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读与写
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DuYuXie
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读与写(上，下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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本刊主要以教师为读者对象，为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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31. 《读与写》杂志论文约稿函刊名： 读与写发表期刊： 2013年21期页码:摘要：
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32. 新时期大学生音乐鉴赏能力培养策略刊名： 读与写发表期刊： 2013年21期页码:摘要： 音乐鉴赏能力是新时期大学生必备的素质之一，提高新时期大学生的音乐鉴赏能力已刻不容缓。各类高校应该高度重视，使学生在获得音乐基本知识，培养兴趣和爱好的同时，发展思维，提高音乐鉴赏能力，对其树立...
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刊名： 读与写发表期刊： 2013年21期页码:摘要： 建构主义又称为结构主义，是认知理论的一个分支，是学习理论中行为主义发展到认知主义以后的进一步发展，最早由瑞士著名心理学家皮亚杰于20世纪60年代提出。他认为儿童是在与周围环境相互作用的过程中...
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34. 如何打造作文优美的开头刊名： 读与写发表期刊： 2013年21期页码:摘要：
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刊名： 读与写发表期刊： 2013年21期页码:摘要： 新课改下的初中政治课教学对教学过程，教学结果提出了更高的要求，在＂以人为本＂的科学发展观指导下，新课改＂为着每一个学生发展、终身发展，为着促进每位学生在共同基础上的个性发展＂，成为我们所追求...
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36. 提高初中语文课堂教学效率之我见刊名： 读与写发表期刊： 2013年21期页码:摘要：
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刊名： 读与写发表期刊： 2013年21期页码:摘要： 随着高中语文课程改革的进一步深入，语文教师越来越感觉到网络进入语文学科教学的必要性，它可以优化我们的教学，可以增大语文课堂教学容量，使我们教师自觉不自觉地在适应着网络环境带给语文教学的冲击。...
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刊名： 读与写发表期刊： 2013年21期页码:摘要： 多媒体可以成为学生展示的平台，学生可利用多媒体探讨、解决合作学习后未能解决的问题，多媒体的使用不仅让同学们的学习更加有效率，而且增加了每一位同学展示的机会，提高了学生的学习积极性，让学生真正...
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39. 提高小学生识字能力之我见刊名： 读与写发表期刊： 2013年21期页码:摘要： 识字教学是语文教学的起始阶段，也是小学低年级语文教学的重点。实践证明，识字教学已经成为语文教学改革的重中之重。新课标规定：小学语文低年级识字教学要让孩子喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。从拼音...
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40. 如何在语文教学中实施创新刊名： 读与写发表期刊： 2013年21期页码:摘要：
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刊名： 读与写发表期刊： 2013年21期页码:摘要：
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42. 小学英语阅读理解教学之我见刊名： 读与写发表期刊： 2013年21期页码:摘要： 一线教师在新课程的指引下，一直在努力追求＂有效、高效＂的课堂，然而从我们的常态课来看，我们可以发现，两者相差很远。在文中，笔者从常态的小学英语阅读教学以及各级以阅读教学为主题的教研活动中发现...
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43. 如何激活高中英语课堂刊名： 读与写发表期刊： 2013年21期页码:摘要： 英语是一门语言，语言能力的发展和语言素质的提高最终还是取决于语言的应用和实践。在教学过程中，要充分发挥学习者的主体作用，教师必须激活学生的学习动机，并运用多元的教学策略和教学手段，采取积极可...
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44. 浅谈新课改下英语教学创新刊名： 读与写发表期刊： 2013年21期页码:摘要： 改变英语课堂教学，摒弃＂哑巴＂英语，教师在教学过程中应采用全英语教学方式，突破时空、地域、情景、方位的不足，灵活机动地就具体实际进行讲授、表演、会话等，把新课标落实到教学中，凸显创新英诘教法...
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刊名： 读与写发表期刊： 2013年21期页码:摘要： 随着新课程的实施，以及英语课堂教学改革的深入，广大高中英语教师正在悄然地改变课堂教学理念，使之趣味横生，民主平等，愉悦和谐。但在实际课堂教学，我发现学生主动参与的积极性并不高，抱怨课堂学习单...
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46. 浅析初中数学教学中的合作学习策略刊名： 读与写发表期刊： 2013年21期页码:摘要： 合作学习策略，指学生在小组中进行一系列学习活动，达成共同的学习目标的一种教学理论和策略。合作学习策略是一种自主、合作、交流、探究的学习方式，能够有效的改善课堂中的学习气氛，激发学生的能动性，...
