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读与写2013年第12期出版文献
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
总被引数(次)
8801
读与写
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投稿
DuYuXie
曾用名:
读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
影响因子
0.0676
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
ISSN:
CN:
出版周期:
旬刊
邮编:
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出版文献量(篇)
87605
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目录
271.
"基础会计"课程教学改革创新探讨
作者:
罗生根
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
11-12
摘要:
《基础会计》是中职财经专业非常重要的入门基础课程。为实现中职培养目标及社会用人单位对会计人才的需求,学校一些传统的教学方法,在很多方面都不适应现代的教学,如何对《基础会计》课程的创新改革,本...
272.
巧设学习情境,提高思品教学有效性
作者:
邵孟华
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
25-25,27
摘要:
课堂教学有效性是衡量我们教师课堂教学质量好与坏的一个非常重要的标准。在新课程背景下,如何提高课堂教学有效性成为学校当前急需解决的问题。为此在课堂教学中,教师应注意通过创设宽松的学习情境、巧设...
273.
浅谈高中语文教学中学生自主学习的培养
作者:
黄倩
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
72-72,73
摘要:
新课程十分重视培养学生自主学习的能力。培养学生自主学习能力,促进学生自主学习,是新课程改革的要求,是社会发展的需要,也是终身教育的需要。本文即从教学的各个环节来讲解如何提高学生的自主学习能力...
274.
小议语文课教学中提高学生的阅读能力
作者:
候花兰
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
78-78
摘要:
阅读教学是一门艺术,也是是复杂的心智活动、情感活动、语言实践活动,也是教与学相互作用的活动。情感、思维、需要、方法、语言是构成阅读教学艺术的五个基本要素,在教学过程中,学生由语言感知课文传达...
275.
初中英语教学新探
作者:
郭艳丽
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
115-115
摘要:
276.
小组合作学习在英语教学中的实践与探究
作者:
尹金萍
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
117-118
摘要:
277.
高中英语课堂的设计
作者:
白建蕊
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
124-124
摘要:
278.
渗透数学思想方法提高课堂教学效率
作者:
孙玉梅
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
166-166
摘要:
众所周知,数学是人们对客观世界定性把握和定量刻画、逐渐抽象并进行广泛应用的过程。数学课程其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。它不仅要考虑数学自身的特点,更应该遵循学生学习数学的心理...
279.
计算机应用课堂教学有效性探析
作者:
王冠军
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
171-171
摘要:
随着近年来《计算机应用基础》课程在中学的开设及普及,关于计算机应用基础学科的有效性教学的讨论变得活跃起来,基于此,本文主要针对计算机应用基础教学的现状进行阐述,并重点对该课程在课堂教学中如何...
280.
在初中数学课堂中渗透素质教育
作者:
马玲
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
179-179,180
摘要:
实施素质教育的核心是培养创新思维和实践能力。课堂教学是实施"素质教育"的主渠道,数学是中学课程体系中基础科目,发挥数学课堂教学这一主渠道作用,学习新课改理念,转变教师教学观念,重视学生经历数...
281.
怎样培养学生对生物的阅读能力
作者:
李奕星
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
201-201
摘要:
282.
如何教好初中化学
作者:
高丽娟
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
204-204
摘要:
283.
如何在化学教学中让学生积极参与
作者:
李瑞学
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
216-216
摘要:
参与是责任感和主人翁精神的体现。学校教育要把学生培养成为社会主义事业的建设者和接班人,首先要培养学生的参与精神。这就要求教育教学活动充分调动学生参与的积极性,培养参与的能力,创造参与的机会。
284.
面对初中物理新课标的教学方法
作者:
宋维琴
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
217-217
摘要:
新课程体系革新了传统课程体系,由过去的以学科为中心转变到以学生为本的轨道上来。作为初中物理教师必须认真学习,深刻认识、整体把握新课标,以新课标为指导,着力构建以人为本的物理课程体系,这就需要...
285.
浅谈中学生体育能力的培养--以闽清县省璜中学体育教学实践为切入点
作者:
邱国谋
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
238-238,242
摘要:
286.
高职音乐教育专业的现状与思考
作者:
王颖旎
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
244-244
摘要:
近年来,我国高职音乐教育经历了一个曲折的历程,期间既有辉煌也有坎坷,既取得了不少成绩,也存在许多不足之处。如何谋求高职音乐的进一步发展,是一个重要的议题,不仅要做好高职音乐教育的定位,还要明...
287.
对"你知道吗"教学的一点思考
作者:
林克克 陈璐静
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
281-281,283
摘要:
"你知道吗"阅读专栏,主要是拓展学生的知识面,内容生动有趣,有一定的超前性和拓展性。充分发挥这些材料的教育教学价值,让"你知道吗成为数学课堂教学和课外活动中的亮点,从而提高学生的数学素养。
288.
机械制图教学中对学生空间想象能力的培养
作者:
王波
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
282-283
摘要:
针对技工学校学生在学习机械制图时,存在着空间想象力不足,导致对学习制图失去兴趣的情况,通过教学模型用具、循序渐进等教学方法以及制作模型、课件等教学手段提高学生空间想象力。
289.
浅谈职业技术学校学生德育的教学方法
作者:
张玉策
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年12期
页码: 
285-285
摘要:
德育是职业技术学校教育的重要组成部分,学校的德育教学工作是紧密联系学生、以班级为单位而开展的,教师应充分了解和关注每一个学生,让他们感受到关爱,在和谐中整体进步,注重把德育贯彻在教学始终,是...
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