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进展:教学与科研期刊
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进展:教学与科研2018年第3期出版文献
出版文献量(篇)
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进展:教学与科研
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《进展》(教学与科研)杂志为面向国内外公开发行的国家级科技期刊。期刊主要面向全国中小学校长、班主任、学科教师以及相关教育科研和行政管理人员,以刊载有关教育教学工作中的科研成果和应用经验为重点内容,倡导教育科学理念的创新性与实用性,力求理论指导与工作实践想结合,推进中小学教师的教育理论素养与教育实践能力提高与进步。
主办单位:
重庆西南信息有限公司
ISSN:
1002-1221
CN:
50-1076/N
出版周期:
月刊
邮编:
400060
地址:
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
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目录
61.
打造新时代一流的教师队伍
作者:
童世骏
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2018年3期
页码: 
4-4
摘要:
为贯彻落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》决策部署,教育部等五部门近日印发实施《教师教育振兴行动计划(2018-2022年)》.《计划》的发布,为振兴教师教育和培养...
62.
以三个转变培养学生的历史核心素养
作者:
郭宽军
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2018年3期
页码: 
8-8
摘要:
党的十八大提出,要把“立德树人”作为教育的根本任务,立德树人靠的就是核心素养的培养.那什么是历史核心素养呢?《义务教育历史课程标准》中阐明了历史学科核心素养是学生在学习历史过程中逐步形成的具...
63.
让综合素质评价成为学生全面发展的强大引擎--重庆市綦江区永新中学关于综合素质评价改革的实践与探索
作者:
罗彩林
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2018年3期
页码: 
9-10
摘要:
重庆市綦江区永新中学地处永新镇,始建于1956年,现有班级32个,学生1450余人,是一所典型的农村学校.学校在全面实施综合素质教育以来,逐渐发现对学生的综合评价很难做到全面、客观、公正、有...
64.
师爱促进学生健康幸福成长
作者:
赵跃华
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2018年3期
页码: 
21-22
摘要:
教育作为一种有目的培养人的活动,需要教师以身作则,言行一致,为学生做好表率.同时要用爱心去教育学生,唤醒学生的自信,让学生全面健康地发展,引导孩子们拥有一颗感恩的心.
65.
班级管理中对学生缺点的批评
作者:
梁芬
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2018年3期
页码: 
27-28
摘要:
本论文探讨了在班主任工作中老师应该对犯错的学生批评提醒,但要掌握一定的技巧.必须以关心、爱护学生为出发点,把握好批评的时机,以情打动学生的心,注意维护学生自尊心,讲究批评方法,让学生乐于接受...
66.
小学生习惯养成教育实施策略
作者:
宋刚
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2018年3期
页码: 
30-31
摘要:
成功的教育从习惯开始.孔子说:“少年若天性,习惯自然成.”加强小学生的习惯养成教育对树人的一生有着深远影响.只有加强养成教育,注重培养学生良好的道德习惯,才能培养成学生的良好道德素质,促进他...
67.
在小学语文阅读教学中进行审美教育
作者:
董飞
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2018年3期
页码: 
32-33
摘要:
《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中已将“美育”正式列入我国的教育方针,这对我国教育事业的发展具有十分重要的意义.而现行的小学语文课本中每一篇课文都是优美的文章,都是进...
68.
论如何启发学生创造性思维
作者:
龚万里
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2018年3期
页码: 
34-35
摘要:
创造性思维能力,过去一般人皆认为系天赋的才能,只可任其自然发展,没有启迪的可能,也没有研究的必要.早期的心理测验,未列入创造能力的鉴别;早期的教育实施,亦未考虑创造性人才的培养.自20世纪中...
69.
历史教师专业发展与培养学生学科素养探究
作者:
安世纪
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2018年3期
页码: 
37-38
摘要:
党的十九大提出办人民满意的优质教育,并提出把培养青少年学生立德树人作为“科学兴国”“人才强国”的战略任务.中学历史课对培养学生“立德树人”具有很多优势.教师认真把握历史课教学方法,把历史课与...
70.
