进展:教学与科研期刊
出版文献量(篇)
4867
总下载数(次)
23
总被引数(次)
0

进展:教学与科研

《进展》(教学与科研)杂志为面向国内外公开发行的国家级科技期刊。期刊主要面向全国中小学校长、班主任、学科教师以及相关教育科研和行政管理人员,以刊载有关教育教学工作中的科研成果和应用经验为重点内容,倡导教育科学理念的创新性与实用性,力求理论指导与工作实践想结合,推进中小学教师的教育理论素养与教育实践能力提高与进步。
主办单位:
重庆西南信息有限公司
ISSN:
1002-1221
CN:
50-1076/N
出版周期:
月刊
邮编:
400060
地址:
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
出版文献量(篇)
4867
总下载数(次)
23
总被引数(次)
0
文章浏览
目录
  • 作者: 童世骏
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  4-4
    摘要: 为贯彻落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》决策部署,教育部等五部门近日印发实施《教师教育振兴行动计划(2018-2022年)》.《计划》的发布,为振兴教师教育和培养...
  • 作者: 郭宽军
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  8-8
    摘要: 党的十八大提出,要把“立德树人”作为教育的根本任务,立德树人靠的就是核心素养的培养.那什么是历史核心素养呢?《义务教育历史课程标准》中阐明了历史学科核心素养是学生在学习历史过程中逐步形成的具...
  • 作者: 罗彩林
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  9-10
    摘要: 重庆市綦江区永新中学地处永新镇,始建于1956年,现有班级32个,学生1450余人,是一所典型的农村学校.学校在全面实施综合素质教育以来,逐渐发现对学生的综合评价很难做到全面、客观、公正、有...
  • 作者: 赵跃华
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  21-22
    摘要: 教育作为一种有目的培养人的活动,需要教师以身作则,言行一致,为学生做好表率.同时要用爱心去教育学生,唤醒学生的自信,让学生全面健康地发展,引导孩子们拥有一颗感恩的心.
  • 作者: 梁芬
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  27-28
    摘要: 本论文探讨了在班主任工作中老师应该对犯错的学生批评提醒,但要掌握一定的技巧.必须以关心、爱护学生为出发点,把握好批评的时机,以情打动学生的心,注意维护学生自尊心,讲究批评方法,让学生乐于接受...
  • 作者: 宋刚
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  30-31
    摘要: 成功的教育从习惯开始.孔子说:“少年若天性,习惯自然成.”加强小学生的习惯养成教育对树人的一生有着深远影响.只有加强养成教育,注重培养学生良好的道德习惯,才能培养成学生的良好道德素质,促进他...
  • 作者: 董飞
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  32-33
    摘要: 《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中已将“美育”正式列入我国的教育方针,这对我国教育事业的发展具有十分重要的意义.而现行的小学语文课本中每一篇课文都是优美的文章,都是进...
  • 作者: 龚万里
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  34-35
    摘要: 创造性思维能力,过去一般人皆认为系天赋的才能,只可任其自然发展,没有启迪的可能,也没有研究的必要.早期的心理测验,未列入创造能力的鉴别;早期的教育实施,亦未考虑创造性人才的培养.自20世纪中...
  • 作者: 安世纪
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  37-38
    摘要: 党的十九大提出办人民满意的优质教育,并提出把培养青少年学生立德树人作为“科学兴国”“人才强国”的战略任务.中学历史课对培养学生“立德树人”具有很多优势.教师认真把握历史课教学方法,把历史课与...
  • 作者: 秦海南
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  39-40
    摘要: 在新课程改革不断深入的背景下,我国小学班主任在进行班级管理的过程中,不仅要有独特的教育教学方法,而且还需要在班级管理中使用特殊的语言沟通技巧.因此,小学班主任在班级管理中应弥补语言艺术存在的...
  • 作者: 饶丰
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  40-40
    摘要: 品德与社会课程是对学生进行思想品德教育的重要途径,对学生形成良好的思想品德,树立正确的世界观和人生观,将起到重要奠基作用.但是,目前许多学生对品德与社会课学习兴趣不浓,课堂死气沉沉,学生感到...
  • 作者: 董来容
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  43-43
    摘要: 挫折教育是指让受教育者在受教育的过程中遭受挫折,从而激发受教育者的潜能,让受教育者切实掌握知识、技能,以增强其心理适应能力的一种教育方式.当前中学生对挫折的耐受力、处理各种问题的应变力普遍较...
  • 作者: 邓国艺
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  48-49
    摘要: 社会主义核心价值观深入人心.但如何让社会主义核心价值观不仅是几幅标语?本文笔者结合语文教学实践,例谈语文课堂中渗透社会主义核心价值观的初衷和做法.
  • 作者: 王应福
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  58-59
    摘要: 课堂教学的有效性是教学的生命所在,学生在课堂中究竟学到了什么,课后得到了什么,这永远都是任何教学必须追问和思考的,也永远是我们解决诸多问题的出发点和归宿.教学有没有效益,并不是指教师有没有教...
  • 作者: 黄小均
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  60-60
