小学科学:教师期刊
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小学科学:教师

《小学科学》(教师版)以"小学科学课课堂拓展儿童科学思维能力培养"为办刊宗旨,以小学语、数、外、科、音、体、美教师为主要读者对象,延伸初中数、理、化、生、地教师和幼儿园教师。为教师发表"教育发展问题、课程问题、教学问题、学科支持问题、学生素质问题"等教学科研成果提供平台。
主办单位:
长春出版社
ISSN:
1674-6317
CN:
22-1388/G4
出版周期:
月刊
邮编:
130061
地址:
长春市建设街1377号
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  • 作者: 范如刚
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  12-13
    摘要: “循序渐进”是教学原则,但是如何真正从科研的角度审视我们的母语课堂教学中的行为方式得失,却很少有人细致地给予关注。我们发现教师在教学过程中注意遵循“循序渐进”科学原则,规范自己的课堂教学行为...
  • 作者: 胡庆贵
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  15
    摘要: 《科学(3—6年级)课程标准》指出:科学教学“要引导学生利用广泛存在于学校、家庭、社会、大自然、网络和各种媒体中的多种资源进行学习。”显然,科学课程标准是提倡科学课程贴近小学生的生活的。让学...
  • 作者: 莫宇红
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  20
    摘要: 在“做”中学,在“学”中“做”,培养学生的动手能力、探究式的学习方法和实事求是的科学品质。
  • 作者: 李广义
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  30
    摘要: 随着社会的发展,科技的发展,数学在人们的生活中己得到了广泛的应用和重视,研究数学的方式也随之发生了许多重大变化,这也需要学习数学的方式得到进一步改变,应由原来的以讲授为主的教学模式变为学生自...
  • 作者: 盛云霞
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  34
    摘要: 子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”爱因斯坦也说:“学习知识要善于思考,思考,再思考……”可见,学与思要结合,学习一定要思考。那么,教师如何引导学生在古诗教学中进行积极思考,让学生的思考能...
  • 作者: 史建安
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  35
    摘要: 在日常小学数学课堂教学中,教师要真正把学生当作学习的主人,多创设学生能够主动参与的学习空间,引导学生乐于参加到学习的全过程中来,让数学贴近生活,让学生的智力、解题能力得到全面的发展。那么如何...
  • 作者: 王素娟
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  36
    摘要: 儿童情趣是儿童文学最显著的美学特征,是儿童文学的生命和精髓。无论从儿童的生理、心理角度还是从儿童的审美趣味角度来看,儿童情趣之于儿童文学,就像绿叶之于鲜花,相互映衬,不可或缺。没有它,儿童文...
  • 作者: 欧先群
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  49
    摘要: 在上《圆柱侧面积的计算》一课时,笔者根据教学目标,精心设计了教学过。然笔者在实际上这节课的时候,却因临时产生的一个突发念头而对原有教学思路进行了一次现场调整,结果收到了意想不到的效果。现将其...
  • 作者: 康小娟
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  56
    摘要: 《语文课程标准》指出:小学语文教学应立足于促进学生的发展,为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。识字、阅读、作文、口语交际都与现实生活紧密相连。在语文教学中,将学生的语文学习渗透到他们生活的...
  • 作者: 朱建国 李琴芳
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  58
    摘要: 在数学课上,动手操作对思维的发展起着推动作用。恰当地使用学具,可以让学生主动学习,从“玩”中学,从“做”中学。通过动手操作、动耳倾听、动脑思索,让多种感官协同参与,从而激发学生学习数学的兴趣...
  • 作者: 梁虹
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  59
    摘要: 近年,全国上下都在实施素质教育,创新教育的研究自然提到了议事日程,目前迫切需要回答的问题是怎样把创新教育落实到实践中?如何培养学生,尤其是在课堂教学中培养学生的创新精神和实践能力?
  • 作者: 钮苏苏
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  60
    摘要: 识潜教学是整个小学音乐学习当中最基本的环节,也是一种重要的基本技能。在音乐教学的过程当中教师应该要注重学生自主学习能力的培养,通过多种途径激发学生的对音乐的兴趣,充分的发挥学生在教学过程当中...
  • 作者: 申勇坡
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  62
    摘要: 游戏是人类的一种在一定规则约束下进行的娱乐活动。由于它富有趣味性,深受中小学生的喜爱。小学生天性活泼好动,对于体育课堂中的体育游戏更是乐此不疲。
  • 作者: 吕骏
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  68
    摘要: 纵观整个吴江的一些学校,目前很多学生小学临毕业还是“二指禅”,更何况是一些刚接触计算机的小朋友了,为了实现“盲打”,必须要练就正确快速的键盘指法,这对小学生而言并非易事,那么我们老师作为引路...
  • 作者: 唐勤
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  71-72
