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江苏教育：小学教学2012年出版文献
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江苏教育：小学教学
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教育刊物。宣传国家和省教育委员会关于中学教育工作的方针政策，开展教育理论、教育思想、教学观点与教育、教学实践问题的研讨，交流中学教育教学改革的成果、信息，辅导中学，特别是初中教师的进修提高，表彰中学教育战线优秀人物的先进事迹和创新精神，开辟中学课程教学活动的科研园地，传播国内外教育信息。
主办单位：
江苏教育报刊总社
ISSN：
1005-6009
CN：
32-1410/G4
出版周期：
月刊
邮编：
210036
地址：
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151. 有机结合课内外英语阅读的几点建议刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 尽管小学英语教学的重点是培养英语学习兴趣和良好的学习习惯，并在听说能力方面打下一定的基础，但阅读和写作也是小学阶段（特别是高年级阶段）英语教学的重要内容。现在广大小学英语教师在英语阅读教学方...
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152. 在情智对话的教育中彳亍刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 教学伊始。激情燃烧的岁月 1992年夏，怀揣着美好梦想的我回到了我的母校，现在的安徽省淮北市第四中学，开始了我的教师生涯。
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153. 以朴树的姿态装点教育人生——董劲印象刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 初见董劲是在全国课程整合大赛上，记得当时她执教的是泰戈尔的散文诗《金色花》，听课的人很多，连走廊都站满了。亲切的微笑，娓娓的叙说，激情满怀地站在孩子们追逐的目光中的她，那时给我的印象是大气。...
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154. 让写字教学有力地行走在课堂刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 让学生学会写字，并能把字写正确、写端正，逐步写美观，进而养成良好的写字习惯，是小学语文课堂教学的重要任务之一。课程改革十年来，一大批语文教师为之付出了努力。近些年到基层学校听课，作为小语教研...
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155. 让汉字在阅读教学中说话刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 一、汉字的失语：阅读教学中汉字文化的漠视与缺失 小学语文教学承担着“识字和写字”的重任。然而，就目前而言．识字教学常常止步于学生能够认识3000个左右常用字，能够读准字音，正确书写约250...
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156. 加强书法教育要注意正确处理几个关系刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 2011年，教育部下发了《关于中小学开展书法教育的意见》。这是当前中小学教育教学改革．特别是语文教学改革的一件大事。
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 【教学现场】 一、关于民间故事 师：《牛郎织女》是一个民间故事，后来经过叶圣陶先生改编，而成为我们学习的课文。知道什么是民间故事吗？
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158. 用“会思维的朗读”开启“寻美旅程”刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 美，自古以来就同语文结下了不解之缘，徜徉于语文世界，随处可以欣赏到美。可以说，语文学习就是一段精彩的“寻美旅程”。在这一“寻美旅程”中．朗读以其独特的非凡魅力成为不可替代的“桨楫”。朗读，不...
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159. 阅读教学中怎样进行“对话”刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2012年5期页码:摘要： “阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”这一阅读理念揭示了人与人之间、人与作品之间的精神联系。阅读行为也就意味着在人与人之间确立了一种对话和交流的关系。阅读成为思维碰撞和心灵交流的动态...
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160. “生命在场”：语文教学的基点刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 一、现象与剖析：当前课堂中缺失生命在场体验，导致了阅读教学的高耗低效 现象一：手段和目的的倒置——生命在场体验的异化 教学《音乐之都维也纳》，学生就文本质疑，提出了近二十个问题，后来确定...
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161. 习作教学，呼唤言语人格的觉醒刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 一、规避言语人格分离，实现习作的求真立诚 叶圣陶先生在《作文论》中说：“我们作文，要写出诚实的、自己的话。假若有所表白，这当是有关于人间事情的，则必须合乎事情的真迹，切乎生活的实况；假若有...
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162. 分层建构：让数学理解“健康缓慢地生长”刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 教学中，不少教师或许会有这样的疑惑：引导学生经历分层建构的过程，最终只是得出一个结论，教学中真有必要让学生花费那么多的时间进行分层建构吗？笔者认为从以下几方面可以回答这样的困惑：（1）分层建...
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163. 遵循数理逻辑 据理分类建模刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 分类是数学上常用的方法，也是数学自身发展的一条重要途径和主要的方式、方法之一，有许多新的数学知识就是通过对既有知识的进一步分类而分离或分化出来的。如方程就是以“式子一等式一含有未知数的等式”...
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164. 以教促学，构建高效数学课堂刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 课堂教学改革是一个永恒的话题，高效课堂是许多教师追求的目标。但受教师理论水平、思想观念、驾驭课堂能力的制约，当下小学数学课堂教学的现状仍不尽人意，本应积极、生动、谐趣、乐道的小学数学课堂教学...
