读与写期刊
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读与写

DuYuXie
曾用名: 读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)

影响因子 0.0676
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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旬刊
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  • 作者: 蒋秋蕊
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年36期
    页码:  1
    摘要: 本文尝试把SOLO 分类评价理论应用到小学语文阅读试题评价中,这种评价方式具有较强的观察性和操作性,在语文阅读教学中有可观的应用前景,为小学生阅读教学构建一个更广阔的质性评价平台,更好地提升...
  • 作者: 马文骥
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年36期
    页码:  5
    摘要: 为适应当今社会的发展,我国高校教育体系也在不断的进行改革,而高校中的钢琴课程也进行了改革,无论是在教学方法还是在教学思想上都比较注重学生的艺术素养,那么体验式教学法成为了现在钢琴教学的主要方...
  • 作者: 陈武
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年36期
    页码:  6
    摘要: 技能与能力的培养离不开语文知识,并以语文知识为基础,犹如鱼水一样,语文知识与能力相辅相成、相互渗透、相互促进。能力是一种机能,知识是一种经验,是人类认识世界、改造世界的经验总结。
  • 作者: 路继顺
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年36期
    页码:  21
    摘要: 就网络学习空间“人人通”而言,其存在教学、存储、记录、组织、个性化这五大特质,且被划分成教师与学生两大空间。其间,教师空间具体为教师教学、教研给予个性化服务,学生空间具体为学生学习给予个性化...
  • 作者: 刘应康
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年36期
    页码:  42
    摘要: 数学是一门实践性较强的学科,建立数感能使学生对实际生活中数的意义进行理解,了解具体情境中数量的关系。小学阶段是学生接触数学学科的初始阶段,老师需要加强对学生数感的培养,唯有如此,学生才能具有...
  • 作者: 许小三
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年36期
    页码:  52
    摘要: 新时期,随着社会的高速发展,教育改革的不断深入,初中阶段英语学科教育教学逐渐受到人们的重视。然而,传统的初中英语教学中存在耗时长、教学效率相对偏低的弊端。在新课标下,英语教学体现的不仅仅是教...
  • 作者: 江伟 魏翠翠
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年36期
    页码:  54
    摘要: 造成教师职业倦怠的原因多样。学校管理者需对教师职业倦怠的管理学因素进行分析,并提出合理的缓解教师职业倦怠的有效途径。
  • 作者: 万伟玲
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年36期
    页码:  55-56
    摘要: 小学语文教学工作中,课外阅读受到更多重视,当前小学语文教育中,要引导学生进行有效的课外阅读,在课外阅读中,学生增长了见识,并促进小学语文教学质量及水平的大幅度提升。本文主要针对课外阅读在小学...
  • 作者: 俞磊
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年36期
    页码:  57
    摘要: 众所周知,数学课堂是数学教学活动展开的基本场所,是师生间数学知识传授和接受的主渠道。有效数学课堂要求教师能有效激发全班学生的课堂积极性和热情,帮助他们有效融入课堂数学教学的进程中,引导他们有...
  • 作者: 李卡佳
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年36期
    页码:  90
    摘要: 随着新课改的不断推进,小学教学越来越受人们的重视,特别是语文这门学科,其对于培养学生交流能力以及人文素养上有着极为突出的作用。而阅读教学是小学语文教学中十分重要的一部分,所以小学语文教师必须...
  • 作者: 黄丽
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年36期
    页码:  91
    摘要: 小学语文课程作为小学阶段的一门重要课程,对学生后续的语文学习具有十分重要的影响,本文以小学拓展阅读为出发点,强调了小学语文扩展阅读在小学语文教学中的重要作用,并指出了语文教学中存在的问题和现...
  • 作者: 龙雪
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年36期
    页码:  95
    摘要: 目前,我认为要完成这个转化,在语文教学上,关键在于教师的教与学生的学。而我们的语文教学,往往看重教法的改革,忽视对学生学习方法的指导,或者说对学生学习方法指导没有引起足够的重视。因此学生在语...
  • 作者: 吴纪红
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年36期
    页码:  99
    摘要: 体验式阅读是小学语文中一个重要的教学方式,在体验式阅读中一名优秀的语文教师应该因材施教,量体裁衣,提高学生阅读的心理,明确教学的阅读目标。
  • 作者: 傅英英
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年36期
    页码:  110-111
    摘要: 写作能力是语文的核心能力,但同时习作教学是实际教学中的一个难点,有高耗低效之实。如何转变这种情况呢?笔者认为可以批改学生草稿,把个人辅导与集体融合起来,求辅导之实效。把各学科联合起来,丰富学...
  • 作者: 王克华
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年36期
    页码:  114
