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江苏教育：小学教学2010年第12期出版文献
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江苏教育：小学教学
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教育刊物。宣传国家和省教育委员会关于中学教育工作的方针政策，开展教育理论、教育思想、教学观点与教育、教学实践问题的研讨，交流中学教育教学改革的成果、信息，辅导中学，特别是初中教师的进修提高，表彰中学教育战线优秀人物的先进事迹和创新精神，开辟中学课程教学活动的科研园地，传播国内外教育信息。
主办单位：
江苏教育报刊总社
ISSN：
1005-6009
CN：
32-1410/G4
出版周期：
月刊
邮编：
210036
地址：
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1. 拥抱“爱的教育”刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 培根曾说：“我的幸运，流畅得有如荷马的诗句。”的确，我十分幸运，刚工作就分配在南师附小这样一所百年老校，就能与斯霞这样的人民教育家结缘，更为难得的是，今天，能和我的团队一道，担负起“爱的教育...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 师：同学们，今天我们一起学习一篇新的课文．题目是“美丽的浪花”。（生齐读）昨天同学们在家都进行了预学，在交流之前，同学们自己再一次轻声地读读课文，回忆一下。
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 【片段一】提取经验（回顾实例），感受转化的价值 师：回顾一下，在我们以往的学习中，用过转化的策略吗？用这种策略解决过哪些问题？
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 一、律动 师：请你跟我这样做。 （学生模仿老师两拍一次拍手） 师：（音乐间奏中）非常棒!看看老师加上了什么动作？
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5. 童心母爱 在课堂里安顿刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 为纪念斯霞百年诞辰，南师附小以“童心母爱薪火相传”为主题，举办了系列活动，课堂教学的展示与研讨，是其中一个十分重要的组成部分。的确．斯霞这位教育家是从课堂里走出来的，她的精神、思想是在课堂里...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 当下的课程改革正处于一个调整和深化时期，新的理念在教师的教学过程中得到践行。课堂出现了很多令人欣喜的变化。但是，从某种程度上来看，还有许多惯性的、落后于教学改革发展的做法在课堂中仍然十分顽固...
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7. 从学习的原点出发刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 布鲁纳认为，学生学习的是围绕关键概念而建构起来的网络结构的知识．它既包括结构性知识，也包括非结构性知识。只有当学生获得了结构化的知识，才能对知识形成深刻的、真正的理解。因此，课堂教学的目的不...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 教材中的数学知识虽然以点状的形态呈现，但实质是按照知识的内在结构由易到难、螺旋上升地安排的，其背后所蕴含的数学思想方法也是分散在各个不同的部分，随着知识点的逐渐展开而推进。因此，对数学思想的...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 长期以来，很多数学知识只是作为一种符号，作为一种感性的经验存在于学生的记忆中，始终无法深入到学生的内心世界。“数学是人类的一种活动，是一种充满情感、富有思考的经历体验和探索的活动。”数学教学...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 数学教学的关键不在改变数学知识本身，而是要改变教学思想、教学方法，要有先进的思想意识，要不断地将教学内容结构化，不断地将结构化的知识纳入到学生的认知结构中。在小学数学教学中，教师应注重因材施...
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11. 谈结构化资源库的特点和应用优势刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 2010年暑期，随学生休学旅行团访问了新加坡，根据安排进入班级课堂听课。一堂网络环境下的数学课让我有了全新的认识，细细品味，最大的不同还是在于其网络资源库的结构化建设和应用。
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12. 在课内外学习活动中应加强学法指导刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 课内获取的知识技能、方法习惯、情感态度将指引课外学习活动的价值取向：另一方面，课外学习活动又有助于迁移、深化、拓展课内学习活动的功能。二者相辅相成、相得益彰。因此，淡化课内外界限，优化课内外...
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13. 有机整合多媒体技术与数学课堂刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 一、动态演示，建立表象 一般说来，运动着的学习材料较之静止的学习材料容易引起学生的注意．而多媒体能把一些比较抽象的东西，通过动态的演示，使抽象的内容变得容易理解。例如在教学“正方形周长”的...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 一、交互式电子白板环境下学习目标的有效设计 交互白板环境下的新型的学与教的方式，使得学习目标与传统的教学目标相比表现出明显的优势。主要表现为：多元目标取向的整合、目标设定的跨学科、学生对目...