    摘要: 物理作为高中学习阶段的重要科目之一,教学的主要形式就是课堂教学,课堂教学质量的高低直接影响着学生今后的发展.如何改善教学手段和教学思想,提高课堂教学质量,是广大教师一直以来都在研究的课题.作...
  • 作者: 王晋 谢娟
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  61-61
    摘要: “‘学本式’卓越课堂”,是一种探索性的教育实践模式,它强调课堂定位于学生的“学”.基本思路是:课堂既要尊重教师的“主导”,又要摆脱教师的“控制”,要从教师知识灌输型课堂向学生自主探究型课堂转...
  • 作者: 江礼君
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  62-63
    摘要: 过程性课程评价体现了当前课程评价发展的最新思想,是课程改革中一项重要的改革内容.过程性评价的主体和方式要多元化,合理评价学生的学习情感与态度,恰当评价学生的基础知识和基本技能,重视评价学生发...
  • 作者: 高晏
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  65-66
    摘要: 本论文以“平行四边形的面积计算”教学设计和课堂实施为例,将人教版(2013)、西师版(2013)、苏教版进行了教材横向对比,从教材资源、编者意图、练习设计等方面做了课堂实施的整合调整,结合笔...
  • 作者: 任祥志
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  69-69
    摘要: 小学生由于年龄特征,自身约束力较差,在课堂学习中,注意力常常不能集中,长期下来,容易导致厌学情况的发生.为了降低这些现象的产生,我们必须从小开始抓起,学生上小学之初,就要早抓低段孩子课堂上的...
  • 作者: 杨明会
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  77-77
    摘要: 在基础教育课程改革中,生活化教学是小学数学教学是主要目标之一,它指的是引导学生走出书本,走进生活重视生活体验,把书本知识和学生的生活紧密联系起来,实现数学教学的生活化.而数学源自生活又用于生...
  • 作者: 杨军
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  78-79
    摘要: 识字教学是小学低段教学的重点,也是提高语文素养基础.刚入学的农村孩子识字量普遍较少,而教材要求的识字量大.识字教学很容易造成教师教得累,学生因为记不住、不会写而学得苦.在识字教学中,激发学生...
  • 作者: 袁志新
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  82-82
    摘要: 阅读能力的培养是语文教学的重要内容之一,学生的阅读能力也是语文综合素质的直观体现.而略读课文是阅读能力的重要培养方式.通过略读课文,可以使学生很快地掌握阅读材料的大概意思和中心思想,对于提升...
  • 作者: 韦小敏
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  85-86
    摘要: 《语文课程标准》中明确指出:语文教学的任务,就是让学生具备独立的阅读能力,养成阅读习惯;让学生具有独立的作文能力,养成写作习惯.也就是让学生能自主学习.学生要自主学习,就必须具有一定的自主学...
  • 作者: 付海燕
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  86-86
    摘要: 提高小学语文阅读能力有四个有效途径,即读、说、写、延,这四者有机结合,缺一不可,教师应不断地运用与创新,努力提高学生的阅读能力,全面提高学生的语文素养.
  • 作者: 陈利霞
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  87-87
    摘要: 兴趣是最好的老师.良好的学习兴趣能够促进学生积极、主动地学习.学生有了学习的热情,掌握了一定的学习方法,他们就会主动投入到学习中,会惊喜地发现自己蕴藏的潜力,看到自身焕发的能量,从而增强学习...
  • 作者: 陈雪梅
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  89-90
    摘要: 三年级学习习作起步的阶段,课标已经降低了习作的难度.此时教师要引导学生去观察生活,感受生活.引导学生写自己想写的事,抒自己想抒情,写出自己的快乐,写出自己的烦恼,也就是心情作文,生活作文.这...
  • 作者: 张俊
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  92-93
    摘要: 本文针对传统模式下普遍存在的思想政治课教学缺陷,提出了全员育人、全方位育人教育理念引领下的整合教学资源、建立多元化复合型考评机制以及推进课程改革、建立高素质思想政治课专任教师队伍的教学改革举...
  • 作者: 江秦
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  96-97
    摘要: 体育兴趣是人们力求积极认识和优先从事体育活动的心理倾向.它是和参与体育活动的需要相联系的意向活动.女生在高中阶段已进入青春期,其身体形态、机体的代谢功能都已日见完善,她们具有旺盛的精力、蓬勃...
  • 作者: 侯发耀
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  108-109
    摘要: 本文笔者从自己安全管理工作实践中,总结归纳出“五全”安全管理模式.“五全”安全管理模式主要是从安全职责、安全教育、安全管理、安全培训、安全考核等五个方面探讨了学校安全管理工作的机制建设问题,...
  • 作者: 杨林
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  122-123
    摘要: 书法是一门古老的艺术.书法艺术伴随历史的发展,历经了从甲骨文、金文、篆书草书、行书的发展,最终演变成楷书.每一过程无一不闪烁其艺术的无穷魅力.今天,我们将这一古老的艺术请进课堂,是时代的呼唤...

进展:教学与科研基本信息

刊名 进展:教学与科研 主编 谭姝(执行)
曾用名
主办单位 重庆西南信息有限公司  主管单位 重庆西南信息有限公司
出版周期 月刊 语种
ISSN 1002-1221 CN 50-1076/N
邮编 400060 电子邮箱 jzxstg@qq.com
电话 023-627527 网址
地址 重庆市渝北区洪湖西路 18 号

进展:教学与科研评价信息

进展:教学与科研统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