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江苏教育研究：职教（C版）2013年第6期出版文献
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江苏教育研究：职教（C版）
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一贯坚持“为教育行政决策服务，为教育教学改革实践服务，为繁荣教育科学服务”的方针，研究教育改革与发展的重大理论和实践问题，及时反映教育教学改革的成功经验和教育科研的最新成果，努力增强教育理论刊物指导教育实践的功能，形成了自己的鲜明特色，受到各地教育行政部门和广大校长、教师的普遍欢迎与好评。
主办单位：
江苏省教育科学研究院
ISSN：
1673-9094
CN：
32-1777/G4
出版周期：
月刊
邮编：
210013
地址：
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 教育行动研究,在教师专业发展及促进教师专业发展的历程中,发挥着重要的驱动轮作用。它是参与式、反思式和启发式的,促进了教师专业发展机制的不断完善和前进发展。探讨行动研究在研究问题取向、观念认识...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 高职院校专业设置是高职院校适应经济社会发展,培养高层次技术应用型人才的重要标志。工业发达地区昆山现有的两所高职院校专业设置存在雷同严重、不能满足四大支柱产业人才需求、前瞻性不足等问题。结合学...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 对部分用人单位的问卷调查表明,高职院校学生在职业知识结构、职业核心能力和职业情感方面均有所欠缺。社会人力资源配置机制不尽完善、部分高职院校人才培养模式不合理、学生自身主动意识薄弱是导致问题的...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 我国已将新能源汽车产业列入国家七大战略性新兴产业之一,节能与新能源汽车产业规划已经颁布、技术路线和方向已经明确。职业院校的节能与新能源汽车专业建设需要进行可行性和必要性的调查与论证,密切关注...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 中等职业学校德育工作者要在科学发展观的指导下,积极探索创新德育课程教学模式,全面提升学生的综合素质和职业能力。构建＂做人＋做事＂德育课程教学模式,必须创新教学理念,实现主体转向;更新教学内容...
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6. 英语活动课程研究综述刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 英语活动课程研究可以帮助我们了解各级各类学校的英语教学改革状况,有利于英语教学工作。我国英语活动课程研究尚存研究范围不均衡、研究方法缺乏多样化的问题。英语活动课程研究范围还可以进一步拓展、研...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2013年6期页码:摘要： ＂把准竞赛要求、规范设计内容、突出学生体验＂是参与职业生涯规划竞赛设计的有效策略。竞赛视野下进行高职生职业生涯规划教育,可有效激发高职生的社会实践积极性,在实践中落实自己的人生规划,并从中获...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 高职语文课程改革应以为专业课教学提供语文基础、为学生未来职业发展创造条件、为学生的人生幸福提供动力为价值取向,依据企业需求确定课程标准、改革语文教学内容、拓展开发课程资源、优化教学过程、健全...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 不少历史课堂由于缺乏＂神韵＂和＂史味＂,常常显得呆板、僵硬、沉闷、琐碎、说教和无趣。只有在把握＂灵魂＂、＂活化＂知识、峰回路转、适当探究、居高临下的基础上,才能让历史课堂＂神韵＂飘逸,只有在...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2013年6期页码:摘要： ＂两课＂要求教者从课程整体的角度来审视自己的教学,形成前后贯通的教学体系,着眼于＂大＂,落实于＂合＂,让课堂既为源头,又为跳板。＂大单元＂主题,活动前后呼应,训练层层递进,以期达成学生＂三悟...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 结合企业生产加工的实际,针对职业学校数控专业教学的现状,运用理实一体化教学的理念,设计数控技术应用专业理实一体化课程的教学模型;从师资队伍建设、实施场景建设、核心专业课程整合、项目教学法和考...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 《导游讲解》课程是中职导游专业的核心课程,是一门综合性要求很高的实践性课程。传统教学方法很难实现课程的要求,将微格教学引入《导游讲解》课程中进行教学实践,有利于调动学生的积极性,使学生成为教...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 教师课前的精心设计都是为了能够使课堂教学顺利进行,实现教学目标。课堂上始料不及的很多教学意外会令教师措手不及。针对中职体育课堂教学实际,教师应正确分析教学意外产生的原因,采取积极应对策略,变...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 职业生涯规划教育旨在为学生提供系统的职业生涯规划和全面的就业指导服务。大学生职业生涯规划教育与思想政治教育具有教育目标的一致性、教育对象的针对性、教育内容的互通性关系。二者相结合是适应当前严...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 培养和提高涉外旅游专业学生素质,不仅是旅游企业的需求,而且是职业教育人才培养的重要目标之一。五年制高职涉外旅游专业采用实境化教学模式既有学制优势,也有广泛充足的旅游行业资源条件。实施实境化教...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 学校文化是一所学校的精神风貌、办学品位的重要标志,是学校可持续发展的动力源泉。江苏省如皋中等专业学校将＂正文化＂作为学校文化建设的龙头,努力构建学校＂正文化＂体系,用＂正文化＂凝聚人心,用＂...
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17. “三化”：学校内涵发展的不竭动力刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 江苏省如皋中等专业学校积极探索有效管理,创新管理模式,提升管理水平,努力让＂三化＂管理成为学校内涵发展的不竭动力。
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 姜宏健老师是职教事业的默默耕耘者,也是教学改革的奋力前行者。他热爱教育事业,钟情教师岗位;致力教学改革,潜心教育研究;关心年轻教师,关爱学生成长。他在教育的园地里耕耘着,也收获了许多。
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 徐芹霞老师躬耕教育事业,痴迷语文课堂,在她的教育人生中实现了人生的最大价值,体现了独有的人格魅力。
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 职业学校语文综合实践活动的教学设计的一般模式是＂确定任务—占有资料—构思组织—言语表达—评价总结＂,其特点是活动任务＂微型化＂、活动材料＂具体化＂、活动评价＂现场化＂,其功能保障了活动的可操...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 基于＂学教整合＂的视角,职业学校信息技术学科教学在学习资源、学习过程和教师成长等方面存在一些问题。应在资源体系、策略框架、实践模式和教师知能四方面采取适当措施解决相应问题,提高信息技术学科教...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 卡内基—梅隆大学前任校长塞厄特说：＂学校战略就是要使学校处于一个与众不同的地位。＂[1]教育部启动的国家中等职业教育改革发展示范学校建设,强调项目参与学校必须以这种旨在体现和形成＂与众不同的...
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23. 江苏省如皋中等专业学校刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 江苏省如皋中等专业学校（江苏省如皋职业教育中心校）创建于1968年。近几年来，学校积极整合优势资源。实现强强联合。学校已建设成为国家中等职业教育改革发展示范学校、国家级重点职业高中、首批江苏...
江苏教育研究：职教（C版）基本信息
| 刊名 | 江苏教育研究：职教（C版） | 主编 | 丁晓昌 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏省教育科学研究院 | 主管单位 | 江苏省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1673-9094 | CN | 32-1777/G4 |
| 邮编 | 210013 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 025-837582 | 网址 | |
| 地址 | 南京市北京西路77号教育科研大楼 |
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