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读与写2018年出版文献
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
总被引数(次)
8801
读与写
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投稿
DuYuXie
曾用名:
读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
影响因子
0.0676
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
ISSN:
CN:
出版周期:
旬刊
邮编:
地址:
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87605
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571.
浅谈如何让生活走进小学音乐课堂
作者:
王翠霞
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年23期
页码: 
173
摘要:
音乐课以学生的心理发展为前提,强调学生的学习内容和学生的生活经验、情感体验、科学认识的紧密结合。音乐教学过程中不能孤立课本知识,简单的去教一句学一句,学生在这种教唱过程中容易失去学习动力和兴...
572.
中国油画的个性化意识之我见
作者:
康宗溥
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年23期
页码: 
174,253
摘要:
中国的油画家受到了来自西方经典油画的传授和洗礼,在纷纷追求自己的个性化创作意识的同时,忽略了必要的基本的发展条件,本文主要介绍了我国油画创作中的个性化追求的方向和依据。
573.
浅谈初中体育教学中的德育教育
作者:
杨光明
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年23期
页码: 
175
摘要:
德育教育是学校教育中的重要内容,其也愈加受到学生与家长的重视。学生的良好德育素养会影响到学生的未来人生道路。在初中体育教学过程中,教师要掌握学生的心理特点和活动规律,言教身传,循循诱导,正确...
574.
高中美术鉴赏“师生角色互换”教学模式分析
作者:
林毅宏
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年23期
页码: 
176
摘要:
伴同新课程改革的大力实行,学生居于课堂里面的主体性愈加显著。我国较多学校均开始将以往的教学模式变革,以引发学生的学习积极性,譬如在高中美术鉴赏课中引入“师生角色互换”这一教学模式便属于新的尝...
575.
深度学习之核心素养视域下的音乐教学方法改革初探
作者:
杨鸿芳
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年23期
页码: 
177-178
摘要:
音乐课程改革如火如荼地进行着,在经历了“双基”及“三维目标”之后,更新到非常重要的“核心素养”,今天,潜下心来研究“基于学习方式变革的学科深度学习”,让教学从“灌输知识点的浅层次学习”向“学...
576.
试论高中体育高效课堂的构建
作者:
胡桥
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年23期
页码: 
178
摘要:
教学效率不高是我国高中体育教学普遍存在的问题。学生文化课程繁多,面临着高考的压力,体育课程时间很少,如何在有限的体育课堂中提高体育教学效率,构建高效体育教学课堂,受到越来越多体育教师的关注。...
577.
试析现代教育资源在体育教学中的应用
作者:
袁仁勇
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年23期
页码: 
179
摘要:
体育教学作为素质教育的一部分,应从学生的全面发展着想,在提高学生的体育技能的同时,要关照学生的身心素质和体育素养的培养。随着科学技术水平的不断提高,现代教育技术装备推陈出新,各种现代化教学手...
578.
如何打造高效的小学音乐网络连线课
作者:
张廷婷
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年23期
页码: 
180
摘要:
本文主要以《打花巴掌》教学反思为例,讲授如何在小学音乐课堂中开展高效的音乐网络连线课,旨在提升小学生的音乐创新能力,使小学生的音乐素养得到显著提升。
579.
浅谈新课程下的小学美术课堂教学
作者:
宋健
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年23期
页码: 
181-230
摘要:
小学美术教育是实施素质教育的重要组成部分,它对培养学生的综合素质和创新能力起着不可低估的作用。而课堂教学是学校实施素质教育的主要形式,传统的儿童美术教育是一种你讲我听的“灌输式”和“培训式”...
580.
浅谈小学体育教学中对学生运动兴趣的培养
作者:
赵小兵
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年23期
页码: 
182-183
摘要:
小学体育教学中,教师通过多种教学方式培养小学生的运动兴趣,促使小学生积极参与到体育锻炼当中,不仅可以提高体育课堂效率,树立终身体育锻炼观念,对于学生以后的成长也有着积极的推动作用。
581.
浅谈小学音乐课堂教学的“师生互动”
作者:
吴红梅
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年23期
页码: 
183
摘要:
音乐课,是能够培养学生审美情趣,帮助学生陶冶情操的一门课程,这其中学生与教师的互动无疑是构成音乐课堂的关键因素。在音乐课堂中使用科学和生动的教学形式,不仅有利于激活学生对音乐的兴趣和促进学生...
582.
浅谈新课程理念下的小学美术教学
作者:
赵志荣
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年23期
页码: 
184-185
摘要:
新课程改革给小学美术教学带来重新整合的机遇,美术教师应以新课程理念改革传统美术教学的内容和形式,让美术教育焕发出新活力。
583.
生理生化指标在体操训练应用现状研究
作者:
祝兴奉
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年23期
页码: 
185
摘要:
体操运动属于难美类运动项群,它对运动员身体素质有极高的要求。本文运用文献资料法、专家访谈法等,查阅调查国内外生理生化指标及体操训练等研究资料。旨在了解国内外体操训练中生理生化指标应用现状,为...
584.
谈如何提升初中音乐课堂教学的有效性
作者:
游德
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年23期
页码: 
186
摘要:
音乐对初中生来讲,是一门重要的艺术性学科,关系着初中生的审美意识培养与建设,为了提高初中音乐审美教育功能,教师应注重优化初中音乐教学策略,为初中生营造良好的初中音乐课堂气氛,构建高效音乐课堂...
585.
浅谈“多元化评价方式”的可行性
作者:
王苒
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年23期
页码: 
187
摘要:
“人性最深层的需要就是渴望得到别人的欣赏和赞美。”这是美国心理学家威廉·詹姆斯曾提出的一个观点。对每个人而言,“很好”、“优秀”、“完美”这样的字眼儿都是受自己青睐的评价。尤其是青少年儿童这...
