读与写期刊
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读与写

DuYuXie
曾用名: 读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)

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本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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旬刊
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  • 作者: 陈兆霞
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  28-28
    摘要:
  • 作者: 陈超芬
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  54-54
    摘要: 作文是一项综合性、创造性的书面语言表达训练,为了培养学生的创造能力在作文教学中,我作了如下尝试:
  • 作者: 古丽努尔·苏力坦
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  92-92
    摘要:
  • 作者: 童珍琼
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  129-129
    摘要:
  • 作者: 丁绍强
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  153-153
    摘要: 本文在相关教学理念研究的基础上,结合初中英语教学实践,对课堂教学策略进行了探索研究。
  • 作者: 王艳
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  169-169
    摘要: 提升课堂教学艺术水平,提高教学效率,是教师永恒的追求。创造民主、和谐、高效的课堂是我们英语教师梦寐以求的期待。本文从新课标的要求出发,阐述了构建初中英语高效课堂的"四元素",即情感、思考、生...
  • 作者: 刘照银
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  176-176
    摘要:
  • 作者: 李小英
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  191-191
    摘要:
  • 作者: 郭遵言
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  205-205
    摘要: 众所周知,小学阶段是学生学习生涯开始的阶段,是否能够在此阶段打下夯实的基础,会影响学生后续顺利的学习。而数学作为一门需要学生具有逻辑思维以及缜密思考的学科,对学生的要求比较高,学生在初步学习...
  • 作者: 陈坤涛
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  212-212
    摘要:
  • 作者: 古丽努尔·恰玛斯
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  226-226
    摘要:
  • 作者: 阿莱·赛拉木汉
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  229-229
    摘要:
  • 作者: 艾上娣
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  235-235
    摘要: 小学数学是基础教育体系中主要科目之一,是组成基础教育体系重要部分,但目前我国小学数学教学"教"与"学"脱节问题日益严重突显,因此新课程标准明确指出要提高教学有效性,创新教师教学观念转变教学方...
  • 作者: 鲍万辉
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  239-239,241
    摘要: 数学能力是人的重要能力之一,小学数学教学必须把能力培养放在首要地位,加强研究,努力探索。本文通过自己的切身实践,对此进行了论述。
  • 作者: 宋蕊
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  248-248
    摘要: 在实施新课改的进程中,能否优化课堂结构,切实提高教学效率的关键在于更新教育理念,处理好几个关系。
  • 作者: 马爱钊
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  265-265,267
    摘要: 新课程标准要求小学数学教学能充分培养学生利用数学思维解决实际生活问题的能力。要完成这一目标,需要多方面、多角度的生活化经历。本文通过对小学数学教学中教师的教育意识、教学内容、教学过程和教学策...
  • 作者: 李爱英
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  291-291,293
    摘要: 生物学科是一门以实验为基础的自然学科,因而实验课在生物教学过程中起到了重要的作用,如何提高生物实验课课堂效率便成了每位生物老师迫于解决的问题了。
  • 作者: 次旦多吉
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  299-299
    摘要:
  • 作者: 敖正华
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  306-306
    摘要:
  • 作者: 李凯
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  309-309
    摘要: 教学不仅是一门科学,而且是一种技巧。如果掌握了这门技巧,就可以使物理课充满情趣,给学生以美的享受,从而辩证地处理好知识与能力、过程与方法,激起学生的学习情趣,使学生在智力、能力、思想等方面都...
  • 作者: 赵永江
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  318-318
    摘要: 本文根据初中年级学生的身心特点,根据初中物理学科的起点性,提出了在初中物理教学中,必须充分认识到初中年级学生的自然生理和心理变化,采用科学的授课方法,激发学生的求知兴趣,增强他们的实际能力,...
  • 作者: 黄天霞
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  336-336,337
    摘要: 研究性学习是指教师引导学生以特定任务或问题的解决为目标而采用各种方法发挥自主性主动实现目标的过程,这既是一种良好的学习方法,又是一种先进的教育思想。不管是从学生角度还是从教师角度来分析,初中...
  • 作者: 王文刚
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  383-383
    摘要:
  • 作者: 陈海琳
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  386-386
    摘要:
  • 作者: 黄应芳
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  406-406
    摘要: 幼儿教育是儿童的启蒙教育,对儿童今后的生活和工作有着不容忽视的重大影响。游戏化教学是现行幼儿教育的重要形式之一,对儿童社会性发展,身体发育及其心理健康有着积极的促进作用。本文主要分析了幼儿教...
  • 作者: 何方正 林莉莉
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  420-420
    摘要: 为促进学生职业能力培养和职业素养养成,山东中医药高等专科学校药品经营与管理专业通过校企合作体制机制建设、专业调研和岗位分析,确定了本专业的专业定位和人才培养目标,修订完善了的人才培养方案,制...
  • 作者: 李珍珍
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  465-465
    摘要: 近年来,随着国民经济的快速发展,我国期货市场发展势头良好,市场规模不断扩大,功能日趋完善。期货公司在促进整体经济发展、资源有效配置等方面发挥着极大的作用,在市场中的重要地位也日趋凸显。而目前...
  • 作者: 郭倩
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  466-466,467
    摘要: 21世纪对于现代科技公司来说是人才竞争的时代,市场竞争的焦点将从资金、产品等物化资源的竞争转为智力资源的比拼,影响企业竞争力的关键因素从原先的资本和资源因素变成了人力资源和知识资本因素,人力...
  • 作者: 吴元亮
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  533-533
    摘要:
  • 作者: 郑尚游
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  538-538
    摘要:

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