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165. 提高解决问题教学有效性的探索刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 一、细读——理解题意情境 理解题意是分析和解决问题的前提。教师要解放学生的双手和嘴巴，让学生细读题目，并教给读题的基本方法，边读边动手。
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166. 策略教学应当推迟课题的揭示刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 【教学内容】解决问题的策略——转化 师：今天这节课，我们从一张图片开始。（出示司马光砸缸图）司马光为什么要砸缸？他不会直接从水缸里把小朋友捞出来吗？
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167. “综合与实践”领域的教学组织刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 课程的内容决定人才培养和发展的规格。“综合与实践”领域的建立．为学生的数学学习和发展开辟了更广泛的空间。我们要注意遵循“综合与实践”领域教学的基本要求和教学内容安排的特点，来组织教学活动。让...
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168. 统计教学应重视培养学生的数据分析能力刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 统计教学重在学什么？东北师范大学校长史宁中教授在数学教育热点问题系列访谈中提到：统计的核心词就是数据分析。什么是数据分析？如何发展学生的数据分析观念，培养他们的数学分析的能力？带着这些问题。...
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169. 找寻教学中的“陌生的熟悉”刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 有人曾对住在森林公园的一对夫妻羡慕不已，因为公园里有清新的空气，有大片的杉树、竹林，有幽静的林间小道，有鸟语花香。然而，当这对夫妻知道有人羡慕他们的住地时，却神情诧异。他们认为这儿没有多少值...
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170. 综合实践活动中教师意识的“负倾向”修正刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 当前综合实践活动在实施的过程中，仍存在不少问题。对于一些教师来说，综合实践活动不是促进学生发展的有效途径，而是一门可有可无的无足轻重的学科。当教师意识上出现严重偏差，有了这样的“负倾向”意识...
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171. 走向学生思维深处的小学科学探究记录刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 为了有效提高学生的科学素养，增强学生的探究能力。培养学生严谨的科学态度，在教学中一定要落实“科学探究记录”这一环节。可以通过“人人都有科学探究记录、精心设计科学探究记录、丰富科学探究记录形式...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 课堂理答是一门艺术，它充满智慧、情感、技巧。恰当而又巧妙的课堂理答，能引领学生走出理解的误区，促使学生获得对问题全面、深刻而正确的认识。笔者在听课中发现，目前在小学语文课堂教学中，执教者大都...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 一年一度的校青年教师赛课正在进行中，二年级语文老师执教的是口语交际“看望生病的同学”，教材要求是：李晓燕同学生病住院了。丁大勇打算去医院看望她。同座的王小娅有事不能去，委托丁大勇代她向李晓燕...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 德国教育家第斯多惠曾说：“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。”笔者以为，好的数学教育，应该是在致力于激发儿童学习欲望的前提下，实现书本知识和儿童经验世界与生活世界的沟通。实现...
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175. 画“正”字还是画“√”刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 最近，我们三年级数学组，开展了一次教研课活动，由唐老师执教苏教版小学数学第五册（上），第9单元《统计与可能性》例1，教材是这样设计的：
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176. “用分数表示可能性大小”例题的教学改进刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2012年5期页码:摘要： “用分数表示可能性大小”例2的教学分两个层次，一是弄清一共有6张牌，任意摸一张，摸到每张牌的可能性都是1/6，这其实是例1的巩固、延伸；二是学会用几分之几表示简单事件发生的可能性。这是本课的...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 一、复习——落实猜想基础 师：这节课我们将探讨圆面积的求法，现在我们先回忆一下已经学过的平面图形面积的求法。谁能告诉老师，长方形和正方形面积是怎样求出来的？
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178. 我教学生写“书”刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 情况说明书学生迟到了，我不询问，先让学生上位，然后要求学生写个情况说明书，把自己迟到的原因写清楚。学生之间闹矛盾，我不训斥，不批评．而是让他们把事情的起因、经过、结果以及自己的看法写清楚。让...
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179. 高老师的“三绝”刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 高林生老师有三大绝活儿：说课——不看教材、听课——不记笔记，评课——不写稿子。自高老师在我校创办博雅读书社以来。身为“社员”，有机会多次聆听他的教导，自然，对高老师的绝活儿，也有了更为深切的...
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180. 警惕“快餐阅读”让孩子不会读书刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 不知从什么时候开始，在孩子们阅读书籍中多了这么一类书：看上去是厚厚的一大本．书名也来头不小——《小学生必读的100个智慧故事》《让故事教给孩子一颗感恩的心》《小学生心灵鸡汤》……翻开来读一读...
江苏教育：小学教学基本信息
| 刊名 | 江苏教育：小学教学 | 主编 | 张俊平 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏教育报刊总社 | 主管单位 | 江苏省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1005-6009 | CN | 32-1410/G4 |
| 邮编 | 210036 | 电子邮箱 | jsjyxxjx@163.com |
| 电话 | 025-862756 | 网址 | |
| 地址 | 南京市草场门大街133号 |
江苏教育：小学教学评价信息
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