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刊名： 读与写发表期刊： 2013年21期页码:摘要： 学生在学习数学时经常出错，这是个正常现象。所以，教师应更多地分析课堂中学生的错误，挖掘和利用学习错误，努力从学生发生错误的角度去解读学生，了解学生错误背后的学习障碍，帮助学生理清问题背后的障...
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刊名： 读与写发表期刊： 2013年21期页码:摘要： 如何减轻学生学习数学的负担，提高高中数学教学的实效性？本文通过对高中数学课堂教学的几个问题进行分析，以起到抛砖引玉的作用。
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49. 浅谈初中数学课堂教学刊名： 读与写发表期刊： 2013年21期页码:摘要： 新课程理念下，提高数学课堂教学效果的途径和方法很多。但不论用什么样的方式、走什么样的路，作为我们这些推行课改的教师，都要潜心钻研、不断探索、认真总结，也只有这样我们的课堂效果才会越来越好。
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50. 浅谈培养初中生的数学兴趣刊名： 读与写发表期刊： 2013年21期页码:摘要： 本文首先阐述培养数学兴趣的重要性、现实性，接着从联系生活实际、化抽象为直观、创造成功条件、给予积极评价几个方面谈如何培养数学学习兴趣。
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51. 让生活走进初中数学课堂刊名： 读与写发表期刊： 2013年21期页码:摘要： 社会生活普遍＂数字化＂，新的课程理念下学生学习数学的背景应是生活化的，实践＂教育即生活＂。在初中数学新教材的教学中如何使生活走进数学课堂呢？数学教师可以通过以下三个环节实施：课的导入＂生活化...
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52. 农村初级中学物理教学的对策刊名： 读与写发表期刊： 2013年21期页码:摘要： 现如今，农村的初中学生在身心发展上会受到很大的影响，由于其生活的环境、学校中落后的教学观念以及学生父母的文化水平等，都让初中的学生不能够将学习成绩提升。本文就农村的初中物理教学为侧重点，以初...
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刊名： 读与写发表期刊： 2013年21期页码:摘要：
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54. 初中化学总复习小议刊名： 读与写发表期刊： 2013年21期页码:摘要：
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刊名： 读与写发表期刊： 2013年21期页码:摘要： 物理前概念对学生的物理学习有积极影响也有消极影响，正确的前概念能够帮助学生更好理解物理知识，而不正确的物理前概念，则会阻碍学生们的学习。可如何纠正不正确的前概念呢？本文将以苏科版八年级下册中...
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56. 初中体育优化教学之我见刊名： 读与写发表期刊： 2013年21期页码:摘要： 就体育课程而言，在学会和掌握运动知识与技能。强身健体等传统功能的基础上，教师要培养学生健康的生活方式，培养国际化和多元文化视野，培养学生综合体育实践能力，全面提高学生创造能力。使体育教学健康...
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57. 浅析新课程理念下的体育教师角色刊名： 读与写发表期刊： 2013年21期页码:摘要： 随着《体育课程标准》的颁布实施，新课程理念的不断深入，体育课程改革的推广，教师要不断转变教育思想，更新教育观念。本文拟就此谈谈新课程背景下体育教师角色的转变问题，以期能够抛砖引玉，得到同仁的...
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刊名： 读与写发表期刊： 2013年21期页码:摘要： 随着经济的不断发展，社会的不断进步，使人才的培养需求不局限在专业的技能中，所以，对学校的教育要求也更高。初中生处于青少年时期，对价值观、人生观的形成较为重要，学校要对初中生的教育更加重视。拓...
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59. 浅谈小学班主任的班级管理之我见刊名： 读与写发表期刊： 2013年21期页码:摘要： 素质教育是以全体学生为对象，以德智、体、美、劳全面发展为目标，促进全民族素质提高的基础性教育。在＂应试教育＂向＂素质教育＂转轨过程中，对学生直接进行教育教学活动的班主任老师起着不可替代的作用...
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60. 课堂教学中教师的主导性刊名： 读与写发表期刊： 2013年21期页码:摘要： 新课改需要教师的教学观念更新，教学方式转变，教与学的关系问题不仅是教学的本质问题，也是教学中重大理论问题。在教与学中片面的以学生为中心，＂教师全面放手、学生全面掌权＂，以活动代替讲授、以放任...
读与写基本信息
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