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江苏教育：小学教学2012年第1期出版文献
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江苏教育：小学教学
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教育刊物。宣传国家和省教育委员会关于中学教育工作的方针政策，开展教育理论、教育思想、教学观点与教育、教学实践问题的研讨，交流中学教育教学改革的成果、信息，辅导中学，特别是初中教师的进修提高，表彰中学教育战线优秀人物的先进事迹和创新精神，开辟中学课程教学活动的科研园地，传播国内外教育信息。
主办单位：
江苏教育报刊总社
ISSN：
1005-6009
CN：
32-1410/G4
出版周期：
月刊
邮编：
210036
地址：
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 每一位语文老师每一天都要备课、上课，当我们每天埋头于备课、上课、作业批改的具体工作中时，我们是否清晰：我们究竟为了什么在教？我们又究竞需要教些什么？也许，忙碌的工作让我们无暇去思索这似乎在实...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 任何一门学科的教育价值．会因为教育理论的更新而不断得到新的认识．所以，任何一门学科的发展是因人们对学科本身性质、意义的认识发展而不断变化着的。语文学科同样如此。 语文学科的育人价值究竟是什...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 如何让语文学科的育人价值在教学实践中得到具体落实，这需要我们在挖掘语文学科的育人价值的同时．还要探索具体的转化策略和路径。在校本化价值观的引领下．围绕着“小学语文学科独特育人价值的挖掘和转化...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 语文学科背后承载的是中国人的生活方式。包括价值观、思维方式、语言智慧、情感和审美内涵等——中华民族的文化“基因”都隐藏在语文之中了。因此，语文学科的育人价值并不仅仅是传统意义上着眼于某个内容...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： “价值问题”是语文教学安身立命的问题．因而是其存在与发展的首要问题。语文教学的价值聚焦点是文本与人的关系问题。即对文本的阅读、理解和表达在人的发展过程中的作用。换言之。语文教学要解决的核心问...
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6. 教学：发现之旅刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 教学主张 教学，是教师发现学生之旅。 从身为学生到以老师的身份站到学生面前，对于我来说，角色转换的过渡是在一个暑假内完成的。而在我的教学实践中，在很长时间内，学生是以概念化的形式出现的。...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 我的手机里至今都储存着贲友林的一些数据：“从2002年2月27日起到今天，坚持每天上完课后就写教学手记，或几百字，或几千字，记录课堂，反思言行，一直未间断。随笔，写下约600篇，且行且思。”...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 面对多姿多彩的文本语言世界，我们应该科学地界定其语言特性，从而准确定位文本语言的教学价值取向；我们应该引导学生发现文本内隐的表达结构，加深学生对文本内容的理解，促进学生对类结构文本的自觉阅读...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 数学思维是科学认知的基本方式。科学教学离不开数学，科学探究更需要数学思维的植入和参与。因此，本文即以数学解释、数学筛选、数学测量和数学迁移等四个方面为切入点．走进数学视界，尝试数学思维在科学...
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10. “花样晨读”的别样精彩刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 晨读，作为语文教学的常规项目，教师习惯上将其视为学生的自动化动作。或者指定任务，让学生自主诵读，或者指定优秀生领读，教师的预设与介入一般都比较少。在程式化的情况下，学生不愿上，觉得晨读枯燥无...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 各市、县（市、区）教育局：自1989年开始，江苏省“教海探航”征文活动已经成功举办了23届，在广大小学教育工作者中产生了深远而广泛的影响，已经成为促进小学师资队伍建设特别是名师培养的品牌活动...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 各市、县（市、区）教育局： 根据《省教育厅办公室关于举办2011年江苏省“教海探航”征文活动的通知》（苏教办社[2010]2号）精神，全省各级教育主管部门通过广泛发动，认真评选，推荐到江苏...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2012年1期页码:摘要：
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14. 逻辑之美，语文教学的理性觉醒刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 教育的本质是教人“向善崇美”。在美善文化背景下的语文教学，似乎更注重对感性美的求索，而忽视对理性本源的探求。所以有关语文教学与美的研究很多，诸如：语文课本的材料美、语文教学的情境美、语文教师...