小学班主任管理中语言艺术的有效运用
作者:
秦海南
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2018年3期
页码: 
39-40
摘要:
在新课程改革不断深入的背景下,我国小学班主任在进行班级管理的过程中,不仅要有独特的教育教学方法,而且还需要在班级管理中使用特殊的语言沟通技巧.因此,小学班主任在班级管理中应弥补语言艺术存在的...
71.
谈谈如何上好《品德与社会》课
作者:
饶丰
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2018年3期
页码: 
40-40
摘要:
品德与社会课程是对学生进行思想品德教育的重要途径,对学生形成良好的思想品德,树立正确的世界观和人生观,将起到重要奠基作用.但是,目前许多学生对品德与社会课学习兴趣不浓,课堂死气沉沉,学生感到...
72.
中学生应该培养抗挫折能力
作者:
董来容
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2018年3期
页码: 
43-43
摘要:
挫折教育是指让受教育者在受教育的过程中遭受挫折,从而激发受教育者的潜能,让受教育者切实掌握知识、技能,以增强其心理适应能力的一种教育方式.当前中学生对挫折的耐受力、处理各种问题的应变力普遍较...
73.
语文教学中渗透社会主义核心价值观
作者:
邓国艺
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2018年3期
页码: 
48-49
摘要:
社会主义核心价值观深入人心.但如何让社会主义核心价值观不仅是几幅标语?本文笔者结合语文教学实践,例谈语文课堂中渗透社会主义核心价值观的初衷和做法.
74.
新课改理念下的小学课堂教学
作者:
王应福
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2018年3期
页码: 
58-59
摘要:
课堂教学的有效性是教学的生命所在,学生在课堂中究竟学到了什么,课后得到了什么,这永远都是任何教学必须追问和思考的,也永远是我们解决诸多问题的出发点和归宿.教学有没有效益,并不是指教师有没有教...
75.
高中物理课堂教学质量策略探究
作者:
黄小均
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2018年3期
页码: 
60-60
摘要:
物理作为高中学习阶段的重要科目之一,教学的主要形式就是课堂教学,课堂教学质量的高低直接影响着学生今后的发展.如何改善教学手段和教学思想,提高课堂教学质量,是广大教师一直以来都在研究的课题.作...
76.
“‘学本式’卓越课堂”中提高学生阅读能力的思考与实践
作者:
王晋 谢娟
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2018年3期
页码: 
61-61
摘要:
“‘学本式’卓越课堂”,是一种探索性的教育实践模式,它强调课堂定位于学生的“学”.基本思路是:课堂既要尊重教师的“主导”,又要摆脱教师的“控制”,要从教师知识灌输型课堂向学生自主探究型课堂转...
77.
数学“双主共学”课堂过程性评价初探
作者:
江礼君
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2018年3期
页码: 
62-63
摘要:
过程性课程评价体现了当前课程评价发展的最新思想,是课程改革中一项重要的改革内容.过程性评价的主体和方式要多元化,合理评价学生的学习情感与态度,恰当评价学生的基础知识和基本技能,重视评价学生发...
78.
深度解析教材 升华高效课堂--以“平行四边形的面积计算”课堂教学为例
作者:
高晏
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2018年3期
页码: 
65-66
摘要:
本论文以“平行四边形的面积计算”教学设计和课堂实施为例,将人教版(2013)、西师版(2013)、苏教版进行了教材横向对比,从教材资源、编者意图、练习设计等方面做了课堂实施的整合调整,结合笔...
79.
低段学生注意力培养策略
作者:
任祥志
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2018年3期
页码: 
69-69
摘要:
小学生由于年龄特征,自身约束力较差,在课堂学习中,注意力常常不能集中,长期下来,容易导致厌学情况的发生.为了降低这些现象的产生,我们必须从小开始抓起,学生上小学之初,就要早抓低段孩子课堂上的...
80.
小学高段数学生活化教学策略的探究
作者:
杨明会
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2018年3期
页码: 
77-77
摘要:
在基础教育课程改革中,生活化教学是小学数学教学是主要目标之一,它指的是引导学生走出书本,走进生活重视生活体验,把书本知识和学生的生活紧密联系起来,实现数学教学的生活化.而数学源自生活又用于生...
81.
