读与写期刊
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读与写

DuYuXie
曾用名: 读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)

影响因子 0.0676
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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旬刊
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  • 作者: 黄小丽
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  4,6
    摘要: 随着经济的发展,旅游业迎来了新的契机,国家提出“全域旅游”的发展口号。其核心是以游客需求来配置和整合旅游资源。在全域旅游大背景下,旅游业也急需新的人才。本文就中职学校培养全域旅游人才的意义进...
  • 作者: 达瓦次仁
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  20
    摘要:
  • 作者: 邬晓华
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  23
    摘要:
  • 作者: 胡春雨 齐风丽
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  36
    摘要: 政治课是高中阶段的基础课程,也是一门紧跟时代发展步伐的课程。学好政治对学生的发展有着重要作用。在新课改下,教师一定要提高政治课堂的教学效果。在课堂上,教师要让学生正确认识政治学习的意义,让学...
  • 作者: 张伟
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  62
    摘要: 本文旨在对传统意义的自读课进行探析,并对初中语文自读课的教学模式进行有效研究,提出有针对性的教学模式建议,保证语文教学的质量,为今后的发展打下良好的基础。
  • 作者: 田野
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  70
    摘要: 投之以桃报之以李是中华民族感恩的优良传统。感恩不仅是一种美德,更是中华民族精神之所在;感恩教育是一种以情育人的教育,更是用人性唤起人性的品德教育。在高中语文教学中,语文教师要充分发掘教材中的...
  • 作者: 罗溪
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  73
    摘要: 随着教育改革的不断深入,学生核心素养的培养已成为教师在教育教学成了最重要的目标。在生活中,人的沟通能力是非常重要的一部分,"口语交际"的教学成为了在小学语文教学中的重难点之一,特别是对条件欠...
  • 作者: 黄培元
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  139
    摘要: 当前,初中数学教学存在不少问题,知识灌输式的教学模式,严重束缚了学生的思维和能力成长。这就要求教师在教学中,应当紧密结合现代教育手段,通过微课视频教学的方式,有效地突破教学重点和难点,激发学...
  • 作者: 花帮德
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  144
    摘要: 随着新课程改革的不断深入,培养学生自主学习能力、激发学生主动能动性成为现下教学目标和教学理念。新课程标准中强调,课程内容应与学生现实生活紧密相连,让学生学会自主探索,主动参与。在小学数学教学...
  • 作者: 苟晓梅
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  146
    摘要: 信息技术作为初中阶段中一门基础学科,对于学生综合能力的培养有着重要作用,并引起教育工作者的广泛重视与关注,在初中教学中的地位变得越来越重要,不仅能教会学生灵活使用相关软件,还能有效培养学生获...
  • 作者: 柏章勇
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  149
    摘要: 为了提升学生的交流能力和认知能力,要求小学数学教学采取新型的教学方式。针对小学生的学习数学的教学模式创建的互动式教学模式就是一种比较好的教学模式:课堂氛围活跃,学生的学习主动性高。互动式教学...
  • 作者: 周增金
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  153
    摘要: 康托尔指出:"在数学的领域中,提出问题的艺术往往比解答问题的艺术更为重要"。小学数学教学离不开提问,提问是发挥教师主导作用、凸现学生主体地位的重要手段。课堂提问是教师开启学生心智、促进学生思...
  • 作者: 马露
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  161
    摘要: 随着素质教育的推进和新课程改革的深入,小学数学教学进入了一个全新的阶段,《数学课程标准》中"不同的学生在数学上有不同的发展"的要求,本文结合小学数学教学的实践,探讨了在数学教学中如何因材施教...
  • 作者: 韦江宁
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  169
    摘要: 随着教育体制的不断改革,在新课程理念下,初中数学教学设计渐渐被重视起来。传统的数学教学模式已经不能满足较高的效率了,因此,要重新设计一些利于初中学生学习的新型数学教学模式,以培养学生创新意识...
  • 作者: 谢贻泼
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  176