    摘要: 作文能力,是综合反映聋生听、说、读、写的语言修养、认识广度和思想深度。《全日制聋校义务教育语文课程标准》(草稿)关于写作的总目标是:“能根据日常生活需要,运用常见的表达方式写作。做到明确具体...
  • 作者: 黄志玲
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  86-87
    摘要: 教育家赞可夫指出:“在各科教学中要始终注意发展学生的逻辑思维,培养学生的思维灵活性和创造性”。《数学课程标准》把发展学生智力和培养学生能力放在首位。心理学研究表明:5—6岁是儿童思维发展的第...
  • 作者: 相荣标
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  93
    摘要: 随着素质教育的深入和发展,小学数学教学必须以优化学生各项素质能力为核心,培养具有适应变化,吸取新知,解决问题,有独创精神的新时代学生。在教学活动中教师不仅要注意设问,提问,而且要满腔热情地促...
  • 作者: 张建球
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  102
    摘要: 回归生活,体现生活性,是新课程教学的基本特征。这学期我区两位学科带头人进行了教学展示,《插入图片》、《我是上海世博小小志愿者》两堂课都上的非常精彩,给了我很深的感触。
  • 作者: 姜红兵
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  103
    摘要: 一、构建和谐课堂,营造探究氛围融洽的课堂气氛是探究学习的重要条件,因为只有在民主的轻松愉快的课堂气氛里,学生才能独立的探究,大胆的发表见解,并在这个基础上自主探究和自由创造。因此,教师需要用...
  • 作者: 张慧
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  123
    摘要: 音乐课的内容是丰富多彩的,它的最大特点就是通过艺术活动来调动人的兴趣,打动人的情感,让人愉快地受到教育。教师要帮助学生树立信心,激发学习主动性,让他们看到自己的能行的一面。
  • 作者: 周建
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  125
    摘要: 《语文课程标准》指出:“识字写字是阅读和写作的基础。”识字教学是语文教学重要的组成部分,识字写字教学的质量关系着语文教学质量,关系着以语言文字为基础工具的其它学科的教学质量。因此,在教学中如...
  • 作者: 王家友
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  132
    摘要: 如何能激发儿童亲身经历,唯有材料。材料在小学科学教学中有着十分重要的地位。
  • 作者: 谢正祥
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  134
    摘要: 爱国主义是人类一种高级的社会性情感。列宁说:“爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情”。它通过人们对自己祖国的正确认识、爱恋情感和行为方式等综合地表现出来,成为人们人生观...
  • 作者: 陈余和
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  139-140
    摘要: 伴随知识经济的出现,未来教育与就业的界限将日益淡化,在学校和公共场所之间的交替活动,将成为每个人在未来社会中的基本生存模式。“一朝学成而受用终身”的观点已经过时。“只有学习精彩,生命才会精彩...
  • 作者: 李玉木
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  142
    摘要: “校本管理”就是以学校为本位或以学校为基础的管理,强调教育管理莺心的下移,权力的大规模转移,决策权下放到一线工作人员讨论,上层更多的是强调一种服务意识,仿佛就是一个“倒金字塔”。这样颠覆,更...
  • 作者: 张留福
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  144
    摘要: 在体育教学过程中一旦发生了伤害事故,必然会打乱教学计划,影响教学秩序的正常进行。因此,在体育教学中如何有效的提高安全意识,有效的减少伤害事故的发生,是体育教学的重要环节。
  • 作者: 肖珍
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  150
    摘要: 当今社会,教育日新月异。作为幼教工作者,需要打破传统的幼儿教育模式和教育手段,用更为现代的教育方法来激发幼儿的求知欲望,开发智能,促进发展。而幼儿科学教育活动就是在老师指导下,通过自身的活动...
  • 作者: 刘金凤
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  166
    摘要: 一、现状分析 1、现代家庭现状随着我国经济的飞速发展,城镇、农村的生活条件随着改善,人们对孩子的教育越来越霞视,因为他们意识到了21世纪是知识经济时代,大部分家庭偏晕孩子智能的发展,白天送...
  • 作者: 李海凤
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  172
    摘要: 班主任是班集体建设的组织者、教育者和指导者,肩负着培养祖国建设合格、可靠的接班人的神圣责任。我认为班主任应该怀有一份爱心、耐心和责任心,走进学生的心灵,全面关心、教育和管理学生,要把真诚的爱...
  • 作者: 晋红霞
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  181
    摘要: 一般都认为德育教育是语文老师的任务,事实真是这样的吗?难道我们数学老师就不需要对学生进行德育教育了?我觉得不是这样的,我们数学老师要在数学教学中有机地进行思想教育,促进学生个性心理品质的健康...

小学科学:教师基本信息

刊名 小学科学:教师 主编
曾用名
主办单位 长春出版社  主管单位 长春出版社
出版周期 月刊 语种
ISSN 1674-6317 CN 22-1388/G4
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