    摘要: 新课改的理念及培养学生核心素养的要求推动着小学语文课堂的改革和创新。在持续变革的课堂教学模式中,“深度教学”方法和走向逐渐成为语文教研工作者们探讨的热门话题。为此,本文以“深度教学”为切入点...
  • 作者: 方童娟
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年36期
    页码:  131
    摘要: 在以“学生为中心”的“自主学习”模式中,教师不仅是语言知识的载体和传授者,还是语言学习的参与者、学习者、提供者、观察者和评估者。英语教师不仅要合理运用教学策略,学习策略,语用策略和心理策略,...
  • 作者: 刘霞
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年36期
    页码:  140
    摘要: 当前小学英语教师在对小学生们进行英语知识的教学时,为了促进学生们学习兴趣的提升,同时为了促进小学英语课程教学质量额的提高,逐渐将舞台式教学法运用到了相应课程的教学过程中,产生了良好的教学效果...
  • 作者: 罗建梅
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年36期
    页码:  147
    摘要: 随着国家新一轮课程改革的逐渐推进,我们更加注重小学阶段的教育工作,将更多的重心放在了学生文化素质培养上,对于小学各科教学工作提出了更高的要求。数学是小学教育中重要的组成部分,数学学习与其他科...
  • 作者: 李玲
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年36期
    页码:  151-152
    摘要: 生态课堂即为小学数学课堂教学中科学地融入教育生态理念,将教师的“教”逐渐转变为学生的“学”。这种对话式的教学的特点是从实践的角度切入,目的是优化师生的行为,提升教师的品质。本文将重点讲述如何...
  • 作者: 李玉凤
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年36期
    页码:  152
    摘要: 小学数学生活化教学是目前教育改革与发展背景下的一种新理念,它强调数学是一门来自社会生活的学科,数学也是我们日常生活的一部分,并且倡导学生在学习数学这门功课的时候,把课堂理论知识和社会生活实践...
  • 作者: 余廷贵
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年36期
    页码:  162
    摘要: 培养学生的创新思维是素质教育背景下学校教育必须要落实的一项教学任务,这既是新课改要求,也是促进学生全面发展的要求,只有落实这项目标,才能确保培养出来的学生走上社会后能够很好地融入社会,最大限...
  • 作者: 陈妙香
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年36期
    页码:  178
    摘要: 小学数学作为小学阶段的重要学科,具有一定难度。在我国教育改革逐步深入的当下,小学数学更加注重应用化和实践化。在小学数学教学中,实践生活教学在其中的合理运用,有利于提升数学教学质量,符合新课改...
  • 作者: 戚焕华
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年36期
    页码:  192,194
    摘要: “少年强则中国强”培养中学生的创新能力是一个国家教育的重要战略,九年义务制教育教学改革以来,教育工作致力于学生在培养学生的创新能力和实践能力,在初中的数学教学中学校教育改革的重要方向是,数学...
  • 作者: 武东霞
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年36期
    页码:  220
    摘要: 在当前的高中地理教学中,教师要认识到地图教学的重要性,在教学过程适当的应用地图来提高学生对于地理知识的掌握程度,加深学生的学习印象,本文就结合当前高中地理教学的现状,分析教师在教学中如何运用...
  • 作者: 鲁振芳
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年36期
    页码:  225
    摘要: 初中美术是培养学生的艺术感知能力以及美术综合素养的学科,对于初中生的道德发展以及人格的塑造有着重要的意义。传统文化是中华文明的重要组成,是中国人的精神内核,是重要的民族精神的体现,研究传统文...
  • 作者: 王华
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年36期
    页码:  236
    摘要: 随着学生全面发展理念的提出,社会对学生审美能力的提高给予了更多的关注,所以教师应该不断转变传统的教学模式,以顺应社会的发展潮流。根据学生的发展特点就如何提高学生的审美能力提出了有关策略,希望...
  • 作者: 李波
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年36期
    页码:  259
    摘要: 随着新课改的不断推进,单一教学模式已不能满足现代教育的发展,变革教学模式,将多样化教学形式引入教学课堂迫在眉睫。多样化阅读教学模式更贴近学生的内心需求,更有利于学生的个性发展。本文立足当前小...
  • 作者: 黄满华
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年36期
    页码:  261
    摘要: 绚丽多姿的语言是语文课上一道亮丽的风景,语文课应该充分利用文质兼美的课本,引领学生抓住内容精彩之处、语言运用经典之处,品读语言文字,在浓浓的语文味中,在满怀诗意的情境中,在丰富的语言想像中,...
  • 作者: 穆中建
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年36期
    页码:  272
    摘要: 随着互联网时代的到来,人们越来越习惯在网上学习,通过电子书、短视频等新媒体来获取知识。互联网改变了人们生活的方方面面,其教学模式也发生了改变。翻转课堂就是利用互联网的优势,把知识点做成短视频...
  • 作者: 马莉霞
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年36期
    页码:  280
    摘要:

读与写基本信息

刊名 读与写 主编
曾用名 读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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