读与写期刊
出版文献量(篇)
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读与写

DuYuXie
曾用名: 读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)

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本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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旬刊
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  • 作者: 李君
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  34
    摘要: 语文教学大纲把"培养健康高尚的审美情趣"定为教学目的之一.中学语文教学它荟萃了古今中外的名篇佳作,从不同侧面,不同角度反映了不同时代、不同民族、不同国度的审美情趣、审美要求和审美理念,蕴含着...
  • 作者: 舒素蕊
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  38
    摘要: 阅读作为语文的一种学习方式,已经是一种方向性的潮流,这样的教学活动突出了学生的主体地位,体现了"以学生发展为本"的基本目标.相对于其他时期来讲,小学时期是培养阅读能力最佳的一个时期,在这个时...
  • 作者: 刘帮会
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  50
    摘要:
  • 作者: 吴凤
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  141
    摘要: 现代教育理念对于学生的要求不再局限于教师所传授的书本知识,而是更加注重学生自主思考的能力,以及发散性思维的培养.数学是初中阶段十分重要的基础性学科,具备理论性较强的特点,因此教学中培养学生的...
  • 作者: 胡战利
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  143
    摘要: 现实的初中数学课程改革中,由于原有教学思维、改革力度不足、教学方法过于陈旧等方面因素的影响,导致初中数学教学改革仍然存在诸多问题.在经济发展的推动下,人才培养的目标和模式都必须随着社会的发展...
  • 作者: 王海燕
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  176
    摘要: 现代教育的特征充分展现人的主体性,追求人的全面发展.在小学数学课堂教学中应以学生全面、主动、和谐地发展为中心.这就要求教师合理运用学习策略,最大限度地调动学生学习的积极性,鼓励学生对待问题敢...
  • 作者: 李瑞珍
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  197
    摘要: 合作学习是新课程理念下的一种学习形式,也是老师们在教学中不断探究的教学方式之一,本文就此谈谈自己在教学实践中的一些体会与广大同仁共勉,以期大家指正.
  • 作者: 曲佳波
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  222
    摘要: 新课标要求小学音乐教育要面向全体学生,培养学生的创新精神与实践能力,就必须改变传统的音乐教学模式和教学方法,使每个学生都能得到更加全面地发展.
  • 作者: 罗成
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  237
    摘要:
  • 作者: 杨惠真
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  265
    摘要: 幼儿期是可塑性较强的时期,幼儿期养成的习惯可影响他的一生.因此,实施德育应从幼儿抓起.本文从教师自身、幼儿方面、家长资源三方面来探讨幼儿园德育工作的做法.理论联系实际,德育效应显现.
  • 作者: 魏荟瞩
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  268
    摘要:
  • 作者: 甘仕忠
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  290
    摘要: 略读课文教学是小学语文阅读教学的重要组成部分.教师不仅要了解略读课文在小学语文阅读教学中的地位日益重要,而且应采取科学的教学策略,发挥它的独特功能,使它与精读课文相辅相成,使语文教学总目标得...

读与写基本信息

刊名 读与写 主编
曾用名 读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
主办单位 主管单位
出版周期 旬刊 语种
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ISSN CN
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