如何提高低年级学生的识字效率
作者:
杨军
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2018年3期
页码: 
78-79
摘要:
识字教学是小学低段教学的重点,也是提高语文素养基础.刚入学的农村孩子识字量普遍较少,而教材要求的识字量大.识字教学很容易造成教师教得累,学生因为记不住、不会写而学得苦.在识字教学中,激发学生...
82.
语文阅读能力培养教学探究
作者:
袁志新
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2018年3期
页码: 
82-82
摘要:
阅读能力的培养是语文教学的重要内容之一,学生的阅读能力也是语文综合素质的直观体现.而略读课文是阅读能力的重要培养方式.通过略读课文,可以使学生很快地掌握阅读材料的大概意思和中心思想,对于提升...
83.
语文教学中怎样培养学生的自主学习能力
作者:
韦小敏
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2018年3期
页码: 
85-86
摘要:
《语文课程标准》中明确指出:语文教学的任务,就是让学生具备独立的阅读能力,养成阅读习惯;让学生具有独立的作文能力,养成写作习惯.也就是让学生能自主学习.学生要自主学习,就必须具有一定的自主学...
84.
怎样提高小学语文阅读能力之浅见
作者:
付海燕
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2018年3期
页码: 
86-86
摘要:
提高小学语文阅读能力有四个有效途径,即读、说、写、延,这四者有机结合,缺一不可,教师应不断地运用与创新,努力提高学生的阅读能力,全面提高学生的语文素养.
85.
初中生英语学习兴趣的培养
作者:
陈利霞
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2018年3期
页码: 
87-87
摘要:
兴趣是最好的老师.良好的学习兴趣能够促进学生积极、主动地学习.学生有了学习的热情,掌握了一定的学习方法,他们就会主动投入到学习中,会惊喜地发现自己蕴藏的潜力,看到自身焕发的能量,从而增强学习...
86.
快乐中的作文教学
作者:
陈雪梅
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2018年3期
页码: 
89-90
摘要:
三年级学习习作起步的阶段,课标已经降低了习作的难度.此时教师要引导学生去观察生活,感受生活.引导学生写自己想写的事,抒自己想抒情,写出自己的快乐,写出自己的烦恼,也就是心情作文,生活作文.这...
87.
思想政治课教学改革之我见
作者:
张俊
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2018年3期
页码: 
92-93
摘要:
本文针对传统模式下普遍存在的思想政治课教学缺陷,提出了全员育人、全方位育人教育理念引领下的整合教学资源、建立多元化复合型考评机制以及推进课程改革、建立高素质思想政治课专任教师队伍的教学改革举...
88.
高中女生体育学习兴趣的培养
作者:
江秦
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2018年3期
页码: 
96-97
摘要:
体育兴趣是人们力求积极认识和优先从事体育活动的心理倾向.它是和参与体育活动的需要相联系的意向活动.女生在高中阶段已进入青春期,其身体形态、机体的代谢功能都已日见完善,她们具有旺盛的精力、蓬勃...
89.
实施“五全”管理模式 确保安全工作有效开展--校园安全管理工作探索与实践
作者:
侯发耀
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2018年3期
页码: 
108-109
摘要:
本文笔者从自己安全管理工作实践中,总结归纳出“五全”安全管理模式.“五全”安全管理模式主要是从安全职责、安全教育、安全管理、安全培训、安全考核等五个方面探讨了学校安全管理工作的机制建设问题,...
90.
浅谈“书法进课堂”
作者:
杨林
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2018年3期
页码: 
122-123
摘要:
书法是一门古老的艺术.书法艺术伴随历史的发展,历经了从甲骨文、金文、篆书草书、行书的发展,最终演变成楷书.每一过程无一不闪烁其艺术的无穷魅力.今天,我们将这一古老的艺术请进课堂,是时代的呼唤...
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进展:教学与科研基本信息
刊名
进展:教学与科研
主编
谭姝(执行)
曾用名
主办单位
重庆西南信息有限公司
主管单位
重庆西南信息有限公司
出版周期
月刊
语种
ISSN
1002-1221
CN
50-1076/N
邮编
400060
电子邮箱
jzxstg@qq.com
电话
023-627527
网址
地址
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
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