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读与写
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DuYuXie
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读与写(上，下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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本刊主要以教师为读者对象，为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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旬刊
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刊名： 读与写发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 根据当前医学教育模式背景的研究，通过对高等医学教育传统教育模式弊端的分析，确立了临床医学专业教学改革试点班培养方案的基本思路与重点，构建了教改试点班教学改革内容的总体框架，提出了教改试点班教...
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刊名： 读与写发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 文章探讨了以行动为导向的教学改革，让学生在没有进行理论学习的前提下，直接进入实训能力培训，从而使学生在工作中自主有选择性学习。彻底的行动导向教学改革是中职教学的一次革命，它将带来中职教育前所...
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513. 藏文教学中如何提高学生的阅读和理解能力刊名： 读与写发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 提高学生的阅读和理解能力是藏文教学中教师所要完成的一项最基本的任务，这些任务看起来容易，但在具体的操作中就不那么容易了，本文笔者从以下几个方面进行了浅谈。
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514. 小学语文教学开展探究性学习的探讨刊名： 读与写发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 新一轮课程改革非常提倡探究性学习，小学语文探究性学习是小学生在教师指导下，由学生自主提出问题和解决问的一种学习方式。本文就小学语文教学开展探究性学习的理论和具体措施进行了探讨。
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刊名： 读与写发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 基础知识教学是初中语文教学中的一大重点教学项目，也是开展其他教学项目的基础。在初中语文教学中，教师应该充分的认识到基础知识教学的重要性，并且结合实际的教学情况，运用现代化的教学方法开展基础知...
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516. 浅析提高初中语文教学效率的策略刊名： 读与写发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 作为我国义务教育的重要阶段，初中教学中学生最为重要的一门科目就是语文，它在学生的学习以及发展中有至关重要的作用。就初中语文课堂而言，必须充满活力且激情四射，这既有利于解决学生学习中遇到的困难...
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517. 浅谈初中英语阅读写作一体化的教学实践刊名： 读与写发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 在初中英语教学中，读和写应该是相辅相成并相互促进的。因此，如果教师能在阅读和写作教学中立足于语篇，紧扣功能话题，将阅读和写作教学有机结合，势必能达到事半功倍的效果。本文中，笔者从阅读与写作的...
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518. 初中英语读写一体化教学模式初探刊名： 读与写发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 本文试从初中英语阅读与写作教学现状出发，分析其孤立教学方式的弊端，提出读写结合，共同提高的初中英语阅读与写作一体化教学模式的可行性，重点探究阅读与写作一体化教学模式实施过程，总结了这个教学模...
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519. 搭起初中英语阅读与写作的桥梁刊名： 读与写发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 现在我国的初中英语教学工作已经成为了我国初中素质教育中的重要环节，本文详细阐述了关于英语阅读促进初中英语写作教学研究的作用和方式，并且列举出了一些在初中英语教学中利用英语阅读来促进英语写作能...
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520. 新课标下初中英语阅读分层教学的有效实施刊名： 读与写发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 新课程背景下英语课程越来越受到重视。英语是世界上应用最广泛的语言之一，同时也是学生未来发展的必备技能之一。同时，英语阅读又是英语课程的重要组成部分，也是学生需要提高的重点内容之一。所以，教师...
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521. 浅谈如何提高小学英语课堂教学效果刊名： 读与写发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 农村小学的新生英语水平比较薄弱，学习新课时难免困难较大，加上英语老师在课堂上的大量英语课堂用语，更加重了他们的学习难度。这就需要教师根据学生的实际情况，合理制定教学目标，安排教学内容，更新教...
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522. 探究高三数学集体备课中“说题”的主导作用刊名： 读与写发表期刊： 2015年23期页码:摘要： ＂教师说题＂是近年来新兴的一项教研活动，将常用于教师比赛的＂说题＂引入到高三日常的数学集体备课中，可大大丰富传统的备课方式，是集体备课的一种极大进步。说题通过＂做题、想题、改题、编题、说题＂...