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15. 语文课堂，教学走向共生刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 教学过程是师生交往，积极互动，共同发展的过程。在这个过程中，师生分享彼此的思考、经验和知识，交流彼此的情感、体验和观念．师生在互动中生成，在生成中发展，这就是共生效应。实践证明，巧用共生思想...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： “数学好玩”，会玩才好玩。让学生写对数学学习的感受，结果发现学得轻松的学生都有一句相同的话：我觉得数学很好玩。这些学生掌握了数学思维建构的方法，会玩。但也有的学生写的是：我觉得数学有点难，我...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 单位“1”是完整的分数知识体系中的一个重要概念，它的教学与建构需要有一个循序渐进的过程。教师在教学中首先要树立一个“完整而有层次教学”的意识并传递给学生，千万不要等到教学单位“1”这一知识时...
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18. 在“开放”中发展学生刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 陶行知先生曾指出：“教育孩子的全部奥秘在于相信孩子和解放孩子。”的确，只有教师真正地相信孩子，才能真正地解放孩子；解放了孩子，他们才能拥有学习的自信心，才能表现出巨大的教育潜能．才能不断体验...
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19. 让线段的端点“长”起来刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 现象“认识线段”是苏教版小学数学教材二年级上册的内容。鉴于低年级儿童的认知特点，教材给出了“把线拉直，两手之间的一段可以看成线段”的描述性定义。接着就给出了线段的表现形式．线段可以用 ———...
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20. 英语故事创编教学的实践与思考刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 什么是英语故事创编教学？我认为，就是教师、学生在课堂上根据英语教学内容穿插相关的创编的小故事、动画片、电影对白、英文诗歌等多样形式（以下简称故事）的教学方式。
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 一次教师讲坛上，语文阅读教学中的“精读与泛读”的讲座引起我的思考：如何在新教材歌曲作品多、一学期无法深入完成的困境前，有效进行学科“嫁接”，积极探索小学音乐歌曲教学中的“精唱”与“泛唱”？带...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 孩子上小学了，每天回家预习语文学科。都要用很长的时间。其中在“圈出生字读一读”这个环节花费的时间尤多。作为教师，我们也不难发现，各个版本的教案往往无一例外都有这样的描述——“圈出生字读一读”...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 2011年江苏省“舜湖杯·教海探航”征文颁奖大会暨“苏派与京派、浙派名师”教学观摩活动于2011年11月3日至6日在江苏省吴江市盛泽实验小学举行。来自全省各地1000余名教师聚集在此，接受最...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 在2011年江苏省“舜湖杯·教海探航”教学观摩研讨活动中。我所执教的是《新标准英语》（一年级起点）第九册第三模块第一单元课文Todayis Halloween．课文背景是Lingling在英...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： Jesperson says, ＂Learning about the culture of another country is the highest purpose of Langua...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 在教育公平背景下，面对一所生源普通、“新市民”子女为主流教育对象的新学校。如何让“新市民”子女和当地的孩子一样，能够在同一片蓝天下，接受良好的国民素质教育，真正造就“新民”，是对教育的伦理拷...
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27. 关于认知结构的研究刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 1．《认知结构及其影响新的学习的三个变量》（皮连生，《智育心理学》。人民教育出版社，1996年4月第1版） 奥苏贝尔认为，所谓认知结构，就是学生头脑中的知识结构。广义地说，它是学生已有的观...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 2011年11月4日晚，由《江苏教育》编辑部，《阅读》编辑部和《小学生数学报》编辑部组织的话题圈活动在热烈的气氛中开始。语文组的主题为“语文教学：树旗，清源，前行”，数学组的主题为“关照小学...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 2011年11月3日至5日，2011江苏省“舜湖怀·教海探航”征文颁奖大会暨”苏派与京、浙派”名师教学观摩活动在吴江市盛泽实验小学隆重举行。本届颁奖活动由江苏教育报刊总社主办，《江苏教育》编...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 在这红叶漫天、秋水澄怀的美好时节，绸都盛泽迎来了2011江苏省“舜湖杯·教海探航”征文颁奖大会，迎来了一年一度的江苏省教育界文化交流、思想碰撞、欢聚畅叙的饕餮盛宴。在这里，各种教育思想含英咀...
江苏教育：小学教学基本信息
| 刊名 | 江苏教育：小学教学 | 主编 | 张俊平 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏教育报刊总社 | 主管单位 | 江苏省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1005-6009 | CN | 32-1410/G4 |
| 邮编 | 210036 | 电子邮箱 | jsjyxxjx@163.com |
| 电话 | 025-862756 | 网址 | |
| 地址 | 南京市草场门大街133号 |
江苏教育：小学教学评价信息
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