读与写期刊
出版文献量(篇)
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读与写

DuYuXie
曾用名: 读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)

影响因子 0.0676
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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旬刊
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  • 作者: 彭玺
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年29期
    页码:  8
    摘要: 高职英语课在实际开展中,其教学理念以及手段上的革新至关重要。为改变高职英语“水课”口碑,教师需要利用信息化教学比赛的形式以赛促教,提升深层思辨型教学设计组织能力,使课堂教学从“水课”变“金课...
  • 作者: 徐玮
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年29期
    页码:  11
    摘要: 化学是一门非常重要的基础学科,同时也是一门与我们的生活息息相关的理论性和实践性很强的学科。在高职化学的教育教学过程中,培养学生的科学素质和创新意识对于将来培养相关的科学人才具有非常重要的意义...
  • 作者: 王昌贵
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年29期
    页码:  21
    摘要: 初中思想政治课的教学,在向学生传授知识的认知过程时,还要开启学生心灵的情感过程。初中生由于身体急剧变化,他们感到已长大成人,希望自己支配自己,并用批判的眼光看待周围事物,不少情况下开始对师长...
  • 作者: 周杨
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年29期
    页码:  22
    摘要: 初中政治课堂教学是传授知识、教育学生、开发智能、培养学生情感、意志等个性心理品质的决定环节。提高课堂教学实效性是课堂教学的核心环节,也是教师专业成长的体现。课堂教学中应该如何以学生为主体:新...
  • 作者: 杜欣垣
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年29期
    页码:  24,25
    摘要: 思品课堂教学的改革与创新需要注入文化的力量,教师需要整合我国的优秀传统文化和外来文化,将它们有机地整合运用到具体的教学环节中去,依托文化资源将和谐理念、团队意识和世界视野等落实到课堂教学中去...
  • 作者: 邓放
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年29期
    页码:  31
    摘要: 阅读是获得信息,了解世界的窗口,它激活人类思维,从中获得审美体验。阅读对于中学生的成长起着不可替代的作用,能陶冶情操,感染学生,促进学生健康成长。因此,笔者将从提高质量、整体感知、学会积累、...
  • 作者: 巴桑
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年29期
    页码:  34
    摘要: “有效组织教学,提高教学效率”是教育教学不变的主体。而语文作为一门基础学科,为体现有效课堂教学回归生活,往往创设不少情境,而我们没有意识到课堂本身就是生活。课堂组织的方法多种多样,要以激发学...
  • 作者: 陈秀娇
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年29期
    页码:  37-38
    摘要: 朗读是教师在语文教学中让学生了解课本的基本方式。提升朗读能力是小学生语文教学中重要的一个内容,声情并茂的朗读课文可以使学生更好的融入文章情节、营造文章氛围、加深对文章的理解,甚至能潜移默化的...
  • 作者: 张义梅
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年29期
    页码:  81
    摘要: 语文课程的内涵很深厚,时间性能非常强大,需要让学生全面感受到语文的熏陶和价值观的引导,也要尊重学生的自身的个性体验。不能只是重视学生的应试能力,而忽略了对学生人文精神的培养。作为高中语文教师...
  • 作者: 张晓蓉
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年29期
    页码:  89
    摘要: 随着新一轮课程改革的深入推进,以及素质教育的发展,各式各样的教学方法宛若雨后春笋一般争相涌现,小组合作学习就是其中之一。在实际的初中英语教学中,教师可基于自身的教学实况,适时引导学生进行小组...
  • 作者: 高祖容
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年29期
    页码:  95
    摘要: 在初中英语教学中,写作一直占据着很大的比重,也是被认为是最难的一部分,许多学生在进行英语写作时常常受到汉语思维的影响,无法自如地运用英语正确地表达出自己的观点,缺乏对英语的语言组织能力,使得...
  • 作者: 陆建春
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年29期
    页码:  117
    摘要: 初中数学不仅要提高数学教学质量,提高学生的数学成绩,更重要的是能使学生学到有用的数学。数学来源于生活,生活中处处有数学。从实际问题出发,感受数学的应用价值,激发学生的求知欲,借助知识的形成过...
  • 作者: 许岩
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年29期
    页码:  120
    摘要:
  • 作者: 李得新
