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江苏教育:职业教育期刊
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江苏教育:职业教育2013年第9期出版文献
出版文献量(篇)
3678
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江苏教育:职业教育
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《江苏教育》创刊于1953年,是江苏建省后第一本公开发行的杂志;它由江苏省教育厅主管,江苏教育报刊杜主办的教育刊物。作为江苏基础教育的主流媒体,《江苏教育》创刊50多年来,一直呈现和引领着江苏基础教育改革与发展的时尚,精彩的观点、人物、事件层出不穷,也因此吸引了省内外教育界愈来愈多“有识”、“想为”之士的眼球,《江苏教育》被公认为江苏乃至全国基础教育有影响力的专业期刊。
主办单位:
江苏教育报刊总社
ISSN:
1005-6009
CN:
32-1410/G4
出版周期:
月刊
邮编:
210036
地址:
南京市草场门大街133号
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目录
1.
教育云,云教育 直挂“云”帆济沧海
作者:
忻叶
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2013年9期
页码: 
6-7
摘要:
一不留神.现今的数字化都已经走进“云”时代了。最新的科技发展在民用阶段肯定首先是商业应用,所以我在被广告灌了一脑袋的“云平板”“云物流”“邮件云”“云商”之后。禁不住地“云里雾里”起来,看到...
2.
“教育”与“云”的“什么”和“为什么”
作者:
徐铭
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2013年9期
页码: 
7-8
摘要:
美国学者尼葛洛庞帝在其1996年出版的《数字化生存》一书中提出“人类生存于一个虚拟的、数字化的生存活动空间.在这个空间里人们应用信息技术从事信息传播、交流、学习、工作等活动,这便是数字化生存...
3.
迈入职业教育的云时代
作者:
王寒里 舒月红
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2013年9期
页码: 
8-9
摘要:
如今,信息技术“云计算”风生水起,一个大规模生产、分享和应用数据的时代正在开启。当职业教育与“云”相洚.是否能胖却人间无数?
4.
数字改变职教:教师的支持和参与是重中之重
作者:
梁林梅
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2013年9期
页码: 
10-11
摘要:
一、“数字改变职教”需要学校、政府、企业、研究机构和社区五方的协调共进 无论大家承认与否,数字化已经在深刻地改变着每个人的生活方式,而且也正在悄悄地影响着整个教育系统,包括职业教育。
5.
引导教师看得远,学得远,走得远——数字化建设浪潮中一个校长的思考和行动
作者:
王亮伟
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2013年9期
页码: 
11-13
摘要:
“数字”改变职教。“改变”是教育观念的改变,是人才培养模式的改变,更是运用“数字”工具的教师素质的改变。今年年初,在开展“与校园信息化对话”专题活动时,学校给老师出了一个命题:一位普通教师到...
6.
“云”背景下的教育答卷——以镇江高等职业技术学校的实践为例
作者:
徐健锐
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2013年9期
页码: 
13-16
摘要:
进入21世纪,信息技术突飞猛进的发展影响着社会的方方面面。作为人类活动一个重要组成部分的学习(或称教育)同样也不例外,随着“翻转课堂”(FlippedClassModel)、“慕课”(MOO...
7.
职业教育应用云技术的三个层面
作者:
徐建有
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2013年9期
页码: 
16-18
摘要:
从一名多年从事IT行业的专业人的角度,我想来说明教育云、云教育之间的一种关系。实际上我们是上世纪90年代开始实现计算机集约化、无纸化办公,后来是网络化、数字化,以及现在比较流行的“智慧化”。...
8.
云技术在职业教育中的应用
作者:
李文彪 赵焕英
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2013年9期
页码: 
18-18
摘要:
一、职业教育发展需要新技术 随着改革发展的再深入,我们身处一线的教师,在实施教学和带团队的过程中,明显感觉到现阶段职业教育有很多需要新技术的支撑。职业教育的培养目标是培养面向生产、服务与管...
9.
高等职业教育内涵式发展的路径与机制
作者:
于雷
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2013年9期
页码: 
19-22
摘要:
新时期高等职业教育如何可持续发展。是一个职教界普遍关注的问题。作为教育部高职高专评估专家、教育部高等职业院校人才培养工作评估研究课题组成员、中国高职研究会学术委员会委员,来自沈阳工程学院的于...
