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江苏教育研究：实践（B版）2017年出版文献
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江苏教育研究：实践（B版）
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综合性教育理论刊物。为教育行政决策、教育教学改革实践、繁荣教育科学报务， 研究教育改革与发展的重大理论问题和实践问题，及时反映教育教学改革的成功经验和教育科研的最新成果。关注基础教育课程改革，组织课改研讨，宣传课改新理念，报道课改新经验，推进学校和教师创造性地实施新课程。
主办单位：
江苏省教育科学研究所
ISSN：
1673-9094
CN：
32-1777/G4
出版周期：
月刊
邮编：
210013
地址：
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151. 例谈小学数学教育的三个“不等式”刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 学生在学习中常常出现“不懂”“不会”“不通”的情况，教师往往将责任归咎于学生一方，恰恰忽视了三个教育不等式，即“讲”不等于“懂”、“懂”不等于“会”、“会”不等于“通”。教学中如果关注这三个...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 点拨是教师借助语言、手势等教学手段帮助学生启迪思维、转变思路、改变方法、拓宽眼界的一种简单有效的方法。教师要从学生和文本的实际出发，通过前后勾连、补充资料、要点提示、评价激励，帮助学生走出困...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 幼儿是学习活动的主体，因此教师眼睛里要有孩子。教师密切关注幼儿的已有经验，顺应幼儿的学习规律，鼓励幼儿的个性化表现，就有可能捕捉到种种教育契机，灵活地生成相关活动，实现预设和生成的有机融合，...
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154. 从儿童出发，提升安全教育效度刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 幼儿园的孩子因年龄小、安全意识薄弱、自我保护能力差，在生活中时常出现被拐骗、烫伤、摔伤等现象，因此幼儿的安全教育十分必要。幼儿园应把幼儿安全教育工作放在首位，让幼儿自己认识到危险，提高防范意...
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155. 幼儿园课程审议的实践策略刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 幼儿园课程审议是幼儿园课程开发的重要环节，是幼儿园课程问题得以解决、课程决策得以形成的过程，也是实现课程游戏化建设的重要保障。我园通过审议课程主题内容、审议课程目标与实施途径、审议主题实施过...
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156. 教育需要有所察觉刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 有时候的阅读，是会让人心头一惊的。还记得我们是怎样教学“碧”字的？“王阿姨，白阿姨，坐在一块石头上”，这样的儿歌朗朗上口，简便形象；学习“照”时，有教师这样让学生识记字形：“一个日本人，拿着...
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157. “把自己教成孩子”刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 一个秋高气爽的季节，一群孩子在一位长者的带领下，来到一座山脚下野餐。突然，长者发现了一只大蚂蚱从脚下飞起。他瞅准了蚂蚱落下的地方，急步追去。这时，几个孩子也来围歼。长者吩咐道：“你们别追！你...
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158. 读书节，学生缺什么？刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 通过读书节的活动吸引学生读书，激发学生读书的热情，是许多学校的常用做法。当下的很多学生，已经没有了那种看到书就如同饥饿的人扑在面包上的感觉了。电子产品已取代书籍，成为学生获取信息的重要来源，...
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159. “我的心中只有你”刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 《笑林》中有这么一个故事：有人岳母死了，就托一个私塾先生帮写祭文。塾师便从古本里抄了一篇。有识字的人发现祭文弄错了，居然是悼念岳父的！这一家人回去责问塾师，塾师振振有词：“书上的东西无论如何...
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160. 学习,要有意思刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 我有这样一位数学老师,每堂课都有小测验,最少一道题,最多也就三道题。谁先完成,谁就先得到批阅,一百分者会有帮着老师批阅其他同学检测题的权利,这项检测自然成了我们几位＂优等生＂的必争之事。每当...
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161. 专业发展视域下教师课堂教学特色的形成研究刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 通过＂幸福教育理念下初中教师教学风格养成的实践研究＂,学校鼓励教师在相关教学理念指引下、在专业发展背景中、在具体的课堂情境中,形成个性明显、具有自身特色的教学行为。通过实践研究提炼出的六个关...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 本文从＂元品质＂的角度分析侯正永校长的专业发展之路和学校管理之道,透过他朴实的风格窥见他用自己的人格魅力和智慧,带领他的团队突破当下初中教育的困境,高扬素质教育大旗的风采,并从＂思所思＂的角...
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163. 从不懂处教学——寻找智慧教学的“切入口”刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2017年9期页码:摘要： ＂不懂＂是教学智慧的一种特质,它让教学者找到更为适切的教学内容、品质和途经。小学美术教学可以从多种不懂的角度去把握智慧：从不懂的现象把握审美特性,从不懂的内容发现教学意义,从不懂的角度打磨教...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 高中数学学科直接影响着学生核心素养的发展。如何建构适合高中生学习的教学方式则是新课程改革面临的重大选择。在课题研究的基础上,系统总结了高中数学发现学习教学中的导学内容的六条设计原则,并通过实...