586.
班主任与学生交往的技巧
作者:
戴玮琼
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年23期
页码: 
188
摘要:
要善于沟通和交往。班主任与学生相处的关系及交流的态度会直接影响工作质量。师生间只有建立了正常融洽的沟通,才能使学生心悦诚服地接受班主任的教导,修正和提高自我。班主任的工作是否能顺利开展,取决...
587.
浅议初中班主任的工作方法
作者:
尕玛杰
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年23期
页码: 
189
摘要:
一个学校的组成,最重要的部分就是班级。班级的管理,直接影响到学校的整体管理,而管理班级最直接的就是班主任。班主任的工作,具有一定的挑战性,因为班主任不但要负责学习方面的管理,还要涉及到纪律、...
588.
培养学生问题意识 促进学生个性发展
作者:
黄文福
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年23期
页码: 
190
摘要:
心理学研究表明:问题是思维的起点和动力。学生自主发展的动力是学生自身内在的矛盾和冲突,引发学生内在矛盾和冲突的导火线是一串串的“问题”。就学生创新精神的培养而言,问题意识是创新精神的基石,培...
589.
浅谈初中班主任工作艺术
作者:
加羊尼玛
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年23期
页码: 
191
摘要:
班主任工作是一门艺术,如何修好这门艺术课,这与班主任工作的新理念、新思路分不开。班主任是班级工作的组织者、指导者,是学校领导实施教育教学工作及各种教育活动的得力助手,在学校教育教学工作中,班...
590.
浅析初中班主任的管理艺术
作者:
拉措卓玛
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年23期
页码: 
192
摘要:
初中班主任面对的是一个活泼的、多样化的群体,在这个群体里面,班主任既要对每一个学生一视同仁,又要略有侧重的鼓励学生发挥其自身的优点;既要让学生专心学习,又不能压抑其个性的发展。现在的学生个性...
591.
如何做好山区班主任工作
作者:
马占华
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年23期
页码: 
193
摘要:
班主任是学校教育的中坚力量,是全班学生的组织者、领导者和教育者,是学生健康成长的引路人,是联系各科任老师的纽带,也是沟通学校、社会和家庭的桥梁。班主任肩负着促进学生德、智、体、美、劳全面发展...
592.
浅论教师应该如何施行因材施教
作者:
南措
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年23期
页码: 
194
摘要:
“因材施教”这个概念是宋代朱熹根据自己的理解概括出来的。孔予一生的教学实践都贯穿着这个教学原则。这一理论发展为今天的个性教育和个性教学,是一种有创意的教育方法,至今,仍然有着重要的实践意义。...
593.
如何开展小学班主任工作
作者:
仁青措
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年23期
页码: 
195
摘要:
小学班主任,在开发同学们的心智、陶冶情操等方面,都起着不可替代的作用。在教学实践过程中,班主任除了自身需要具有渊博的基础知识、系统的教学理念以及很强的组织能力外,更新教学理念就显得尤其迫切。...
594.
如何做好新形势下技工学校教学教务管理
作者:
郑淑玲
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年23期
页码: 
196
摘要:
近年来,我国大力发展高质量的现代职业教育,立足培养大国工匠,加之职业院校扩大办学规模和多元化的办学方式的实施,这对现代职业教育质量提出更高要求。为达到提高教学质量目标,必须实施行之有效的常规...
595.
幼儿园亲子阅读活动的最佳方法和途径
作者:
周洁
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年23期
页码: 
197
摘要:
幼儿园开展亲子活动,是增进父母与孩子感情的一种途径。同时也是帮助父母了解孩子的情感和行为。亲子活动是父母陪伴孩子的一种方式,是区别于家庭式教育的教育方法。亲子阅读,能够让家长来启发孩子,让孩...
596.
客家童谣融入健康领域的教学实践
作者:
许艺
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年23期
页码: 
198
摘要:
童谣在中华传统文化宝库中熠熠生辉,以其口语化的语言组织形式以及生活化的内容陪伴着世代的成长。继承并弘扬优秀的地域传统文化,发挥客家童谣对幼儿语言发展、情感道德、行为习惯以及心智培养等方面的促...
597.
信息技术与幼儿教育的融合
作者:
郁潇颖
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年23期
页码: 
199
摘要:
随着科学技术的发展和社会的进步,信息技术成为了我国教育教学中的重要手段,从幼儿教育开始,极大的丰富了课堂教学手段,使学生的学习更富有兴趣和色彩,对于学生能够起到很好的启发。目前,在实际教学中...
598.
在幼儿教学中培养幼儿的安全意识的探讨
作者:
蔡娇龄
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年23期
页码: 
200
摘要:
在幼儿教学中,保护幼儿生命安全,促进幼儿健康成长永远是首要和最重要的工作。幼儿年龄尚小,虽然天生具有一定的自我保护意识,但多是一些条件反射,在遭遇危险时自我保护意识较为缺乏。因此在幼儿教学中...
599.
浅谈中班幼儿良好阅读习惯的培养策略
作者:
陈璐
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年23期
页码: 
201
摘要:
幼儿语言阅读发展的敏感期,如何获得正确良好的阅读行为习惯策略,需要正确了解分析幼儿阅读现状,中班幼儿也应该有不同的培养策略。针对上述问题,选用了调查问卷法、观察法、案例分析法、采访调查法来进...
600.
游戏在幼儿教育中的应用策略
作者:
马晓丹
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年23期
页码: 
202
摘要:
在当前的幼儿教育中,游戏教学是一个重要的组成部分。在教学实践当中,充分运用游戏教学。能够有效的提升幼儿教育的教学效率与教学质量,并取得良好的教育效果。通过开展健康有益的游戏活动,让幼儿教育更...
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读与写
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