10.
云计算对教育的影响
作者:
杨龙云
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2013年9期
页码: 
22-22
摘要:
一、云计算的应用可以促进教育公平 教育不公平,主要是教育资源的配给不平等。可以围绕经济贫困地区孩子的受教育需求,建立一个“云计算”平台。把全国职业教育方面的优质教师及教学资源信息化,集中存...
11.
教育云开启泛在学习之门
作者:
姜昌华 祝智庭
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2013年9期
页码: 
28-28
摘要:
一、云计算在科教领域潜能大 云计算旨在为基于互联网的应用程序提供虚拟化、可伸缩的计算环境,能够动态地满足应用程序不断变化的计算资源需求。根据埃森哲公司在2009年世界经济论坛上的调查显示:...
12.
高职培养人才究竟该如何定位
作者:
张健
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2013年9期
页码: 
29-31
摘要:
《国家教育事业发展“十二五”规划》提出了“高等职业教育重点培养产业转型升级和企业技术创新需要的发展型、复合型、创新型的技术技能人才”。这一界定明确了人才培养服务面向,定位更加具体;整合了人才...
13.
基于云教育下的中职德育工作浅析
作者:
许豪彦
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2013年9期
页码: 
31-31
摘要:
一、云教育时代中职德育工作的困境 一些职业学校在学生管理方面相对严格,如严禁学生携带通信工具、笔记本电脑等数码产品进入校园的教学区。然而。随着数码产品技术的不断进步及数码产品的不断普及。数...
14.
提升中职吸引力离不开学校自我救赎
作者:
王寿斌
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2013年9期
页码: 
32-32
摘要:
改革开放以来,我国中等职业教育一直处于快速发展的重要战略机遇期。国家有关部门相继出台了许多促进职教发展的文件、法规,制定了“优先发展职业教育,建设人力资源强国”的目标,使得中职教育的办学规模...
15.
校长们的困惑
作者:
臧志军
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2013年9期
页码: 
33-33
摘要:
今年暑假,主持了一个全国中职学校校长高级研修班的讨论会,与校长们交流了对职业教育的看法。讨论会之前,我设计了四个讨论的主题,包括“生源变化形势下的职业学校发展战略”“项目化职业教育管理方式对...
16.
中职生的钱该怎么给 质量是给钱的依据与目标
作者:
王云珠
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2013年9期
页码: 
34-34
摘要:
2006年始,我国开始对具有中等职业学校全日制正式学籍的在校一二年级所有农村户籍的学生、县镇非农户口的学生以及城市家庭经济困难学生按学期给以经济补助,目前已有90%的中职生享受到这一政策,标...
17.
好意图要有好做法
作者:
章亦华
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2013年9期
页码: 
35-35
摘要:
从2006年起实施的《中等职业学校国家助学金管理暂行办法》的确存在诸多问题,也产生了一系列的工作漏洞和负面影响。2012年起发布和实施的《关于扩大中等职业教育免学费政策范围。进一步完善国家助...
18.
中职生的钱怎么用
作者:
徐彦
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2013年9期
页码: 
36-36
摘要:
无论是实行中职困难生每生每年1500元补助,还是即将实现的中职生免费教育,可以明确的是,政府愿意为接受职业教育的弱势群体买单.试图通过教育经费保障的形式,增加吸引力。扫清学生求学路上的资金障...
19.
城乡一体化背景下职业教育统筹发展的价值取向
作者:
胡彩霞
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2013年9期
页码: 
37-39
摘要:
随着城乡一体化进程的加快,城市与乡村之间的互动性、联动性日益增强,城乡统筹发展势不可挡。职业教育是提高城乡劳动力素质及职业能力的关键,它作为城乡统筹的一个重要子系统,是顺应城乡一体化趋势乃至...
20.
职业学校“双师型”教师终身发展的校本培训策略探讨
作者:
成洁
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2013年9期
页码: 
39-41
摘要:
校本培训作为促进构建“双师”长效培养机制的重要途径,具有鲜明的学校特色、人本特征和终身教育特性,应在顶层设计、团队协作和校企合作方面积极推进拓展,从而更好地保障学校师资队伍建设科学发展、可持...
