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南京特教学院学报期刊
出版文献量（篇）
796
总下载数（次）
9
总被引数（次）
1560
南京特教学院学报
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Journal of Nanjing Technical College of Special Education
主办单位：
南京特殊教育职业技术学院
ISSN：
CN：
出版周期：
季刊
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出版文献量（篇）
796
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摘要： 在新课程理念引领下,合作学习作为新型学习方式被广泛运用于聋校数学课堂教学实践中,课堂教学气氛变活跃了,但热闹背后却存在着种种问题。本文浅析了这些问题,并提出了一些解决问题的策略。...
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摘要： 随着网络技术和多媒体技术取得了很大的发展,多媒体教学已趋向成熟。本文以多媒体为促进聋校小学语文课堂教学整体水平的提高带来新的契机为出发点,探讨了多媒体的主要特征及在聋校小学语文教学上的应用...
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摘要： 宁波盲校学生心理诊断与辅导工作小组采用团队合作形式,对一名患有创伤后压力失调症的视障儿童进行详细观察、评估和分析,提出了合理的教育对策,集体制定了个别化辅导方案,确定了4个阶段的目标、策略...
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5. 新课程背景下的叙述教学摘要： 叙述是写好作文的前提,在小学语文教学过程中,有许多学生害怕叙述,聋哑学生更是如此。为了使学生消除对写作的恐惧心理,使他们愿写、乐写,我认为在聋校叙述教学过程中,首先要让学生学会观察,观察图...
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摘要： 可塑性是指有机体在环境反应过程中其结构和功能的可变性和突变性。行为可塑性的研究主要表现在对行为的形成与发展、行为自动加工的获得性及其影响因素的考察,行为可塑性是以脑结构的可塑性为基础。视觉...
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9. 浅谈孤独症儿童的语言问题摘要： 孤独症儿童的主要问题是社会交往障碍,而语言作为交际和思维的工具在一个人的社会化进程中起着重要的作用。本文对孤独症儿童的语言问题从语音、语义、语法和语用四个方面进行了阐述和分析,并提出了对孤...
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摘要： 近年来孤独症教育引起了我国特殊教育界的广泛关注。为了更好的提高孤独症教育水平,开设孤独症教育专业,培养专业人才是必要的。孤独症教育专业是我国特殊教育领域中一个新专业。科学合理的构建孤独症教...
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摘要： 本文试图用数字游戏的感性迎合听障学生的心理特征,用教育的理性不断把听障学生引向生活,让数字化教育游戏磨合特殊教育中教育内容和听障学生之间的错位。...
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摘要： 在推进新课程的进程中,课程资源的开发和利用是保证新课程顺利实施的基本条件,资源开发的重要性也日益显现出来。本文通过调查分析,透视出聋校体育教学资源的现状与问题:师资状况不良,开课随意性大;...
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摘要： 通过对南京市无障碍设施建设的调查发现,目前的无障碍设施建设维护情况不容乐观,无法满足残疾人出行的需要,另一方面,残疾人也很少利用无障碍设施出行。这两方面的原因又相互影响,更加恶化了无障碍设...
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15. 聋生学习几何知识的困难及其对策摘要： 几何知识是聋校数学的重要内容,是培养聋生的逻辑思维能力、数形结合思想等重要数学素养的有效手段之一。但聋生在学习时,往往会感到困难。其主要表现在聋生对图形不太熟悉,语言不太习惯,概念不易理解...
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摘要： 新课程标准指出:教学要有效促进学生的进步和发展,培养学生的学习能力和兴趣,切实提高课堂教学的有效性。在新的教育形势下,聋校美术课教学日益受到学校、家长的重视,教学质量也在逐年提高。但总的来...
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摘要： 培智数学教育中融入职业生涯教育内容,是培智学校课程改革的需要,是落实以人为本、建设和谐社会的需要。培智数学教育中将职业生涯教育内容在教材中以专栏形式呈现,在教学中以实践思维活动方式展现,这...
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摘要： 随着新课改的进一步深化,"有效促进随班就读学生发展的策略"已成为许多特教工作者所研究的课题。有效性主要体现在真正全面深刻地把握新课改的理念,并且在教育教学的过程中努力实践新理念。从制度上保...
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19. 图片新闻摘要：
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摘要： 目前江苏省特殊教育学校开展的针对特殊儿童的感觉统合训练中,在形式和内容上都存在不够专业、规范的问题,影响了感觉统合训练的效果,为解决这些问题,在今后的工作中需要学校领导对感觉统合训练的意义...
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摘要： 美国家长参与的角色有教育者、学习者、决策者、交流者、平等而主动参与者、维护者、倡导者等,角色多元,而且获得众多来自政府、社会、学校的支持。本文通过对美国特殊学生家长参与角色进行分析,在思想...
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22. 从语文教学谈聋生问题意识的培养摘要： 新一轮课程改革的核心是培养学生的创新精神和实践能力,而培养学生的创新精神和实践能力,关键在于培养学生的问题意识。本文从分析目前聋校语文教学中对聋生问题意识认识的误区以及培养策略两个层面提出...
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摘要： 融合教育理念倡导建构无障碍的校园环境,强调营造安全的校园、平等的校园、温馨的校园、法治的校园。校园整体环境的无障碍应包括有形的物理环境与无形的心理环境、学习环境、社会环境的无障碍。且将无障...
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摘要： 通过对江苏省70所公办幼儿园教师的问卷调查,发现特殊需要儿童在普通幼儿园接受教育的比例很低,普通幼儿园教师没有做好开展学前特殊教育的准备。建议:加强舆论宣传,更新人们的观念;调整幼儿教师教...
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摘要： 语言是传授知识信息的重要载体,视障儿童获取外界知识信息的主要途径是依靠听觉感官,因此盲校语文教师课堂教学语言应清晰、准确、生动形象、富有情感,语言表达通顺,具有针对性和逻辑性,能有效地引导...
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26. 利用代币规范聋生的课堂纪律摘要： 由于社会的发展,优生优育工作持续地深入,聋童也变得越来越少,聋校生源也跟之锐减。在这种情况下,以复式课堂教学的模式开展教学已是一个必然。在复式课堂教学中课堂纪律是一个棘手的问题。对此,笔者...
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27. 盲文点位教学的有效策略研究摘要： 盲文是盲童儿童接受教育、学习文化的工具,点位教学是盲童学习盲文的起点。牢固掌握盲文点位,夯实盲文基础,是盲校一年级语文教学的重要内容。但盲文点位单调、抽象,而且对手指触觉功能要求较高,对于...
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摘要： 随着音乐治疗在自闭症儿童康复领域的逐渐深入,越来越多的学者开始研究这一训练方法对自闭症儿童各方面能力的帮助与提高。笔者通过自己的在特殊儿童康复中心的实习经历,从以下几个方面阐述音乐治疗对自...
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摘要： 小学阶段数学学习障碍学生非常普遍,老师应该给予他们更多地关注,早日开展针对其特殊性的教育教学,这对提高学生的整体水平具有非常重要的意义。本文主要分析了数学学习障碍学生在学业、情绪、心理、社...
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30. 图片新闻摘要：
南京特教学院学报基本信息
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| 主办单位 | 南京特殊教育职业技术学院 | 主管单位 | |
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