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读与写
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DuYuXie
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读与写(上，下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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本刊主要以教师为读者对象，为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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旬刊
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121. 对提高信息技术课教学质量的思考刊名： 读与写发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 信息技术课是一门新兴学科，与其他学科相比，缺少现成的教学经验供我们借鉴。本文根据教学实践，阐述了提高信息技术课教学质量的基本方法。
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122. 初中生厌学现象的表现及成因分析刊名： 读与写发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 处于初中教育阶段的学生是面临各种学习压力、考试压力的最小年龄段学生。由于各种厌学成因的影响，最终导致他们在学习过程中产生了较为明显的厌学现象表现。本文就目前初中生的厌学现象综合考虑其对学生的...
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123. 生活中的语文刊名： 读与写发表期刊： 2015年3期页码:摘要：
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124. 如何对小学生进行抗挫折教育刊名： 读与写发表期刊： 2015年3期页码:摘要：
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125. 浅谈初中政治教学反思刊名： 读与写发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 初中政治学科作为教学的重要组成部分，随着时代的发展和社会进步，历经多次改革。本文就初中政治课教学提出了几点反思，在这里和大家共同交流、探讨，以期对政治教学有所裨益。
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126. 实现少教多学与高效课堂之浅见刊名： 读与写发表期刊： 2015年3期页码:摘要：
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127. 浅谈如何实施新课程下的六步教学法刊名： 读与写发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 追求课堂教学本来的性质和应有的价值，以学生为主体，让学生在情境中自主、合作、探究学习。追求真实、朴实、扎实的课堂，培养学生的实践能力，在发展语言能力的同时，发展思维能力、激发想象力和创造潜能...
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128. 学习中的痕迹刊名： 读与写发表期刊： 2015年3期页码:摘要：
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129. 激发学生学习语文的兴趣刊名： 读与写发表期刊： 2015年3期页码:摘要：
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130. 走进生活，激发学生的写作兴趣刊名： 读与写发表期刊： 2015年3期页码:摘要：
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131. 浅谈小学语文课堂教学的有效性刊名： 读与写发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 小学语文课堂教学有效性主要是指教师经过一段时间的教学后，学生获得的进步和发展。和谐的课堂，有效的教学，需要教师的教学力求有效，学生的学习力求有效。
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132. 感受生活是作文的关键刊名： 读与写发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 贴近学生生活实际，学生一定会经历不同感受，从生活中＂积累丰富而为文始饶＂写作时就会有感而发。
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133. 努力在实践中探索，在探索中学习提高刊名： 读与写发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 新课程改革全方位展开，各级学校改革步伐很大。大家都静下心来做好自己的本职工作，努力在实践中探索，在探索中学习提高，我们的争鸣才更有价值。下面我就本学科的一些问题，结合教学工作谈一些肤浅的看法...
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刊名： 读与写发表期刊： 2015年3期页码:摘要： ＂侧重培养阅读能力＂是高中英语教学的核心内容。长期坚持创设课堂内外互动的英语阅读，无疑会极大地提高以英语为外语的学生的阅读能力。同时，随着阅读量的加大，学生掌握的英语单词量也会增多，从而轻松...
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135. 在课堂上营造一种轻松和谐的教学氛围刊名： 读与写发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 在小学生的英语课堂教学中，从培养学生的兴趣着手，遵循教学规律，同时辅助以灵活的教学方法，营造一种轻松和谐的教学氛围，这样才能更好地调动小学生的学习积极性和主动性，提高学习兴趣与效率，最后达到...
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136. 农村少数民族地区学校数学教学的困惑和反思刊名： 读与写发表期刊： 2015年3期页码:摘要：
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137. 浅谈中学数学中的数形结合刊名： 读与写发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 数形结合思想就是根据数与形之间的对应关系，通过数与形的相互转换来认识问题、理解问题并解决问题的思想，是人们一种普通思维习惯在数学上的具体体现。它不仅具有悠久的历史，而且应用广泛，中学数学各科...
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138. 激发学习动机，提高学生接受数学的应用能力刊名： 读与写发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 在数学教学实践中，努力激发学生学习动机，并采用恰当的方法，给学生带来成功的喜悦，以便运用情感交流，开展竞赛，抽测等活动，及时反馈，以兴趣为核心，全方位激发学习动机。
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139. 浅探信息化环境下的课堂教学模式刊名： 读与写发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 课堂教学作为教育教学的重要组成部分，目前面临着信息化带来的挑战。信息技术的迅猛发展，在教育领域产生了现实而深远的影响，传统的＂以传授知识为目标，以纸质教材为工具，以教师为中心＂的封闭式、单向...
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140. 高中实施信息技术教育课程整合策略刊名： 读与写发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 随着信息技术的迅速发展，在中小学普及信息技术教育成了时代发展的要求。而实施的主要途径就是完善信息技术与学科教学的课程整合，本文从信息技术学科教学的角度出发，从几个方面探讨了如何在信息技术教育...
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141. 试论在新课程理念下如何进行小学数学教学刊名： 读与写发表期刊： 2015年3期页码:摘要：
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142. 浅谈中职院校有机化学的学习方法刊名： 读与写发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 在有机化学部分的教学中，越来越明显地感觉到方法与能力培养的重要性。高中有机化学种类繁多，结构复杂，一直以来是学生会考和高考的难点，掌握一套好的学习方法就如鱼得水，学习中的各种难题便也不攻自破...
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143. 初中物理教学如何激发学生自主学习刊名： 读与写发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 在实施新课程的今天，教师在有限的课堂教育中不可能将大纲上所要求的内容都教给学生，更谈不上未来的知识了。如果学生具有主动学习的精神和自主学习的能力，就可以在教师的指导下，有目标，有计划地补充知...
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144. 中学美术教学的思考与实践刊名： 读与写发表期刊： 2015年3期页码:摘要：
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145. 论幼儿园语言环境对幼儿语言发展的影响刊名： 读与写发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 语言是人类交际的工具，人们在劳动、学习、工作中都离不开语言。幼儿期是幼儿语言发展的最敏感时期，也是掌握最迅速的时期。幼儿只有学会说话，用正确的语言把自己的想法表达出来后，才能达成与人交往的目...
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刊名： 读与写发表期刊： 2015年3期页码:摘要：
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147. 单片机课程理实一体化教学模式改革刊名： 读与写发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 单片机课程实践性强，内容抽象，与实际应用联系非常紧密，采用传统授课方式，学生难以理解。由于实验设备的原因，学生很难在实验室外进行实验操作，给学习单片机带来很大困难。传统实验教学方式不利于培养...
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148. 视障儿童问题解决过程的研究刊名： 读与写发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 问题解决是心理学研究的一个重要课题，许多心理学家对此进行过研究，并提出了各自的理论。比如桑代克是研究问题解决的心理学家，他将问题解决看作是一种联想学习过程，在这个过程中，适宜的联系得以建立并...
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刊名： 读与写发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 农村学生家住旷野山村，呼吸着新鲜空气，拥有得天独厚的活动空间，以往被公认为身体健康，抵抗力较强。但是近年来，由于农村经济不断发展，家长对孩子的文化知识越来越重视。孩子的课余时间大部分被家长督...
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150. 浅议新课标下的信息技术课程教学刊名： 读与写发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 在信息技术中有关技能的学习更要体现以学生为主，与其他课程比较而言，信息技术课程有更大的主动发挥余地。而失去了学生的主动性，课程就会死板、枯燥。因此，突出学生学习的主体地位一定要落实到行动上。
读与写基本信息
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| 曾用名 | 读与写(上，下旬)|读与写(下旬)(-2012.12) | ||
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