21.
中职德育新课程课堂教学行为中存在的问题及对策研究
作者:
宁霞
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2013年9期
页码: 
45-46
摘要:
中职德育新课程的实施给中职德育课堂教学带来新思路、新方法、新成效,但与此同时,在课程价值、教师特质、教学关系等层面存在一些问题。可从改进中职德育课堂教学行为入手,从活动教学模式推广、课堂教学...
22.
论教师主导和学生主体性“双主”相融问题
作者:
胡卫芳
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2013年9期
页码: 
47-48
摘要:
实效德育课堂应该是教师主导作用的发挥和学生主体学习的体现有机相融,两者相辅相成,相互渗透。在坚持两者相融时,必须要坚持“启发式”原则、“全面性”原则,要坚持知识为基础,运用知识解决“三贴近”...
23.
基于“智慧学习环境”创设的职教数字化资源建设实践——以“传感器及应用子课题”数字化资源建设为例
作者:
刘雪雪
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2013年9期
页码: 
52-54
摘要:
职教数字资源建设以创设“智慧学习环境”为远景,遵循直观性、可接受性和循序渐进等教学原则。建设中,采用“三多”“二新”‘一亲”的建设策略,将使职教数字化资源建设为“智慧学习环境”的创设准备较为...
24.
借鉴德国“双元制”构建五年制高职农业实践性教学体系
作者:
孙孝龙 成敦杰 韩庆保
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2013年9期
页码: 
54-56
摘要:
目前,五年制高职农业实践性教学还存在资源配置紧张、校企合作浮于表面、教育教学理念落后、师资力量薄弱、课程建设滞后、管理模式单一等现象,实践性教学常被削弱,教学实施会流于形式,还缺乏理论指导。...
25.
“UG计算机辅助设计与制造”课程项目设计与开发研究
作者:
蒋东敏
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2013年9期
页码: 
57-58
摘要:
随着职业教育课程改革的不断深入,项目教学法在课堂教学模式改革中得到了广泛的应用,但是众多教师发现如何设置“课程项目”是推进课程改革最大的瓶颈之一。“UG计算机辅助设计与制造”课程项目的设计与...
26.
职校生的“三种贫困”
作者:
庄西真
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2013年9期
页码: 
59-59
摘要:
一年一度秋风凉,职校新生进校忙。每年九月.职业学校为迎接新生做了精心的准备,粉刷了教室、添置了桌椅、配齐了师资、挂起了横幅。但是,我认为仅有这些还是不够的,与此同样重要的,或者说比之更重要的...
27.
新加坡职教发展带来的启示
作者:
冯胜清
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2013年9期
页码: 
60-62
摘要:
笔者近年曾到新加坡作短期进修.期间听取了新加坡专家的讲学,对南洋理工学院、义安理工学院、工艺教育学院(简称ITE,东区)等进行考察、学习,并与这些学院的管理人员和教师进行了座谈和研讨。笔者认...
28.
“中职校课程多元化有效整合的实验案例研究”课题评述
作者:
周如俊
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2013年9期
页码: 
62-64
摘要:
课题来源:江苏省职业技术教育学会2010—21011年度立项课题“中职校课程多元化有效整合的实验案例研究”.课题主持人:周如俊,此课题被评为优秀课题。当前中职校课程发展经历了“七大转变”:课...
29.
南京江宁中等专业学校学生美术作品选
作者:
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2013年9期
页码: 
F0004-F0004
摘要:
30.
人物
作者:
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2013年9期
页码: 
F0002-F0002
摘要:
“快乐工作”是他的座右铭,看似简单平实的一句话,却蕴含着不平常的意义,对专业的执着和钻研,对学生的关心和热爱都渗透其间,正如孔子所言:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
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共2页
江苏教育:职业教育基本信息
刊名
江苏教育:职业教育
主编
张俊平
曾用名
主办单位
江苏教育报刊总社
主管单位
江苏省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1005-6009
CN
32-1410/G4
邮编
210036
电子邮箱
chuan.nju@163.com
电话
025-862756
网址
地址
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