读与写期刊
出版文献量(篇)
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读与写

DuYuXie
曾用名: 读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)

影响因子 0.0676
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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旬刊
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  • 作者: 吴梦琪
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  2-2
    摘要: 随着时代的变迁和社会的发展,越来越多缤纷绚丽的读物、宣传广告闯进了我们的生活,但是,每天都被多种色彩冲击的人们,却更加青睐于单纯、朴素的黑色和白色。留白,是我国国画技法中的精髓,书法中也经常...
  • 作者: 时璐
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  2-2,4
    摘要: 本文从母语迁移、中介语等理论探究中式英语的成因,明确指出中式英语是受汉语影响的一种中介语,符合人类认知规律,有其发生的必然性。正确、积极地看待中式英语是提高英语学习效率应采取的必要态度。
  • 作者: 朱春梅
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  3-3
    摘要: 大学英语是非英语专业学生的必修课,只要学生能正确轻松地记忆词汇,这门学科就很容易掌握了。因此,在情境中快乐学习大学英语词汇应该是大学生们所追求的学习方法。
  • 作者: 蔡润秋
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  3-4
    摘要: 自由主义是近代以来西方社会的主流政治思潮之一。而现今社会主义核心价值观中的"自由"也是与之有相似之处。我国在发展进程中必须特别关注,这对于我们构建和谐社会、发展社会主义核心价值观具有积极的借...
  • 作者: 王雪琴
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  5-5,7
    摘要:
  • 作者: 申莉
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  8-8
    摘要: 本文对我国图书馆管理研究的现状做出了介绍,并对其研究之后的原因进行了分析,同时还对我国图书馆管理研究和实践的发展趋势做出了深入的探讨。
  • 作者: 唐倩雯
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  9-9,10
    摘要: 本文通过案例,分析了上下级有效沟通对执行力的重要影响。同时,分析了教学组长和普通老师之间建立有效沟通的重要性,并总结了形成上下级有效沟通,提高执行力的一些策略和方法。
  • 作者: 王雅梦
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  10-10
    摘要: 随着我国社会的不断发展以及经济的不断进步,金融行业在我国的整体经济发展中占据了一个重要的地位。近些年来,我国的金融交易市场越来越昌盛,与老百姓的关系也越来越密切,为提高人们的经济水平提供了很...
  • 作者: 张牟
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  11-11
    摘要: 异质文化在国内被接受经历了多层面的原因以及较为复杂的机制,拉美文学代表作,也是魔幻现实主义标杆之作的《百年孤独》在中国范围内的接受即为如此。在一种特定的时代语境之中,引入《百年孤独》,译介《...
  • 作者: 张文文
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  13-13,14
    摘要: 幸福是一个古老的话题,是人类的根本目的和终极追求。然而,物质生活水平的提高却并没有增强当代大学生的幸福感,面对大学生幸福感缺失这一困境,本文从分析大学生幸福感缺失的主要表现入手,从家庭、学校...
  • 作者: 肖钰敏
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  14-14
    摘要:
  • 作者: 张鸿杰
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  15-15
    摘要: 风景油画随着时代的发展,已经形成了自己独特的特点,有着自己表现形式和方法。构图是油画创作中的一个重要方面,同时也是风景油画创作的基础。本文从构图方面入手,详细的论述在风景油画中这方面的表现特...
  • 作者: 段媛媛
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  16-16,19
    摘要: 师幼互动贯穿幼儿一日生活,是学前教育影响有效实施的前提。当前学前教育现实中折射出互动过程不能体现儿童主体性地位,教师互动行为失范以及师幼互动质量不高等问题。良好师幼互动对教师提出了持有专业理...
  • 作者: 周紫嫣
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  17-18
    摘要: 纵观中国传统政治哲学的发展历程,两汉时期的思想世界无疑给后人留下了独特的汉代特征的印象。我认为这种特征是由董仲舒塑造的,徐复观先生也刚好这样认为。这一时期的儒家政治哲学经过董仲舒的改造不仅将...
  • 作者: 宿铮
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  18-19
    摘要: 劳动价值论是马克思主义政治经济学的理论基础,也是整个马克思主义理论体系的重要理论基础。劳动价值论包括劳动二重性理论、商品二因素理论、价值量理论、价值规律理论、私人劳动与社会劳动理论等多个方面...
  • 作者: 王美莹
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  20-20
    摘要:
  • 作者: 宋佳 屈婧婧 魏星
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  20-20,22
    摘要: 近年来,随着中国经济发展迅速,国际地位和影响力不断提高,汉语的学习在泰国日益升温,泰国又是中国的近邻,很多留学生选择来华求学,泰国学生习得汉语过程中出现的问题也逐渐显现出来。在了解泰国学生学...
  • 作者: 官礼兰
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  21-22
    摘要:
  • 作者: 邹佳锦
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  21-21
    摘要: 孔子的教育思想不是单纯的停留在简单的教学当中,还体现在社会的各个方面,比如伦理道德,经济,政治,文化,甚至还为解决各种社会问题而提出自己的观点和见解。在《论语》中都有孔子对这些问题的看法。并...
  • 作者: 彭瑞琪
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  23-23
    摘要: "教是为了达到不需要教"是叶圣陶先生于1962年提出的有关语文教学的主张,是其教育思想的核心表述。叶圣陶的这一语文教育观念,其中的内涵十分丰富,主要涉及了教与学的关系;知识、习惯、能力之间关...
  • 作者: 拉青加
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  24-24
    摘要:
  • 作者: 何佳文
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  25-25,26
    摘要: 都说教师是太阳底下最神圣的职业,教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提。所以,当我们选择成为一名免费师范生时,就要想如何让自己未来成为一名好教师,而要想成为一名教师我认为:只有对"怎样做一...
  • 作者: 赵骏
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  25-25
    摘要:
  • 作者: 刘想君
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  26-26
    摘要: 在新课改的新形势下,我们积极探索"自主、合作、探究"的学习方式,让学生主动参与、乐于探究、勤于思考,培养学生分析问题、解决问题的能力以及交流与合作的能力。合作是人类社会赖以生存和发展的重要动...
  • 作者: 秦普东
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  27-27,28
    摘要: 因材施教,培养新型人才是新课程改革的重要目标。结合现实中的数学问题和学生的现状,从学生课堂的主体地位、知识生成过程的探索、创设问题以及变式训练等几个方面来探讨学生学习能力和创新思维能力的培养...
  • 作者: 蒋安全 蒋文玲
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  28-28
    摘要: "农远工程"为现阶段农村中小学在办学条件相对薄弱的情况下实现差异化发展提供了契机,为城乡教育的均衡发展提供了机遇。但是,要真正发挥好"农远工程"对农村教育发展的意义,必须在"实用、活用、巧用...
  • 作者: 李才金
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  29-29,30
    摘要: 为了联合国儿童基金会项目的课程改革在我校生根、发芽,着力提高教师和学生的能力和素质,大力推进课程改革教学模式。主要加强了教师培训,实施全新课堂教学模式,建立保障机制,加以运用,成效显著,促进...
  • 作者: 叶尔江·依玛什
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  30-30
    摘要:
  • 作者: 次仁边觉
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  31-31
    摘要:
  • 作者: 郭素芳
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  32-32,33
    摘要:

读与写基本信息

刊名 读与写 主编
曾用名 读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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