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读与写
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DuYuXie
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读与写(上，下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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本刊主要以教师为读者对象，为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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旬刊
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31. 高中政治教学对学生创新能力小议刊名： 读与写发表期刊： 2013年11期页码:摘要：
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32. 思想品德课自主学习能力的培养策略刊名： 读与写发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 新课程改革认为,要从根本上改革传统的教育模式,必须把教学的重心转移到学生身上,在教学活动中学生是主体,教师是主导.培养学生的自主学习能力已成为教育界的一种共识,这是实现思想品德课新课程标准的...
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刊名： 读与写发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 快速阅读是适应信息时代的需要,适应素质教育的需要,适应新课程改革的需要.本文结合自己的教学实践,谈谈在中学语文教学中快速阅读的应用及培养学生快速阅读能力的方法.
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刊名： 读与写发表期刊： 2013年11期页码:摘要：
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35. 如何使作文语言富于文采刊名： 读与写发表期刊： 2013年11期页码:摘要：
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36. 怎样使学生写作时"言之有物"刊名： 读与写发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 写作能力是语文素养的综合体现.丰富多样的训练形式可以让学生作文时言之有物.(1)调动多种感官,引导学生在观察中作文,让学生亲眼看,亲耳听,亲身感受.(2)创设情境在生动有趣的活动中作文.(3...
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刊名： 读与写发表期刊： 2013年11期页码:摘要：
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刊名： 读与写发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 小学语文教学,要让学生成为学习的真正主人,在课前要重视预习,在课中要让学生主动参与,课后要让学生积累运用,充分发挥他们的积极性、主动性和创造性.
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39. 初中语文阅读指导刍议刊名： 读与写发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 阅读教学中学语文教学的重要内容,加强阅读教学,培养阅读能力,是语文教学特定的任务,而阅读教学离不开教师的"讲授",但"讲"是为了帮助学生更有效地"读".由此可见阅读教学的关键在于指导学生如何...
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40. 提高小学语文合作学习的有效性初探刊名： 读与写发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 小学语文课堂中的合作学习作为培养学生合作能力的载体,它是一种开放的教学模式,因此,在课堂教学中,对与合作教学的各个细节要做到层层把关,精选合理的小组合作类型,精选小组合作学习的良好时机.除此...
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刊名： 读与写发表期刊： 2013年11期页码:摘要：
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42. 中学英语教学中培养学生语感浅谈刊名： 读与写发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 语感具有一听就清,一说就顺,一写就通,一读就懂的功能.英语语感主要是指人们对英语这种语言在语音、语意、情感色彩等方面的感受,它在英语教学过程中有着非常重要的作用.本文从加强语言实践,运用英语...
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43. 浅谈小学生学习英语的兴趣培养刊名： 读与写发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 学习兴趣是学习的原动力,它在学习活动中起着十分重要的作用.在以往的英语教学过程中,老师往往是注重"教",而忽略了学生的"学",不少教师习惯于传统的教学方法和教学态度,采用"满堂灌"、"填鸭式...
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44. 利用信息技术 优化英语课堂刊名： 读与写发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 随着课改的不断深入,信息技术已悄然步入课堂.通过多媒体信息化的使用,创设大量的语境,可以激发学生的兴趣,提高英语口语表达能力,从而优化英语课堂教学.提高教学效率.
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45. 论中学英语"听说读写"能力的培养刊名： 读与写发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 英语作为一门语言,其教学的最终目标是培养学生的交际能力,而听、说、读、写四项语言基本技能是英语的综合运用能力.这四种技能的训练是相互紧密依赖的.说的能力很大程度上有赖于听的能力,不仅如此,现...
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刊名： 读与写发表期刊： 2013年11期页码:摘要：
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47. 导数学习中的常见错误剖析刊名： 读与写发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 随着新课程的发展,中等教育与高等教育衔接的问题日益凸显.在高考中,考查导数的应用,常以问答题的形式,并且常以提高题或压轴题的难度出现.这类题型不仅考察了学生的双基水平,也考察了学生使用数学的...
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48. 中学信息技术教学方法初探刊名： 读与写发表期刊： 2013年11期页码:摘要：
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49. 浅析现代信息技术带来的教育变革刊名： 读与写发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 信息时代的到来,不仅增强了人类认识世界和改造世界的能力,而且广泛渗透和影响到人类社会的各个领域.在教育领域内,引起了从教育观念到教育过程各环节的巨大变革.
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50. 浅谈新课改下的初中数学教学刊名： 读与写发表期刊： 2013年11期页码:摘要：
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51. 优化作业质量 提高学习效率刊名： 读与写发表期刊： 2013年11期页码:摘要：
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52. 新课改下历史课堂教学新探刊名： 读与写发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 新课改要求中学历史教学跟上时代发展的步伐,它要求广大历史教师更新教学观念,转变教学方法,打破传统的历史教学模式,树立以学生为本的观念,通过师生互动的教学改革,真正推进素质教育.为此我们作了许...
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刊名： 读与写发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 体育运动是遵循人体身心发展规律,以身体练习为基本手段,为增强体质,提高运动技术水平,进行思想品德教育,丰富社会文化生活为目的的一种社会活动.盲目地进行体育锻炼,违反人体解剖生理特点和运动生物...
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54. 浅谈小学美术课堂教学刊名： 读与写发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 随着现代化的教学设备进入课堂,美术教师在感受着它的新奇与先进的同时,又苦于条件有限不能随时使用,所以要想上好美术课,增强学生学习兴趣,提高教学效果,教师还应把重点放在怎样上好常规课上.为此我...
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55. 浅谈班主任与家长之间沟通的艺术刊名： 读与写发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 班主任工作要得到家长的理解和支持,前提是赢得家长的信任,而沟通则是取得信任的最佳途径.那么,班主任应该采取怎样的方式与家长进行沟通呢?家校合作,共同教育学生的教育模式该怎么建立呢?本文简要地...
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56. 浅谈教师如何超越自我刊名： 读与写发表期刊： 2013年11期页码:摘要：
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57. 在探究活动中促进幼儿个性化发展刊名： 读与写发表期刊： 2013年11期页码:摘要： "主题探究活动"是尊重幼儿个体差异,面向全体,促进发展的课程新模式,是素质教育的要求.促进幼儿个性化发展,要创设宽松的探究环境,激活幼儿的个性思维,让幼儿在合作中分享经验,学会学习.
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58. 试论小学心理健康教育刊名： 读与写发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 心理健康教育是小学教育中的重要内容,对学生的心理健康成长起到重要作用.做好小学心理健康教育工作不仅有助于小学生的心理健康发展,也有助于我国心理健康教育事业的发展.
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59. 如何引导性格内向的幼儿刊名： 读与写发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 性格内向的幼儿往往有以下表现:咬手指或衣服、注意力不集中、紧张、胆小、退缩、爱哭、不愿与人交往、不敢表现、不敢爬高、不敢走平衡木、缺乏自信等等.性格内向的孩子一般不像性格外向的孩子那样直露自...
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刊名： 读与写发表期刊： 2013年11期页码:摘要：
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