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165. 例谈小学低年级绘本教学的开发与运用刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 当前,绘本阅读已经成为低年级阅读课程建设的首选,绘本教学也列入了课堂教学研究的范畴。如何合理地开发和利用绘本资源,发挥绘本教学的优势,提升学生的语文阅读素养已经成为当今教学研究者关注的主要问...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 高品质学校建设,是无锡市基于区域学前教育优质普惠发展、义务教育优质均衡发展、高中教育优质特色发展等基础上创生的。在高品质学校建设的过程中,要以坚持立德树人、促进人的全面发展为目标,以促进教育...
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167. 小议幼儿园自然体验教育活动的内涵与策略刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 自然体验活动通过利用周边的自然环境,让幼儿回归到本真的大自然中去。这不仅能使幼儿的肌肉得到锻炼,身心得到发展,增进同伴间的友谊,还可以让幼儿更好地了解自然,尊重自然,感受到大自然中的无限乐趣...
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168. 梅堰实小特色文化建设的实践与思考刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 苏州市吴江区梅堰实验小学围绕＂立美教育＂这一核心,以＂梅花＂为精神意象,在校园文化、课程建设、课堂教学、教师培养、学生评价中,给予智慧引领,使之成为学校发展的催化剂、助推器、给力源,使学校成...
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169. 构建基于“情绪关怀”的小学数学课堂刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 心理学研究表明,人的大脑可分为情绪脑和智力脑,情绪的产生是感性的作用,先于理性发生,一般不易控制,但可调节。小学生在数学学习的过程中容易产生各种情绪,有遇到阻碍时的焦虑,有听到批评后的沮丧,...
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170. 微探学生估测能力的提升策略刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 在日常教学中,教师对教材中估测专题内容没有足够重视,学生的估测能力也普遍较差。因此,在教学中教师应该通过经历体验过程、拓展度量方法、结合生活实践等举措,帮助学生形成估测意识,培育估测能力,提...
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171. 小学音乐有效课堂对策例谈刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 让更多的孩子喜欢音乐是音乐教师必须关注的热点。实践证明,在小学低年级音乐教学中,从引导孩子欣赏音乐入手,让孩子从自己的生活、游戏中去贴近音乐,感知音乐的真善美,能够使孩子主动体验音乐之美,从...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 通过Phonics与原版英文故事绘本融合教学的尝试,以Usborne Phonics Readers系列中的《Big pig on a dig》教学为例,探讨小学英语Phonics教学的实践...
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173. 基于初中历史资源库建设的实践探究刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 资源库具有体现课改思想、强调探究、注重交互性、全面整合性等特点。通过结合实践经验,围绕初中历史学科特点,分类整理各种类型的历史教学资源,能够形成教案、导学案、课件、习题库,以及各种案例库等。...
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174. 写作知识向写作智慧技能跃进的教学策略刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 写作知识教学作为语文课程改革的热点之一,起始阶段势头很好,目前已遇到诸多困扰。要想突破瓶颈,写作知识教学就必须关注＂教什么＂与＂怎么教＂的问题,向写作智慧技能跃进。要注重写作技能训练模式的构...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 培养学生的数学核心素养,是小学数学教学的重要目标。如何理解其本质特征？如何在具体的教学过程中真正地将这种核心素养的培育落到实处？作为教师,要有效地利用课本知识与相关例题,由浅入深,由表及里,...
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176. 游戏：幼儿教育的最佳途径刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 顺应儿童天性,在游戏中育人是幼儿教育的基本理念。通过自主游戏可以激发幼儿的创新意识,通过角色游戏发展幼儿语言能力,通过表演游戏促进幼儿情感发展。游戏是开展幼儿教育的最佳途径。
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 我第一次到南京东山外国语学校,应该是2003年,好像是参加他们的一个课题活动。是什么课题？哪些人参加？都说了些什么？随着时间的推移,已经印象模糊。但是,那次活动有两点记得特别清楚,估计会终生...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 孙云晓先生是著名的青少年问题研究专家,他一直关注青少年教育特别是青少年心理教育。上个世纪90年代初,他以一篇报告文学《夏令营中的较量》,震惊了国人,引起举国对教育的大讨论。从某种意义上来说,...
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179. 将善良与感恩的种子根植于学生的心田刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 我们太仓市办了一个体校,学生由两校合作管理。平时的课程学习寄托在公办的小学和初中,体育训练回到体校训练基地开展,晚上就睡在体育基地的学生宿舍。体校中的小学生一共有30多名,都是3—6年级的学...
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180. 我心中理想的“新潮”课堂刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 不少教师的公开课准备过度,各种教具堆砌,教学手法繁多,教师和学生进行着＂完美＂表演。听这样的课犹如看一篇辞藻华丽但内涵肤浅的文章,生搬硬套有余,自然灵动不足。诚然,在一堂课中,教师如果恰当地...
江苏教育研究：实践（B版）基本信息
| 刊名 | 江苏教育研究：实践（B版） | 主编 | 丁晓昌 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏省教育科学研究所 | 主管单位 | 江苏教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1673-9094 | CN | 32-1777/G4 |
| 邮编 | 210013 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 025-837582 | 网址 | |
| 地址 | 南京市北京西路77号教育科研大楼 |
江苏教育研究：实践（B版）评价信息
江苏教育研究：实践（B版）统计分析
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