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年29期
    页码:  123
    摘要: 对于小学阶段的数学教学而言,我们老师起至关重要的作用。众所周之,小学生由于年龄小,思维受成长所限,认识和感知实际知识需要一个过程,培养其兴趣,尤其重要。采用科学、有效的教学方法,为他们搭建认...
  • 作者: 徐燕玉
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年29期
    页码:  137
    摘要:
  • 作者: 曾波
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年29期
    页码:  139-140
    摘要:
  • 作者: 刘涛
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年29期
    页码:  162
    摘要: 在教学改革不断深入的当下,初中物理教学理念也需要不断革新,教师应该学会把生活实践与物理知识联系在一起,从生活化角度探析初中物理教学工作。摆在物理教师面前的首要任务就是怎样落实生活化教学工作,...
  • 作者: 邱瑞平
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年29期
    页码:  164
    摘要: 初中物理有多种教学方法,而各种教学方法都有它所适用的情景,也会取得不同的教学效果。为了达到最好的教学效果,教师必须要以先进的教学思想为指导,从现实的情况出发,依据各种教学方法的特点,挑选一种...
  • 作者: 刁俊丹
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年29期
    页码:  174
    摘要: 高中历史作为重要的教学科目,要求教师应用合理的教学方法开展教学,使得学生能够提升自身的学习能力。当前,我国正处于新课程改革的重要阶段,在开展高中历史教学的过程中,就需要采取合理的教学方法,加...
  • 作者: 侯建良
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年29期
    页码:  175
    摘要: 历史,是一门庞杂的学科,记录着在这个世界上曾经真实发生过的事情,在一定程度上反映着当时的社会情况,在目前的初中历史教学中,学生缺乏对历史的学习兴趣,不愿主动学习历史知识,难以透过历史知识分析...
  • 作者: 游云
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年29期
    页码:  194
    摘要: 课堂教学是学校教育教学工作的基本组织形式,体育课堂教学过程也包括教师的“教”和学生的“学”,学生即是教的“客体”又是学的“主体”,影响学生的是教师,没有课堂上的指导和影响就没有了教学过程。总...
  • 作者: 张敏
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年29期
    页码:  196
    摘要:
  • 作者: 高联菊
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年29期
    页码:  205
    摘要:
  • 作者: 焦春霞
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年29期
    页码:  207-208
    摘要: 小学低年级学生的自我约束能力、自主行为习惯等方面相对来说都比较欠缺。因此,相对高年级而言,低年级阶段的班级管理工作存在着更多的不稳定因素,难度更大。本文结合小学低年级学生身心发展特点,对小学...
  • 作者: 杨觅
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年29期
    页码:  224
    摘要: 学校幼儿教育中出现的问题,往往和家庭中父母教育的观念有着紧密的联系,因此,基于对幼儿教育的负责,我们建议和倡导父母在学校幼儿教育中应起到协调配合作用,学校和家庭共同努力,一起做好幼儿教育工作...
  • 作者: 乔芳
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年29期
    页码:  230
    摘要:
  • 作者: 曾泽
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年29期
    页码:  239
    摘要: 培养学生的创新能力是当今素质教育的核心问题。《初高中信息技术课程指导纲要》中明确指出:信息技术课程要努力创造条件,注重培养学生的创新精神和实践能力。因此,激发学生的创新意识,培养学生的创新思...
  • 作者: 谢巧玲
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年29期
    页码:  242-243
    摘要: 在高速发展的信息化时代,信息技术与其他各科课程的整合越来越受到教师们的重视和推广。而通用技术作为一门新兴的技术学科,与信息技术有很多共同之处,其与信息技术的有机整合有广阔的前景和大量的优势。...
  • 作者: 陈啟慧
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年29期
    页码:  251
    摘要: 在高职教育体制改革不断深入背景下,广大高职中文教师也在不断更新教育理念与模式,希望能够进一步优化教学环节与成果,引导更多学生全身心投入到各项学习探究活动中。在此过程中,大多数教师都逐渐认识到...
  • 作者: 齐霞
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年29期
    页码:  253
    摘要:

读与写基本信息

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