可或缺的环节。那么,我们该如...
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13. 让学习者成为真正的思考者刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 现代教育思想发展的一个重要贡献,是突破了＂知识传递＂这一传统观念的束缚,把培养人的认知能力、创造能力作为教学活动的核心追求。而在＂传道授业解惑＂的师道传统中,教师是以知＂道＂者的形象出现在学...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 阅读与写作是英语教学中学生普遍感到困难的学习内容。而阅读理解能够较全面地检查学生对词汇、文章结构与意义的理解程度,是英语学习综合考察的必要方式,写作则是考查学生运用词汇与语句描述事实与现状、...
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15. 深度砥砺让文本语言从静止走向激越刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 语言是静态的存在,阅读教学的价值就是要在师生高质量的对话中将原本静止的文字活跃起来,去悉心聆听文字的细微声音,于静态中搅起波澜,在平淡中洞见深刻,让学生对文本的感知更加细腻而敏感、深刻而富有...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 所谓规律,是指事物之间内在的、必然的本质联系。它会以一定的方式不断重复出现,从而影响着事物发展的结果和方向。探索规律是学生认识世界的独特方式之一。在以往的教材中并没有将此内容独辟蹊径,只是在...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 成长中的孩子,其言行受同伴的影响非常大。为了使同龄群体的孩子们能通过认知碰撞,形成正确的道德判断力,我们开设了富有特色的＂每月一辩＂活动。每个月底,各年级围绕一个与学生生活密切相关的辩题展开...
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18. 现代信息技术对中学物理教学的影响刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 信息技术应用到物理教育领域,促进了中学物理教育教学方式的重大变革,其表层变革是教学媒体、教学手段等的变化,其深层变革则是教师的教育思想、学生的学习心理等的变化。教育活动的终极指向是每个学生在...
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19. 基于预习的教学设计及其意义追问刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 预习的重要性毋庸置疑。预习是孩子们基于文本展开的独立、自主、整体的学习过程,是孩子们面对文本时有疑、释疑、存疑的学习过程,更是孩子们形成能力、提升素养、培育品质的学习过程。具体到语文学科而言...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2016年9期页码:摘要： Scratch作为一款积木式的儿童编程软件,有助于孩子充分发挥想象,创造属于自己的故事、动画、游戏等。苏科版小学信息技术增设Scratch程序设计单元两年来,采取何种教学模式进行有效的教学一...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 如果把教学比作一趟旅行,我们老师就是导游,应该清楚地知道把学生带到哪里去。那么老师如何确定目的地是这儿,而不是那儿呢？这就需要老师具有＂三读＂的本领：读教材、读《标准》、读学生。下面就以《装...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 幼儿园课程是幼儿在多样化的活动中获得的经验,既包括在正规教学活动中获得的系统的学科知识,也包括在生活中获得的各种经验。挖掘幼儿生活中隐含的教育价值,创造性地开展教育活动,是幼儿园教师应承担的...
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23. 创设高质量区角游戏环境的实践探索刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 关于区域活动（区角游戏）的概念,很多研究者都提出了自己的看法。例如所谓区域活动,指的是这样一种活动形式：教育者以幼儿感兴趣的活动材料和活动类型为依据,将活动室的空间相对划分为不同区域,让他们...
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24. 书里的幸福味道刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 阅读总能带给我们美好的情感,美好的情操,美好的憧憬。阅读,对一个家庭来说,也是提高幸福指数、增强家庭凝聚力的最佳路径。随着生活水平的提高,我们注重养生、养颜,而通过阅读来滋养身心,给我们由内...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 笔者前段时间参加了某艺术特色学校开展的教学开放活动。该校艺术特色建设颇见成效,交响乐队、民乐队,书法、绘画、刺绣、舞蹈等都有不俗的成果,几乎每个学生有艺术特长。活动中还观摩了一节美术公开课,...
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26. 基于核心素养的学校课程建设摭谈刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 在课程改革不断深化的现实背景下,核心素养理所当然成了衡量学校教育成果和评价学生全面发展程度的重要标准。教育部在2014年4月颁布的《关于全面深化课程改革,落实立德树人根本任务的意见》中指出,...
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27. 不要让孩子跌倒在起跑线上刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 长路奉献给远方,玫瑰奉献给爱情,我拿什么奉献给你？我的孩子;白云奉献给草场,江河奉献给海洋,我拿什么奉献给你？我的孩子……据新华网武汉报道,去年暑假,武汉徐女士先后为5岁半的儿子报了17个培...
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28. 魅力“免做卡”刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 上学期,发现英语老师的作业免做卡,在学生中大受欢迎。细看那卡片,也不过是一张很普通的图片,上面＂免做卡＂三个字,是学生最关切的内容。新学期,计划着将＂免做卡＂的奖励也引用到自己所教的语文学科...
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29. 人生 别离 教育刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 天高云淡的秋天到来了。落叶缤纷,夜凉如水,不自禁地让人生出些离愁别绪来。与这个情绪相对应的是正在热播的电视剧《小别离》。通过三个家庭在培养孩子过程中的悲欢离合,折射出家庭教育、社会教育的诸多...
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30. 致和：营造生命生长的最佳生态刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 句容市崇明小学创建于2010年9月。目前，学校设有南北两校区，共47个教学班。2133名学生，135名教师，其中特级教师2名，市、县级骨干教师38名。
江苏教育研究：实践（B版）基本信息
| 刊名 | 江苏教育研究：实践（B版） | 主编 | 丁晓昌 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏省教育科学研究所 | 主管单位 | 江苏教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1673-9094 | CN | 32-1777/G4 |
| 邮编 | 210013 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 025-837582 | 网址 | |
| 地址 | 南京市北京西路77号教育科研大楼 |
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