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523. 如何提高初中数学的课堂教学效率刊名： 读与写发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 教学是一门艺术，课堂教学是学校教育的主要形式，因此，每个教师都应该对如何搞好课堂教学进行思考，用各种手段和方法使得初中数学课堂更加有活力，以提高课堂教学效果，本文就如何提高初中数学的课堂教学...
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524. 运用多媒体提高数学课堂教学效率刊名： 读与写发表期刊： 2015年23期页码:摘要：
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525. 小学信息技术课堂教学生活化的实施策略刊名： 读与写发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 信息技术是促进现代社会飞速发展的重要因素之一，近十年来信息技术越来越明显的改变人们的生活方式和行为习惯。本文探讨如何在小学信息技术课堂教学中通过生活化的教学策略，提高小学生的信息水平。
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526. 有关情感教育在初中数学教学中实施的思考刊名： 读与写发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 随着新课标的实施，情感教育是目前教育的必然需求，在初中数学教学过程中，教师需加强对学生的情感教育，提高学生的学习效率。本文论述了情感教育在初中数学教学中的意义、实施原则及实施的方法，旨在更好...
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527. 如何运用学案导学法激活化学课堂刊名： 读与写发表期刊： 2015年23期页码:摘要：
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528. 改善高中化学实验教学的策略刊名： 读与写发表期刊： 2015年23期页码:摘要：
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529. 如何构建高中生物有趣课堂刊名： 读与写发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 生物教学是高中教学的一个重要组成部分，也是一门实验性极强的学科，但如今它却处于一个尴尬的地位，虽然生物教学是学校教育的一部分，但是在很多学生的眼中这是个＂小科＂，大部分学校都认为生物这门学科...
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530. 在高中历史课堂中试用讲、练结合教学模式刊名： 读与写发表期刊： 2015年23期页码:摘要：
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531. 武术规则变迁对现代竞技武术套路发展的影响刊名： 读与写发表期刊： 2015年23期页码:摘要：
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532. 如何调动高中生的体育课参与性刊名： 读与写发表期刊： 2015年23期页码:摘要：
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533. 让孩子喜欢上课的策略研究刊名： 读与写发表期刊： 2015年23期页码:摘要：
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534. 论微课在日语教学中的作用刊名： 读与写发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 可以为教学活动提供有效支持的小模块课程的微课，在信息化的现代，越来越受到关注。微课在日语教学中该如何应用才能发挥其更好的作用？本文将根据问卷调查所得出的结论来分析微课在日语教学中所起到的作用...
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535. 关于线性规划课程教学的几点体会刊名： 读与写发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 目前，各高校经管类专业大都开设了线性规划或运筹学等相关课程。本文结合线性规划课程的教学实践，阐述了线性规划课程教学改革中的几点体会。
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536. 谈谈考古挖掘后的文物保护问题刊名： 读与写发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 考古发掘工作就是将可以见证历史的文物挖掘出来，为我们展现历史的风采。该文章从考古发掘之后的文物保护为出发点，探讨了考古发掘之后文物保护的措施。
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537. 如何培养学生的朗读技巧刊名： 读与写发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 在教学时，老师认为＂教给学生朗读技巧＂是让学生被动接受，不能体现学生是主体，不符合新课标精神。学生的模仿能力非常强，如果老师读得好，经常范读，让学生跟读，学生就会从听读，跟读中纠正自己的发音...
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538. 浅谈初中美术教学评价刊名： 读与写发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 本文在分析初中美术教学评价现状的基础上，结合笔者的实践与总结，主要从评价标准、评价手段、评价形式和评定体系四个方面提出了初中美术教学评价的实施建议。
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539. 提升初中地理教学质量，深化课程改革刊名： 读与写发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 初中地理是学生对于人文、地理环境有新认识的开始。但当前初中地理课堂却存在学生不学，教师难教的状况。初中地理教师只有从自身做起，顺应新课程标准理念，从根本上改革教育教学方法，用地理学科的魅力，...
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540. 谈数学思想和方法在初中数学中的渗透刊名： 读与写发表期刊： 2015年23期页码:摘要：
读与写基本信息
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