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15. 浅谈小学数学操作教学的实施刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 1．把握好学生动手操作的时机。 学具操作是一种定向的心智活动，其方向决定于教学目标。其过程和结果要有利于揭示概念的本质特征和知识间的内在联系。所以，在学生动手操作前安排一个定向指导环节，一...
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16. “探索周期现象中的规律”教学实录刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 教学内容： 苏教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》五年级（上册）“探索周期现象中的规律”，第59～60页例1及相应的“试一试”“练一练”，练习十第1题。
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年12期页码:摘要： “平移和旋转”是苏教版小学数学三年级下册的教学内容。通过本课的教学．让学生理解什么样的运动是平移，什么样的运动是旋转；能判断方格纸上图形平移的方向和格数；能在方格纸上将图形按指定方向和格数平...
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18. 一年级绘本阅读延伸活动策略谈刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 本文以《母鸡萝丝去散步》为例，从绘本后续阅读的角度，谈谈怎样有效运用阅读策略，引导孩子有创意地阅读绘本，让孩子从小爱上阅读。
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19. 嚼出综合性学习活动课的语文味刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 前不久，我听了一节六年级语文综合性学习活动课，课题是《桥》。首先，教者说了一段有关桥的导语，接着两位学生上场主持活动。然后，分组汇报学习成果：第一小组汇报桥的故事与历史，第二小组说的是桥的成...
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20. 牵一“景”而动“全文”刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 【情景再现】 执教《金子》第二课时一开始，教师由最后一个小节直接过渡到那一场大雨：是什么原因让彼得留了下来？学生说是那一层“绿茸茸的小草”。教师接着问：看到小草彼得为什么会留下来？有一个学...
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21. 细赏那风华摇落之美刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 教到杜诗时我曾感叹风华摇落之美．其实杜甫不像许多诗人那样专注平淡美，但他在诗歌的平淡美上确实有贡献。简单地讲，在杜诗之前，古典诗歌的平淡之美主要来源于自然感情的流露，所谓平淡出于自然。历来为...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 《练习8》的第一项为两组图画。第一组为“三个小伙伴合作植树”，第二组图为“两个和尚抬水吃．三个和尚没水吃”。编者把这两组图放在一起，目的显然是要通过比较告诉学生不能一味地考虑个人利益，只为自...
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23. 要让语文课堂活力四射刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 课堂的生气来自于活跃的课堂气氛，师生充分的互动，学生个性的张扬。要让课堂充满生气，教师要敢于“放手”。 书，让学生自己读。读书可以提高学生的人文素养，教师要力求成为亲切而睿智的组织者、点化...
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24. 让刚入学的孩子有话可说刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 1.充分利用教材提供的说话内容，引导学生去说。 有话可说即让学生有说话的内容。一年级教材为学生提供了丰富的说话内容，每次的口语训练，是同学们最积极的时刻。
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25. 构建活动作文立体资源库刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 在作文教学中，我们经常采用活动作文的方式来帮助学生丰富写作实践，提升写作能力。然而在活动作文之前．教师什么时候组织什么样的活动，心里并没有一盘统整的棋。有时凭借教师的一时所得，或是从同事处借...
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26. 掌握自主方法，提高学习效率刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 笛卡儿曾说过：“最有价值的知识是关于方法的知识。”对经验和能力都不足的学生，我在教学中特别重视学习方法的指导，使学生少走弯路，从而收到事半功倍的效果。
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27. 语文教学应“读”占鳌头刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 语文学习，不是先学语言规律再去说话、作文，而是通过接触大量的典范语言现象，自己去悟出语言的规律和法则。因为语言是一种约定俗成的社会现象，记的语言材料越多，语言经验越丰富，理解运用语言的能力就...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 《诺贝尔》是苏教版五年级的一篇阅读课文，我曾先后3次教学第二课时，但不知怎的，始终没有酣畅之感。我决定停下脚步，静静地回忆思考一下。
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29. 追求和谐的合唱艺术刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 合唱，一种非常高雅的艺术表演形式，在器乐技术高度发达的今天，它依旧散发着独特的魅力，并已在国际国内乐坛发展到了非常高的艺术水准。
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年12期页码:摘要：
江苏教育：小学教学基本信息
| 刊名 | 江苏教育：小学教学 | 主编 | 张俊平 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏教育报刊总社 | 主管单位 | 江苏省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1005-6009 | CN | 32-1410/G4 |
| 邮编 | 210036 | 电子邮箱 | jsjyxxjx@163.com |
| 电话 | 025-862756 | 网址 | |
| 地址 | 南京市草场门大街133号 |
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