    摘要:
  • 作者: 梁秀毅
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  179
    摘要: 素质教育是现代化教育的核心所在,数学作为基础性的教学课程,需要加强对初中生素质教育的建设力度。数学课程具有培养学生独立思考与逻辑思维能力的优势,是推进素质教育的关键所在,所以本文笔者对初中数...
  • 作者: 王振光
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  181
    摘要:
  • 作者: 宋德英
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  182
    摘要: 生物是高中阶段的基础课程,也是一门实用的知识。在新课改下,生物教师也要做好课堂教学的改革工作。在生物课堂上,教师要发挥学生的主体作用;要通过多样化教学情境的创设激发学生的学习兴趣;要善于发挥...
  • 作者: 张美秋
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  190
    摘要: 物理学习对于多数高中生而言是一个不小的挑战,尤其是在应试教育的大环境下,物理成绩的高低对很多学生其它学科的学习状态亦会产生影响,久而久之学生会陷入学困的瓶颈,难以自拔。本文中笔者将主要探究高...
  • 作者: 李正
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  195
    摘要: 转变学生的学习方式,倡导自主探究的能力是新课程改革的重点和难点之一。在初中生物教学中,引导学生主动参与探究过程、勤于动手和动脑,逐步培养学生收集和处理科学信息的能力、交流和合作的能力、以及创...
  • 作者: 杨发秀
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  196
    摘要: 学生学习任何知识,培养学生的学习兴趣是最关键的。因为兴趣是最好的老师。尤其是对于高中学生学习化学,高中化学的知识要比初中的化学知识要难得多,因此对于学习兴趣的培养显得就更加重要。因此教师在化...
  • 作者: 何英
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  203
    摘要: 生物是一门基础课程,在初中生物教学中,教师要找到所存在的问题,并且结合实际进行教学方法的创新。在新课改下,教师一定要激发学生的学习兴趣,灵活选用教学方法,发挥出实验教学以及多媒体教学的优势,...
  • 作者: 王丽丽
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  206
    摘要: 随着教育教学改革的不断深入发展,如何使受教育者具有较强的创造力,这是我们广大教育工作者迫切需要解决的新课题,也是一项至关重要的教育改革战略工程。作为新时代高中历史教师们,应更新教学观念,严格...
  • 作者: 徐振鲁
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  214
    摘要: 高中教育过程中,体育与健康课程是比较重要的组成部分,直接关系到学生的成长和进步,在很多方面都会产生特别大的影响。为了在今后的教育工作中取得更好的成绩,应合理设置高中体育与健康课程,在安全问题...
  • 作者: 卓玛曲宗
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  224
    摘要: 作为一名老师,能够得到全班同学的喜爱是非常不容易的。学生能够因为喜欢一名老师,而认真的学好老师教的某一门课程;也能够因为讨厌一名老师,而讨厌学习老师教的某一门课程。得到学生的喜爱,既可以拥有...
  • 作者: 次仁达瓦
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  230
    摘要: 初中阶段是学生由幼稚走向成熟的阶段,也是学生心理极不稳重的时期,我们会遇到学生多样的心理状态,或自暴自弃,或积极进取,或自卑自怜,或封闭反叛....然而有自卑心理的学生大多是因为学习成绩较差...
  • 作者: 鲍世超
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  237
    摘要: 幼儿的年龄比较小,游戏是幼儿最喜欢的活动,是他们的天性使然,符合学龄前儿童年龄的特点。因为孩子生来就是好动的,他们在玩中逐渐的成长与进步。如何是游戏成为孩子进步的阶梯,是幼儿教师值得深入研究...
  • 作者: 张燕平
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  240
    摘要: 教师在教学中不应只注重知识的传授,更应从学生的全能发展着手。"感恩"教育,是引导学生全方位发展的重要导向,尤其是职业中学的学生,他们下一步对接的就是社会,学会感恩,会使他们大到人生,小到职业...
  • 作者: 孙彬彬
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  246-247
    摘要:
  • 作者: 郭莎莎
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  250-251
    摘要: 在教学实践中,在分析中职教育培训中心学生数学学习现状以及影响数学学习因素的基础上,作者从注重初中与中职数学的衔接;力求针对职业学生的专业特点,从教学中与普通高中区别开来,因材施教,以达到中等...

读与写基本信息

刊名 读与写 主编
曾用名 读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
主办单位 主管单位
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